2020闽教版三年级下册Unit 4 Time预习清单计划预学内容：Unit 4 Time话题：时间功能：能用英文询问和表达时间。Part A一、语言知识目标1.学习单词：eleven 十一 twelve十二home 家story 故事2.初步运用 early(早)，late（迟）, o’clock（点钟）, late（迟的） 和sorry（对不起）。3.学习课文。（课本第23页 Listen and follow.）4.学习句子：It’s five o’clock .五点钟了。 5.学习用It’s ... (o’clock) .准确描述整点时间。6.学习字母o在重读闭音节中的读音。（课本第24页语音部分Listen and learn the English sounds。）二、语言注释1. 复习三年级上册课本Unit3中所学数字one至ten。 2. It’s early.(现在)还早。


句中early为形容词，其反义词为 late。3. Let’s go home. 句中go home意为“回家”。 4. Look! Story books.句中story book意为“故事书”。5. 西方人把时间看成实体性的东西，守时对他们来说至关重要。如果你在美国读书不按时交作业，教授可能因此降低你的作业分数，甚至拒绝批改你的作业。与外国商人打交道，能否守时更为重要，因为它直接关系到团体或个人的信誉和利益，有时还会牵扯到法律责任。但也有些约会和社交活动是可以迟到的。如果应邀前往西方人家里做客，迟到5～15分钟是较为妥当的做法，而提早太多到达则是不受欢迎的。三、练一练，想一想。1.听录音，认读单词eleven，twelve，home和story，并正确书写。2. 听录音，认读句子并正确书写。It’s five o’clock . 五点钟了。3.听录音，跟读课文。4.尝试完成课本第24页“Look and say.”，运用“It’s ...o’clock.”句型描述整点时间。有困难的请做上记号。5.听读课本第24页语音部分Listen and learn the Englishsounds。初步感知单词中字母o在重读闭音节中的发音，并尝试自主拼读例词。


6.上网查阅西方国家有关时间的文化。


Part A一、语言知识目标1.学习单词：clock 钟mom 妈妈


2. 听懂并根据图片说出London(伦敦)和Beijing（北京）。（图片见课本第25页 ）3.学习课文。（课本第25页 Listen and follow.）4.学习句子： What’s the time? 几点了？It’s ... 5. 学习用“ What’s the time?”句型询问时间，并做出正确回答。6. 学唱歌曲：What’s the Time in London?（课本第27页 Sing a song.）7.学说韵律诗：London Time


缩写形式。3.全球共
划分24个时区，各时区都以中央经线的地方时作为本区
的标准时间。相邻两个时区的区时相差一小时。
8. 学习字母o在开音节中的读音。 (课本第26页语音部分Listen and learn the English sounds)二、语言注释1. Wow, so many clocks. 句中so many意为 “这么多”。so many+可数名词复数形式 例如：so many birds2. What’s the time, Mom? 妈妈，几点了？ It’s eleven o’clock in Beijing.北京时间十一点了。 What 引导的特殊疑问句用来询问时间,其中What’s是Whatis的


一找本课中首字母大写的单词，尝试查阅词典找找原n5.听读课本第26页语音部分Listen and lear因。 the English sounds初步感知单词中字母o在开音节中的发音，并尝试自主拼读例词。6. 上网查阅有关时
区L7. 尝试完成课本第29页的的知识。earn to write.
三、练一练，想一想。1.听录音，认读单词clock和mom，并正确书写。2. 听录音，认读句子并正确书写。What’s the time? 几点了？It’s ....3.听录音，跟读课文。4.找


、完成自我评价表。（课本第29页）
四




Part B