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作者很懒没有写任何内容
16 金色的草地部编版三年级上册
大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。新课导入
普利什文：（1873一1954年），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。 他是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。 其主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》和中篇小说《人参》等。资料宝袋
蒲公英:又名黄花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳状液体，叶子排成莲座状。花从植株中心冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球，成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。资料宝袋
hǎn喊蒲yīnɡ英shènɡ盛shuǎ 耍qiàn欠diào钓ér而pú会写字字词乐园
ǒ拢qù趣字词乐园会写字xǐ喜shuì睡chá察
lng
耍：注意上面是“而”。钓：右半部分是“勺”，不要写成“勾”。易错提示字词乐园
笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园
蒲字词乐园会认字组词：蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿pú英组词：蒲公英 英雄 英姿飒爽yīnɡ耍组词：玩耍 耍猴 耍脾气shuǎ
字词乐园会认字欠组词：哈欠 欠账 两不相欠qiàn钓组词：钓鱼 钓竿 沽名钓誉diào拢组词：合拢 拉拢 谈不拢lǒnɡ
语解释
闭合。字词乐园词
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。观察：仔细察看（事物或现象）。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。一本正经：形容很规矩，很庄重。合拢：合到一起，
语运用
妹妹为了引起大人的注意，（ ）出（ ）的样子，
摇头晃脑
地背起了唐诗，引得大家哈哈大笑。假装一本正经观察字词乐园词
我（ ）到
语积累字词乐园
语一本正经一
五一十一鸣惊人一
刀两断一针见血一呼百应词
含有“一”的成
装观察---视察一本正经---不
词反义
苟言笑张开---合拢喜爱---讨厌引人注目---默默无闻盛chénɡ（盛饭
词多
饭菜真丰盛（shènɡ）啊
音字字词乐园
）shènɡ（！妈妈先给爷爷盛（chénɡ）了一碗米饭
丰盛） 今天的
，才招呼我和爸爸吃饭。近义
假装---伪
朗读
朗读 边听边想
小喇叭朗读开始
了，点一点音箱
：课文主要写了什么？课文
，一起听。课文
通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜
爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的，
抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然
、对生命的尊重、热爱之情。初步感知初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文
可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第
一部分（第1-2自然段）：写蒲公英盛开的时候，草地就
变成了金色，给“我们”带来了不少快
乐。 第二
部分（第3自然段）：写“我”偶然发现草地会
变色以及草地变色的原因。 第
三部分（第4自然段）：写“我”对蒲公英的
感情发生了变化。 初步感知初步感知2
2.课文
难点解析重
难点1“一大
住在乡下，窗前是一大片草地。草地上
长满了蒲公英。重
片”“长满”说
明蒲公英很多，也是草地
变成金色的原因。
我们
难点解析重
难点2表
次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“
谢廖沙！”他回过头来，我就使
劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也
假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹
。重
现了我和弟弟的活泼、调皮
。这一情节也体现了蒲公英
给“我们”带来的乐趣。
有一
难点解析早晨
色变化重
意发现颜
午黄色傍晚
绿色中绿色
无
难点解析张开金色草地
像我们的手掌。形象
比喻重
也是金色合上绿色草地就是绿色
蒲公英的花
难点解析早晨中
变化重
午傍晚蒲公英的花合拢张开合拢草地的颜
色绿色金色绿色
草地的
难点解析重
难点4直接抒情
最后一段用什么
手法突出了“我”对
蒲公英的喜爱之情
？
拟人。 课文
重
难点解析 表达
可爱的草地！多么有趣的蒲公英！直接抒情重
了“我”对草地和蒲公英的喜
爱、赞美
之情。
多么
难点解析 形象地说
人重
和我们一起睡觉，和我们一起起床。拟
明了蒲公英花
开、花合与人的起居或
昼夜更替相似或相关
。
它
手法
过作者或作品中的人物将情感直接表达
出来。本课最后就运用了直接抒情。其特点是
义：可以用饱
感情强烈、气势奔放。好处是可以
使感情表达得朴实真切，震撼人心。含
含感情的语言把自己内心的情感直接抒发
：写作
或表达出来，语言要直率朴实
，可以用感叹句加强语气。运用
直接抒情通
对
开——草地金色草地上玩耍
大
金自
——带来快乐颜
色然
的的
草喜
合拢——绿色中
色有变化板书设计早晚
地蒲公英盛爱
午花开——金色喜
之
爱蒲公英——一起睡觉、起床
情
展延伸 这
关观察的名句细
要看究竟，处处细留心。 ——宋帆 有
节在于观察,成功在于积累。——爱默
生 拓
个世界不是缺少美，而是缺少发现美
的眼睛。——罗丹
欲
堂演练的蒲公英啊
词填空。观看（1）我们来到草地上（ ）蒲公英。（2）
爸爸正坐在电视机前（ ）篮球比赛
。观察观察观看多么课
样子写句子。例
：多么可爱的草地！1.选
！可爱
2.照
堂演练
于草地的变色，“我”的两次发现有什么不
同？给我们什么启示？ 第
一次发现是无意中的发现，第二次是在有意
识、仔细观察的基础上的发现。
启示我们：大自然中有无穷的奥妙
，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究
，这样才会有所发现。课
3.对
下作业
传播种子的方式多种多样？你知道
蒲公英是怎么传播种子的吗？写一写。课
学们，大自然就是那么神奇美妙
，课下请观察你喜欢的花草，写写你的新发
现。 1.植物
2.同
语听写
学完课文，一起来
听写吧。点我，点我！词
的观看和支持
谢谢您
大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。新课导入
普利什文：（1873一1954年），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。 他是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。 其主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》和中篇小说《人参》等。资料宝袋
蒲公英:又名黄花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳状液体，叶子排成莲座状。花从植株中心冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球，成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。资料宝袋
hǎn喊蒲yīnɡ英shènɡ盛shuǎ 耍qiàn欠diào钓ér而pú会写字字词乐园
ǒ拢qù趣字词乐园会写字xǐ喜shuì睡chá察
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耍：注意上面是“而”。钓：右半部分是“勺”，不要写成“勾”。易错提示字词乐园
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蒲字词乐园会认字组词：蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿pú英组词：蒲公英 英雄 英姿飒爽yīnɡ耍组词：玩耍 耍猴 耍脾气shuǎ
字词乐园会认字欠组词：哈欠 欠账 两不相欠qiàn钓组词：钓鱼 钓竿 沽名钓誉diào拢组词：合拢 拉拢 谈不拢lǒnɡ
语解释
闭合。字词乐园词
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。观察：仔细察看（事物或现象）。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。一本正经：形容很规矩，很庄重。合拢：合到一起，
语运用
妹妹为了引起大人的注意，（ ）出（ ）的样子，
摇头晃脑
地背起了唐诗，引得大家哈哈大笑。假装一本正经观察字词乐园词
我（ ）到
语积累字词乐园
语一本正经一
五一十一鸣惊人一
刀两断一针见血一呼百应词
含有“一”的成
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苟言笑张开---合拢喜爱---讨厌引人注目---默默无闻盛chénɡ（盛饭
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饭菜真丰盛（shènɡ）啊
音字字词乐园
）shènɡ（！妈妈先给爷爷盛（chénɡ）了一碗米饭
丰盛） 今天的
，才招呼我和爸爸吃饭。近义
假装---伪
朗读
朗读 边听边想
小喇叭朗读开始
了，点一点音箱
：课文主要写了什么？课文
，一起听。课文
通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜
爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的，
抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然
、对生命的尊重、热爱之情。初步感知初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文
可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第
一部分（第1-2自然段）：写蒲公英盛开的时候，草地就
变成了金色，给“我们”带来了不少快
乐。 第二
部分（第3自然段）：写“我”偶然发现草地会
变色以及草地变色的原因。 第
三部分（第4自然段）：写“我”对蒲公英的
感情发生了变化。 初步感知初步感知2
2.课文
难点解析重
难点1“一大
住在乡下，窗前是一大片草地。草地上
长满了蒲公英。重
片”“长满”说
明蒲公英很多，也是草地
变成金色的原因。
我们
难点解析重
难点2表
次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“
谢廖沙！”他回过头来，我就使
劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也
假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹
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现了我和弟弟的活泼、调皮
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给“我们”带来的乐趣。
有一
难点解析早晨
色变化重
意发现颜
午黄色傍晚
绿色中绿色
无
难点解析张开金色草地
像我们的手掌。形象
比喻重
也是金色合上绿色草地就是绿色
蒲公英的花
难点解析早晨中
变化重
午傍晚蒲公英的花合拢张开合拢草地的颜
色绿色金色绿色
草地的
难点解析重
难点4直接抒情
最后一段用什么
手法突出了“我”对
蒲公英的喜爱之情
？
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义：可以用饱
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合拢——绿色中
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午花开——金色喜
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要看究竟，处处细留心。 ——宋帆 有
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个世界不是缺少美，而是缺少发现美
的眼睛。——罗丹
欲
堂演练的蒲公英啊
词填空。观看（1）我们来到草地上（ ）蒲公英。（2）
爸爸正坐在电视机前（ ）篮球比赛
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样子写句子。例
：多么可爱的草地！1.选
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2.照
堂演练
于草地的变色，“我”的两次发现有什么不
同？给我们什么启示？ 第
一次发现是无意中的发现，第二次是在有意
识、仔细观察的基础上的发现。
启示我们：大自然中有无穷的奥妙
，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究
，这样才会有所发现。课
3.对
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蒲公英是怎么传播种子的吗？写一写。课
学们，大自然就是那么神奇美妙
，课下请观察你喜欢的花草，写写你的新发
现。 1.植物
2.同
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学完课文，一起来
听写吧。点我，点我！词
的观看和支持
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