一、作者简介二、生字词语三、课文主旨、语句等分析四、练习题


张秋生， 诗人，儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报》社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作的集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。作者简介


梧桐树叶知 识 卡 片


看生字，读一读洼 印 凌 增 棕 靴


洼 wā 印 yìn 凌 líng 增 zēng 棕 zōng 靴 xuē 生字都读对了吗


会写字详解铺总笔画数：12画 结构：左右拼音：pū组词：铺满易错提示：最后一笔是点。


泥总笔画数：8画 结构：左右拼音：ní组词：水泥易错提示：“尸”不要写成“户”。


晶总笔画数：12画 结构：“品”字结构拼音：jīng组词：水晶易错提示：不要写成了左右结构。


ǐ组词：紧张易错提示：上短下长
紧总笔画数：10画 结构：上下结构拼音：jn


院总笔画数：9画 结构：左右拼音： yuàn组词：院子易错提示：注意“阝”的写法。


印总笔画数：5画 结构：左右拼音： yìn组词：手印易错提示：右边不要写成“阝” 。


排总笔画数：11画 结构：左右拼音： pái组词：排列易错提示：不要写得左宽右窄。


列总笔画数：6画 结构：左右拼音： liè组词：陈列易错提示：注意“列”是边音，不是鼻音。


规总笔画数：8画 结构：左右拼音： guī组词：规则易错提示：最后一笔是“竖弯钩” 不要写成“点” 。


则总笔画数：6画 结构：左右拼音： zé组词：原则易错提示：注意“贝”不要写成“见”。


乱总笔画数：7画 结构：左右拼音： luàn组词：混乱易错提示：此字拼音不是nuàn


棕总笔画数：12画 结构：左右拼音： zōng组词：棕色易错提示：不要忘 了左边的“木”。


迟总笔画数：7画 结构：半包围拼音： chí组词：迟到易错提示：注意先写“尺”再写“辶”。


我会读词语铺满 水泥 水晶 院子手印 图案 排列 规则 迟到 凌乱 明朗 熨帖


现在让我们静静地思考一下：1.课文分几部分，每部分主要写了什么？2.通过上下文你理解了哪些词语？


问 问 答 答 现 在 交 流 一 下！


1．从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。2.小组内合作交流。


一直到路的尽头
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，……


有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至


步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我
穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧
，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金
黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱……
着
我一


一个打比方的句子吗？2.短文
描写的是什么季节?3.这个
季节还有什么样的美景?
1.你能说


道，多美的发现啊！你在上学
或放学路上看到了什么样
的景色？
“铺满金色巴掌的水泥”


展练习1、
照样子，写词语。湿漉漉（
）（ ） 金黄金黄（ ）（ ） 2、在
括号里填上合适的词语。（ ）
的水泥道 （ ）的水洼（ ）
的麦苗 （ ）的树叶3、根据
短文内容填空。（1）
水泥道像_ _。（2）
梧桐树的落叶像_ _。（3）
棕红色的小雨靴像  _。（4）
我还知道：       像      。
拓