用手来测量用手来测量科学教科版 一年级上


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 导入新课有哪些工具能帮助我们精准的测量呢？直尺、软尺……


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 导入新课


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解 zhǎ用拇指和仲之间的最大距离作为“一拃”


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解活动探究 cè测一测用手可以测量桌子的高度


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解测量计划1.从桌角开始2.一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）3.在相连处画线做记号4.数一数一共几拃


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解预测桌子的高度相当于多少？你是怎样预测的？（1）先观察桌子的高度（2）再观察一拃的长度（3）再进行预测先测量能让我们使测量更加简单体会


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解请几位学生演示测量桌子高度的方法。注意：1.每次都要用大拇指和中指之间的最大距离来测量2.一拃的指尖与下一拃的指尖必须紧紧相连3.在一拃与一拃相连处要画线作为记号活动探究


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解可以利用哪些工具帮助我们完成测量呢？剪取的纸带高度与桌子的一致


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解小组汇报


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解研讨结果思考：这几组的测量结果一样吗？ 为什么会不一样呢？1.用纸带匹配桌子高度时是否出现误差；2.是否使用了同一根手指测量；3.是否做到了一拃紧连着一拃；4.每一拃的长度是否相等；5.每个人的手指长度不相等；......


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 新课讲解拓展活动：选择身体的不同部位对房间、家具进行测量。


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 巩固提升一、判断题1.一拃是指拇指和无名指间的距离。（ ）2.预测结果对活动一点作用都没有。（ ）××


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 巩固提升二、选择题排列预测的步骤（ ）。A 再观察一拃的长度B先观察桌子的高度C 再进行预测B A C


21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站版权所有 盗版必究精品上21世纪教育网 下精品教学资源教学目标 课堂小结通过本课的学习，我们利用手来进行测量，又利用纸带使测量更加标准。在对比结果时，我们发现有很多因素会影响我们的测试结果，所以我们要想办法把单位一的量控制好。