大青树下的小学1第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料最新部编版三年级语文上册配套课件


你知道这是哪些少数民族吗？


这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。


吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。走近作者


景颇族：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。——目脑纵歌，跳孔雀舞傣 族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言字。——孔雀舞、夹箩饭，泼水节 阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶 德昂族：善于种茶闻名，有自己的语言。——象脚鼓舞


1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标


听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。


请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示


坝子一犂两坝bà坪坝飞扬扬眉吐气yáng飘扬我会认坝扬


读书百读不厌dú朗读　摔倒破碗破摔shuāi摔跤我会认读摔


跌跤滑跤jiāo摔跤凤凰凤毛麟角 fèng 凤尾竹我会认跤凤


清洁公正廉洁jié洁白我会认洁


点的字是多音字！多音字
什么发现？ 大家
穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。.读一读：看
加点字的读音
！加
着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑 娘睁着
大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。..注意
好hǎo(好像)hào(好奇)读一读下面的句子，看看你有


词语和意思连起来！树
自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。修饰装扮
打扮】【绚丽
而美丽。吸引
多彩】【
。对
好奇】【招引】【粗壮】【枝干】绚丽
大而结实。【鲜艳】【
，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 鲜明
出来的样子。试着把
木的主干与旁枝。理解词语
指粗


查自读情况
名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是
否通顺。 检
指


读课文，想一想课文写了什么？本文通
过描写边疆的一所民族小学，
反映了孩子们幸福的学习生活。
再


：上下组词：清
序：C 部首：日我会写
指导：上边扁小下边宽大，
晨 月夕花晨造
厂字下边两横中下横要长，
竖提在下横处起笔。晨chén结构
句：我每天早晨都锻炼身体。 音
早晨书写


：左右组词：绒
序：R 部首：纟我会写
指导：戈字横起笔稍向上拉
毛 天鹅绒 造
、位置靠上，注意里边是短横
、一撇，不要写成其它。绒róng结构
句：田野里开满了鲜艳的绒球花。 音
绒球花书写


：左右组词：地
序：Q 部首：王我会写
指导：王字稍窄小、下横变为
球 足球运动 造
一提，求字上横要短一
竖要长，中间四笔要分开。球qiú结构
句：小明正在和同学们玩皮球
。 音
皮球书写


：左右组词：汉
序：H 部首：氵书写
指导：左窄右宽，又
人 十八罗汉造
字横稍短，起笔稍向上
句：我是一个汉族人。 音
拉，顿笔后再写一撇。汉hàn汉族我会写
结构


：左右组词：娇艳
序：Y 部首：色书写
指导：丰字三横都稍向
群芳争艳造
上拉，色字中间扁框
句：公园里开满了艳丽的花朵
内有一短竖不能忘。艳yàn艳丽我会写
。 音
结构


：左右组词：服装
序：F 部首：月书写
指导：月字要细窄，
心悦诚服造
右上边横折钩要扁小、
句：妈妈给我买了一件新衣服
左边竖要长。服fú衣服我会写
。 音
结构


：上下组词：军装
序：Z 部首：衣书写
指导：上下都要扁，
装聋卖傻造
右上边士字下横要短，
句：同学们都穿着整齐的服装
衣字两边的撇和捺要舒展
。 音
。装zhuāng服装我会写
结构


：左右组词：扮演
序：B 部首：扌书写
指导：分字上边撇要低
乔妆打扮造
，捺要高一些，笔画不能
句：小芳今天打扮的格外漂亮。 音相连，刀字折钩下边稍向左收
。扮bàn打扮我会写
结构


：左右组词：读书 通
序：D 部首：讠书写
指导：讠要窄小，右
俗读物造
上边十字要扁小，中间
句：同学们正在大声朗读课文。 音
是一横钩、不是冖。读dú朗读我会写
结构


：左右组词：寂静
序：J 部首：青书写
指导：左右都要窄一些，
风平浪静造
争字扁框内有一横右边要出
句：同学们正在安静地看书。 音
头、中竖上边不出头。静jìng安静我会写
结构


：左右组词：停止
序：T 部首：亻我会写
指导：左窄右宽，亭字上下要写
停滞不前造
紧凑，中间冖的横稍
长、上边没有点。停tíng结构
句：一辆小汽车停在学校门口
。 音
停在书写


：左右组词：粗糙
序：C 部首：米书写
指导：左边比右边要
粗茶淡饭造
高一些，且字窄框内有两
句：小明长得比较粗壮。 音
横，最下边一横要长。粗cū粗壮我会写
结构


：左右组词：人
序：Y 部首：彡书写
指导：景字要写窄、上下要写
影 如影随形造
紧凑，右边三
句：我们在大树的影子下乘凉
撇上下排列、下撇要长。影yǐng影子我会写
。 音
结构


结
后，你感受到了什么？读
完这篇课文，让我们真切地感受到祖国各
民族之间的友爱和团结。课堂小
初读课文


填写合适的词语粉
老师　(　 　)的小学古老
唱敬爱可爱铜钟一、
的(　 　)　粗壮
的(　 　)洁白的(　 　)枝干　 欢
墙
(　　 )的小鸟(　 　)的


、补充句子。捶背
边草
坪上游乐场铺床二
出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。2.在家
里，王玉为妈妈(　 　)，为爸爸( 　　)，
脚 　湖
为奶奶(　 　)，大家都夸她是孝敬长辈
的好孩子。洗
1.同学们从( 　 　)，从( 　　)，从(　 　 )，捡


按照要求完成练习。这时
横线画出具体写“安静”的句子。 三、
候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，
蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有
趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那
样好奇地听着。
1.用


话你脑海中出现什么样的画面？用几句话写下来。
海中展示了同学们上课的情景。他们虽然来自“
不同民族”，语言不同、习惯不同，却在“同一间教室”
里学习，读课文声音整齐、响亮、有感情，这时候，窗
外十分安静，树枝不摇了，鸟儿也屏息凝神不叫了，蝴蝶轻轻
地停在花朵上，这时候几只几只猴子为孩子们的读书
声所吸引跑过来，生怕惊动了别人，那样好奇地听着。……2.读了这句
我的脑


受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
感