语文七年上册《蔚蓝的王国》同步练习及答案（一）（苏教）1．填空题《蔚蓝的王国》的作者是________国的________，根据课文内容，可知此处的“蔚蓝的王国”是指________。作者的代表作有《________》、《________》等。2．解释下列词语的含义并造句。①和煦——造句：②绝伦——造句： 3．课外语段阅读题


白蝴蝶之恋〈1〉春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。〈2〉我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！〈3〉它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一点圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。〈4〉我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。〈5〉这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。〈6〉我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓坏了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，向前伸展着的两根黑色的须，两点黑漆


勇气。〈7〉它
活过来了，我感到无限的喜悦。〈8〉这
时，风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙，照满
人间一，切都那样莹晶，那样明媚，由叶树嫩绿变成深绿了，草地上开
满小米粒那样黄的小花朵片我把。蝶放在一蝴盛满阳光的嫩叶
上，我向草地上漫步而去了。〈9〉但我的灵魂里在
呐喊——开始像很遥远、很遥远……，我还天为以空中又来了风、来了雨，
后灵我才知道就在我的心来深处：你为什么把一
个生灵弃置不顾？……于是我转折身又走回去，又走到那
株古老婆娑的大树那儿。谁蝶那只知蝴白缓缓地、缓缓地在树叶上
蠕动！我不呢惊只动，它静静地看。着阳闪发着一光红种淡色，在那
叶片上燃烧，于是带来了火、热生光明、、命，雨珠给它晒干了，那
树叶像一片绿玻璃片一样透明、清〈亮。10〉我那
美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢它的蝴蝶呀！白试了几次，终于
一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地我在周围翩翩飞舞了好一阵，又向
清明如洗的空中冉冉像去，飞一片小小的雪花，愈飞愈
似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴暗不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的


，消失不见了。〈11〉这
时一，江心春水在我头轻轻地漾荡了一下。在白蝴蝶危难时
我怜悯它，可是当它真的自由翱翔去而时我又感到如此失落、惆怅
。“唉！人啊人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。（1）给下列
加下划线的词语注音：发蔫（
） 吓懵（ ）惆怅 （ ）（2）
结合文意解释下列词语：①蠕
动：________________________________________________②弃置
不顾：________________________________________③婆娑
：________________________________________________（3）作者在
第3〉〈〈6〉小节中，两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它外
________的形特征；第〉小〈6节最后一句话则是强调它内在
品质的________。
远


简要说明第小5〉〈6〉〈节画线的句子么，作者为什中改称“白蝴蝶”为“小生灵”？________________________________________________________（5）作者在
第〈6〉小节蝶看着苏醒的中蝴白想道：“它飞翔出来是为了寻觅什么呢？”
联系下文第〈9〉节的内容，你认为白蝴蝶在寻觅什么？________________________________________________________（6）文中
描写的于物富景变化，联系全文简要概括景物描写的作用
。________________________________________________________（7）
仔细阅读第〈11〉小节，联系全文回答问题。①文
章结尾耐人寻味，美丽的白蝴蝶走飞后，“我”不没仅有觉得轻
松，反而像有“一江春水”在心头“漾荡然了一下”，忽涌上一种失
落、惆怅之感。请简要地表述你对这种复杂情感的理解。
（4）


据对“我”的杂复情感的理解，补“出唉！人啊人……”一句中
省略号省掉的感叹话语。唉
！人啊人________________________________________________（8）文中细
腻地表现出“我”对白蝴蝶复杂曲折的情感，这种情感经
历了变化□→□□→□□→□□□□→□过程。（9）
依据对全文的阅读，简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的
认识。________________________________________________________参考
答案1．
俄 屠格涅夫 大海 猎人笔记 父与子2．
略
________________________________________________________②依


吓懵ěm（ng） 惆怅（chóu chàng）（2）
①蠕动：像蚓蚯爬行那样动。置 弃②不顾：扔在一旁不管。③婆娑
：本意是盘旋。这里形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。 应结合
文意加以理解。（3）纤
弱（纤细、纤柔、轻柔）刚强（坚韧、勇敢、坚强）（4）
若用“白蝴蝶”就不能体现出作者那种怜悯、同情、喜爱的感情
。（5）寻觅春光之
美（或寻觅阳光下的自由翱翔，或寻觅火、热、光明、生
命）（6）
①暗示白蝴蝶命运的变化（或烘托白蝴蝶的形象）；②间接
表现“我”情感的变化。（7）
①这是抒写“我”难以名状的复杂感情，表达了对勇敢的春的寻求者的
依，恋对春日生复命苏的赞叹。话 ②感叹 语要体现出怜悯
、失落和依恋的矛盾情感。
3．（1）发蔫（niān）


悯（同情）→喜悦→关切（自责）→赞叹→失落（惆怅）（9）作者
笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在它的身上
体蓝 语文七年上册《蔚现了春之生灵。的王国》同步练习及答案（
二）（苏教）（一）我
们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进
；驶驾我它的是自们己无忧无虑我的灵——心们心中稍一动念，想
到哪里去，小船就飘生哪里去，它到是有像命的东西，完全听从我
们使唤。我
们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。——
仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上
飘洒白玫瑰和花兰铃花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长
翼的鸟儿。鸟
在我儿们头顶上翔回，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍
珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。随
同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的
（8）怜


音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、尾船潺潺的水
流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！她
我，们每一个人爱都着的那个人——她就在这儿……虽然看不见
，但近在咫尺。不消片刻，她的眼就睛会闪出亮光，她的脸上就会
现出笑容……她的手就会拉—你的着—手拉着你一起进入永不衰败
的天堂！1．给下列
加粗的词语注音：潺潺
（ ） 船舷（ ）2．
结合文意解释下列词语：①无
忧无虑：________________________________②飘
洒：________________________________3．
用简洁的语言概括选段的内容。________________________________________________4．“
驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵”这句话中“它”指代________，
如何理解这句话？________________________________________________5．作者
先写看到的一些岛屿，这些岛是名副其实的仙岛，“晶莹明澈
”是写，________其“光彩夺目”是写其________，“醉人的芳香
”是写其________，写岛上的植物是________，写岛上的动物________是。6．语段中
所看到的“仙岛”“玫瑰花”“铃兰花”“鸟儿”以及“
随同花儿一起飘来一阵甜滋滋的”声音是真实的再现吗？谈谈你
声


法。________________________________________________7．语段中的“
她”是谁？“天堂”又是指什么？________________________________________________8．“并不是风在
推动它前进，驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我
们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘，哪里去到它像是有生
命的东西，完全听从我们使唤”驶驾小船而不是风的是心灵，这可
能吗？你是怎样理解这种现象的？________________________________________________9．“
周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆。船尾潺潺的水流——一
切都在倾诉着爱情，倾诉着无比福幸的爱情！”让天空、海洋
、风帆、水流等没有生命的事物“来倾诉”爱情，而且要连续“
倾诉”两遍，这样写有什么作用？________________________________________________ （
二是①春意甚浓了，但在北方还）白蝴蝶之恋五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。②我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
的看


冀冀细⑤这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。⑥我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓