其次框 合理利用网络其次框 合理利用网络第一单元 走进社会生活第一单元 走进社会生活其次课 网络生活新空间其次课 网络生活新空间


今日说“网”


古“网”今来PART 1


利用网络推动抗震救灾 理性参加提高媒介素养 作家韩寒直奔成都，用自己的博客发布相关信息，发起网上赈灾捐助。 女孩网上发帖助军用直升机成功空降汶川，经过近2000次转载后，被军方指挥层接受。 一名武警战士动身前在网上发帖寻找妻子，网友见帖后向指挥部门反映情况，军嫂得到妥善安置。…… “水命红颜”为了炒作，发帖“猜测”5月12日中国将发生地震。 5月19-21日的全国哀悼日期间，一辽宁女孩因停止娱乐活动，不能上网玩游戏而在网络上上传视频大骂四川人。学习工具交往平台提高媒介素养 正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。


—“网”情深PART 2


学会“信息节食” 不做“网瘾少年”


扫瞄、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络1234学会“信息节食” 不做“网瘾少年”学会“信息节食”


多钱更新网络设备或上网。8.生活中
心不在焉，一到上网就有爱好。
“消化”不良“营养”不良食物“中毒”测测你“上瘾”没1.无法削减或掌握上网时间。2.上网时间往往比自己预期的时间久。3. 关注网上的情况超过自己的现实生活。4.不敢和亲人说明上网的时间。5.因上网造成课业及人际关系的问题。6.头脑中始终出现和网络有关的事。7.花很


我“网”PART 3
你来


地震预报精准？地震云靠谱？捐款账号真假？


网络信息 谣言止于智者陕西
地震啦！不能信
任！
地震局时间、地

言

谣

络

点都不
网

够精准要
辨析


破
谣
秘
籍破谣秘籍
网络谣言
网络谣言如何辨别
意信息出处01关注
官方信息02 对信息进
行多方验证03辨识
信息内容04 向
他人求助05如何辨别
注


有道PART 4
“网”亦


法律 做一名负责的网民 汶川大地震期间，
即将毕业的高校生贾志攀
营造一个良好的网络空间秩序？国家/政府/网
出于一时的恶作剧心理，通过陕西省
站/网民应该……不……或国家小分队政府小分队网
地震局网站发布自己编造的虚假地震信息，在社会上引
起极大恐慌。雁塔区
站小分队网
法院8月29日对贾志攀涉嫌编造、有意
传播虚假恐怖信息案做出一审判决，判处贾志攀有期
律怎样
徒刑1年6个月。恪守道德遵守法
民小分队基本准则
恪守道德遵守


营造一个良好的网络空间秩序？在第一时间发出权威的
华人民共和国治安管理惩罚法》；《中华人
和完善相关法律法规，对网络
民共和国刑法》；《中华人民共和国网络平安法》
谣言与言论自由划清界限。政
声音，加强
网络宣扬教育，加强监督力度。制定
府对自己的网络
强自律，严把关口，强化信息发布
管理，不给网络谣言供应传播渠道。网
站国 家《中
言论负责，不制造和传
播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他
民加
人，不宣泄负面情绪……网
怎样


网上学习 ，不扫瞄不良信息。 要诚恳
青少年网络
友好沟通 ，不
文明公约
侮辱欺诈他人。 要增强
自护意识 ，不
任意约会网友。 要维护
网络平安 ，不
破坏网络秩序。 要
有益身心健康 ，不沉溺
虚拟时空。 全国
要擅长


勇“网”直前PART 5


这里的记忆，都和集体的才智有关啊……发
、促进社会和谐与进展的重要渠道
展建
言献策决
表意见市民意见为社会发
化科
策民主
学化汇聚民智
从重建 到“重生”汶川这十年关于


播正能量践行
还知道哪些类似的网络
扬 主旋律主旋律
扬 高
公益行动？ 作为中
社会主义核心价值观个
同学，进展乐
人层面提高网络媒介素养高
观向上的网络文化，我
们可以怎么做？（可以结
合汶川地震十周年来
谈谈简略做法）传
你


的 收 获
的网络文明宣言我决心______________。 承诺
人：×××我
我