《道德与法治》四年级上册第一单元测试卷及答案（一）第一单元 与班级共成长班级 ____ 姓名____ 考号____ 一、填空题（每空2分，共24分）1、每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。3.我们既是班规的_____，也是班规的_____。4.班级与班级之间既有 ____ 也有____。5.能够为他班喝彩，就是对他们的____和____。6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同____和____美好的校园生活。二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1.四（三）的班规有班主任一人制定就行了。（ ）2.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。（ ）


3.班级之间的竞争只有害处。（ ）4.班规既然制定了，就不能够随意修改。（ ）5.在春季运动会上，有的同学起哄，小明马上制止。（ ）6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。（ ）三．选择题（每小题5分，共20分）1.关于班规竞争，下面哪种说法正确（ ）A.班级间有竞争是不正常的 B.班级竞争会带给我们成长和收获 C、班级竞争只要获胜，使用什么方式无所谓2.学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（ ）。A．我只为我们班的运动员加油 B．哪个运动员表现好我为谁加油 C．我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班3.哪位同学违反了班规（ ）A．小强看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团


B．新老师来上课， 小丽和小华认真听讲 C．主动帮助有困难帮助的同学 4.你赞成下面的哪种做法（ ）A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛 B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑C.十、一大合唱，我们班和5班联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖 四．简答题（每题10分，共20分）1.说说班规的作用。2.怎样做到为他班喝彩。 五．阅读下面材料，并简要回答问题。（共10分）


建议？①老师
总爱提问前排 的同学 ② 有的同学课间在
教室打闹 六
下面制定班．徽的骤步，请你排排序。（共8分） ①选定
体现主题词的象征图案和颜色 ②写
上解说词 ③确定能
体现班级奋斗目标的主题 词 ④把选定的
图案有机组合起来我的
排序是_____，我认为班徽，是班级是一个班级的_____体的_____，
代表了一个班的_____。
为了更好的制订班规，针对下面的问题，你将提出怎样合理的


足2.程序 方法3.制订
者 守者4.护合作 竞争5.认
可 赞.6赏创造 分
享二．判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三．选择题1.B 2. B 3.A 4.C四．简答题
参考答案一．填空1.优点 不


则。②班规
可以让班级生活健康有序班使，学们在同里能愉快、安全
的学习①活动。3.和 每个班都有自己的
特点，都有值得尊重和欣赏②地方。的能够为他班喝彩，就是对他们的认
可和赞赏。③真正
懂彩为他人喝得的人，会欣赏争他在竞人过程中的卓越表现和
力拼搏努的精神，而不会在意胜败的五果。结．阅读下面材料，并简要回答问题。①建议
班规这样写：师老提问应该兼全顾班同学； ②建议
班规这样写：任何时间都不允许在教室里打闹六
．下面制定班徽的步骤，请你排排序。③①④②，
标志 征象 奋斗目标
1.① 班规是班级共同生活的规


优点。A.同学之间
相互团结,相互帮助B .平时教室内
都很整洁C .班级
干部积极热情,是老师的好助手D .专科
课时有的同学私底下传纸不遵守条,纪律2.下
列遵守班级制度 的做法是（ ）。A.课间活动守
秩序 B.不
注意保持环境 卫生 C.不参加课
外集体活动
《道德与法治》四年级上册第一单元测试卷及答案（二）一.选择题(共5题，共10分)1.（ ）不是我们班级的


时老师提问，你会（ ）。A.举
手 回答 B.在
座位上大声讲话 C.取笑
别人的回答 D.看自己的
书4.下面
属于班级优点 的是（ ）。A.课
堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习 B.我们班的学
习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的
教室打扫得不够干净5.在运动
场. ）。A上，我们要（ 只为自己班的运动员喝彩 B.不
仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩C.什么也不做
3.上课


徽 是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代的（ ）。表了一个班2.每个班都有自己的（ ）和（ ）。3.每个班级都有自己的（ ），都有
值 得（ ）和（ ）的地方。能够为他班（ ），就是对他们的（ ）和（ ）。4.大
家一起制订的班规，是对班集体应该自觉（ ），每个人都所有成员的（ ）。5.我们在一起学
习已经三年多了，三年多 的班级（ ）给我们留下了
许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的（ ）判三.吧！断题(共5题，共10分)1.课
堂上，想回答问题就直接站 起来说。 （ ）2.课
堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。 （ ）
二.填空题(共5题，共30分)1.班


徽只是一个图案，一点代表意义都没 有。 （ ）4.班规的制定不是一
件简单的事，必须掌握程序 （ 和方法。 ）5.隔壁
班的同学向小红借课本，小红故意不借. （ ）四给他。 简答题(共2题，共16分)1.每个班都有自己的不
足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。2.班
徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标
。请写出设计班徽的步骤五.材料题(。共2题，共20分)1.生活在
线。班级间的竞争必须使用正当方式。
这话说起来容易，要真正做到，也不是
那么简单。分析下面的情景，回答问题。情景
（一）
3.班


话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛
心情，有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此，有同学认为
这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看
头”“剧剧都精彩”。情景
（二）假如
你是賽场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看
台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？说一说
这些做法是否合适。2.生活在
线 。 《为他人喝彩》我
曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德
风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并
没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“
其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成
四年级将要举行“校园


而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”由此
，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场2001面。年8月22日
，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代
表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一
幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中
办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对
手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声1.为什么学校会给
那个班颁发“道德风尚奖”呢？2.法国
申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？3.为什么
全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？
绩


不足3.特点；尊重；欣赏；
喝彩；认可；赞赏4.要求
；遵守
参考答案一.选择题1.D 2.A 3.A 4.B 5.B二.填空题1.标志；象征；奋斗目标2.优点；


；成长三.足迹判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×四.简答题1.如：①
班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。②班上的
图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。③班上有个别同学上课
总是迟到。④参加学校
组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体
意识不强。2.（1）确定能
体现班级奋斗目标的主题色）选定。（2体现主题词的
象征图案和颜色。（3）把选定的图案，有机地组合起来。（4）写
上解说词五。.材料题
5.生活


一想，填一填1.没
有（ ），不成方圆2.。 （ ）是一个班级的
标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标
。3.国有（ ），校有校
纪 4.班规是班级共同生活的（ ，班有班规。 ）。5.我们是班规的制定
者 ，也应该是班规的（ ）。6.大
家一起制定的班规，是对班集体 该（ 所有成员的要求，每个人都应 ）。
1.略2.略《道德与法治》四年级上册第一单元测试卷及答案（三）一、想


家庭中的一员，在学校生活中，大家一起（ ），共同
创造和分享。8.班级与班级之间既有（ ）也有（ ），给我们带来成长和收获美好的校园生活。9.班级间的竞争必须使用（ ）。10.每个班级都有自己的
特点，都有值得尊敬和欣赏 他们喝彩，就是对他们的（ 的地方。能够为 ）和（ ）。11.真正
懂得为他人喝彩的人会欣赏他人，在竞争过程 中的（ ）和（ ）的
精神，而不会在意胜败的结果。12.让我们的班级更
棒，要靠）同学的共同（ 努力。13.无论是制定
还是修改班规，都要按照一定的（ ）进行。二、是与
非，判一判1.每个班都有自己的
特点，都有值得尊敬和欣赏（ 的地方。 ��