课社会中成长
活在
一
生
第会
社
的
富
丰



”我们的成长离不开社会
童
巫
“
洲
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我
们
的
成
长
是
不
断
社
会
化
的
过
程
在社会课堂中成长一父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱国家的培育父母同伴老师社会国家 我的成长


我
们
增
长
了
生
活
经
验父亲进行急救
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。社会化相关链接小孩不懂事，不小心吞了一块小石头 石头母亲对孩子进行教育指导，我们增长了知识


结论：掌握了工作知识和技能，并从中获得了社会工作经验，成为合格的社会主义建设者，这就是我们的社会化。学习


我
们
的
吃
离
不
开
他
人
和
社
会


我
们
的
穿
离
不
开
他
人
和
社
会


我
们
的
住
离
不
开
他
人
和
社
会


我
们
的
行
离
不
开
他
人
和
社
会


我
们
的
精
神
生
活
离
不
开
他
人
和
社
会


行食衣住　　综上所述，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们的生存与进展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。娱乐


养成亲社会行为二1.什么是亲社会行为？在 的行为，社会交往 中，有利于他人和社会一切都是亲社会行为。


2.亲社会行为的主要表现对遭遇挫折和不幸的人同情和关心对处于逆境和危难的人伸出援手在共同事业中与别人合作面对利益与别人分享


.亲社会行为的意义
批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长
城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥寥数语，寓意深长。张家接到书信后，
深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。　　吴家见
状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船
”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽
的巷道，被乡里人称之为 。“六尺巷”3
康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴宅为邻。 有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。　　张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上


意义谦
让、共享、帮助他人、关心社会进展等亲社会行为，有利于我们养成
良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念
，获得他人和社会的接纳与认可。
批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长
城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥寥数语，寓意深长。张家接到书信后，
深感愧疚，便毫不迟疑地让出了三尺地基。　　吴家见
状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船
”的大度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便形成一条六尺宽
的巷道，被乡里人称之为 。“六尺巷”3.亲社会行为的
康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴宅为邻。 有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。　　张英看完家书后，并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便提笔在家书上


.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
座扶盲人过马路捐
赠4
给老人让


.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注
社会进展变化，乐观投身
于社会实践。
4


.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
青李阿姨的回忆 1970年，李阿姨响应上山下乡号召，从上海来到陕西插队。起初，她对农村生活一窍不通，常把麦子当韭菜，以为花生种在树上，肩不能担，手不能提，生火做饭，被烟熏得流眼泪，“生活常识都是在实践中学来的，我后来种田、种地、养猪，这种劳动很充实，培养和锻炼了我。”　　很多自小在城市中长大的小孩，对大多数的动植物都叫不上来名。为此，李阿姨特意给5岁的孙女报了一个公益组织，定期前往农村参观干农活，让小孩从小接触大自然，“她每次看见猪、鸡、鸭等都很兴奋。”4
63岁的知


.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。参加
社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中进展和成就自
己的过程。（使我们增长了生活的知识和本领
。）
青李阿姨的回忆 1970年，李阿姨响应上山下乡号召，从上海来到陕西插队。起初，她对农村生活一窍不通，常把麦子当韭菜，以为花生种在树上，肩不能担，手不能提，生火做饭，被烟熏得流眼泪，“生活常识都是在实践中学来的，我后来种田、种地、养猪，这种劳动很充实，培养和锻炼了我。”　　很多自小在城市中长大的小孩，对大多数的动植物都叫不上来名。为此，李阿姨特意给5岁的孙女报了一个公益组织，定期前往农村参观干农活，让小孩从小接触大自然，“她每次看见猪、鸡、鸭等都很兴奋。”4
63岁的知


只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献
社会，才能实现自己的人生价值。人
真正的价值就在于对社会的
贡献。
5.我们


课小结在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长亲社会行为
定义亲社会行为的主要表现亲社会行为的
意义亲社会行为在人
际交往和社会实践中养成。我们
只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献
社会，才能实现自己的人生价值。我们的成长是不断社会化的过程。我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
本


015年4月2日下午（清明小长假第一天），灌云16岁中同学王祖帅
在老龙涧景点勇救落水儿童，自己却沉下水去，幸好两名会水青年适时赶
.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间
到才把已经昏在涧底的王祖帅拖上来。在众人帮助下，王祖帅经送医院抢救，
的联系应该是（　　）　A、
次日脱离危险。对此行为熟识正确的是（　　）①弘扬
社会新风，促进社会主义精神文明建设②模范践
越来越分离　B、与任何人都无关　C、
行社会主义核心价值观 ③克
服对社会的冷漠情绪，为社会、为他人奉献爱心④从小
做起，养成美德，做全面进展的接班人A．①②
越来越紧密　D、彼此不能分开随堂练1．2
C．②③④
D．①③④B．①②③④
　1


习近平总书记同首都各界青年月表座谈时说，一个国家的盼望就寄予在青年的
身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。简略来说，当代青年要
.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间
（　　）①树立
的联系应该是（　　）　A、
“天下兴亡，匹夫有责”的思想意识②在国家处于
困难时期才奉献自己③用
越来越分离　B、与任何人都无关　C、
自己的实际行动维护祖国的尊严、荣誉和利益④勇
于肩负起实现中华民族伟大复兴的重任A．②③④
　　 　　C．①②③
越来越紧密　D、彼此不能分开随堂练2．
　　 D．①②③④B．①③④
　1


３．下列言行能体现一个人亲社会的是（　　） A．
在一次卫生清洁活动中，小明主动听从班长的支配 B．九班级（3“
）班晓沂说：维护班集体荣誉与我无”
关。　 D“”
在抗洪抢险中，军人总是站在第一线，冲锋在前
．俗话说：一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。C．
随堂练 “”