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课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…15课后练案……………..…第2节 动物的生殖和生育
学习目标【课标要求】【高频中考】1.举例说出昆虫、两栖类的生殖和发育过程。2.区分蝗虫和家蚕发育方式的异同。掌握昆虫和两栖类的生殖和发育过程。
课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)1.变态：是指动物在从幼虫到__________的发育过程中，幼虫的__________、生理、__________等发生一系列显著变化。发育方式包括__________发育和____________________发育。成虫形态 习性完全变态不完全变态
课前学案知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)2.蝗虫的生殖与发育：蝗虫__________孵化出的幼小个体，__________和形态结构与成虫相像，但__________未发育成熟，称为__________，也叫跳蝻。 蝗虫的变态发育过程经历了__________、__________、__________三个时期，这样的发育过程，叫做____________________。如__________、__________、__________、__________等昆虫的发育属于这一类型的发育。受精卵生活习性生殖器官若虫受精卵若虫成虫不完全变态发育蟋蟀 椿象蜻蜓豆娘
课前学案知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)3.家蚕的生殖与发育：家蚕的发育过程要经过__________、__________、__________、__________四个时期，这样的发育过程，叫做__________________。如__________、__________、__________、蚊、蝇、金龟子等昆虫都属于这类型的发育。卵幼虫蛹 成虫完全变态发育蜜蜂蚂蚁蝴蝶
课前学案知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)4.讨论昆虫生殖和发育的意义：昆虫与人类的关系格外亲密，熟识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们实行相应的措施__________和__________益虫或者__________害虫。保护繁育掌握
课前学案二、两栖动物的生殖和发育(教材P82～P83)1.青蛙的生殖：在繁殖季节，雌雄蛙有抱对行为，抱对行为会刺激雌蛙排出__________，刺激雄蛙排出_________，卵细胞和精子在__________中完成受精。卵细胞精子水
课前学案二、两栖动物的生殖和发育(教材P82～P83)2.蛙的发育过程：__________→__________→ 幼蛙 →__________蝌蚪与成蛙的区分：区分生活环境呼吸器官形态特征蝌蚪 有尾、无四肢成蛙水、陆两栖 受精卵蝌蚪成蛙水腮肺无尾，有四肢
课前学案【学法指导】通过教材P79图－19－12蝗虫的生活史观察幼虫与成虫差异，总结蝗虫的生长发育阶段，从而形成不完全变态的概念，以同样方式获得完全变态的概念。再通读教材P82～83，明确两栖动物生殖发育的过程和变态发育的特点。再完成探究案助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
课堂导案课前完成，堂上商量探究一：昆虫的生殖与发育资料1：蝗虫是常见的昆虫，它
的幼虫只能在草地上蹦跶，成虫
却可以满天飞。飞蝗像乌云黑压压的铺天盖地而来，转眼，庄稼就被啃吃
精光，蝗灾对农作物会造成严重的危害。农夫痛斥蝗灾：“
蝗虫、蝗虫，像条凶龙，凶龙一过，十家九穷。”
蚕，又称家蚕，具有很高经
济价值的吐丝昆虫。蚕蛾幼虫，吃桑叶
，化蛹前吐出作茧用的大量蚕丝
是重要的宝贵纺织原料。羽化后的成虫
破茧而出，雌虫多数在羽化当日交配
后产下受精卵，至第3日结束。成虫不
摄食，交配产卵后约经10日左右自
然死亡。
课堂导案资料2：桑
；__________生殖都是__________发育。受精卵若虫成虫受精卵幼虫蛹成虫不完全变态完全变态有性变态小大
课堂导案1．
比较下表中蝗虫与家蚕的发育过程和方式的异同点：异同蝗虫家蚕不同点发育过程 __________→__________→____________________→__________→__________→_________发育方式 幼虫与成虫差异__________(大/小) ______(大/小)相同点幼虫时期会蜕皮
课堂导案2. 依据上
述发育过程各时期特点，帮助农夫找出灭蝗的最佳时机
。 蝗虫在若虫期
没有翅膀，只能跳动，不会飞，活动范围小，为最佳灭
蝗时期。
课堂导案3．“春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程
来分析，这句诗有什么不精准的地方？你能通过转变其中的两个
字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ 蚕
丝来自家蚕的幼虫期；观点不正确，由于春蚕并没有死，只是化
作一个不吃不动的蛹。应改成：春蚕到蛹丝方尽或春蚕化蛹丝方
尽。
课堂导案探究二：两栖动物的生殖发育方式资料3：蛙、
蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合
，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚
到数千枚卵。
也许的
进展状况环境条件3.45亿
年数两栖动物
～2.25亿年种类繁多，是两栖动物
域密布，食
进展的繁盛时期气候平坦潮湿，水
物丰富2.25亿年至今两栖动物
走向衰退；种分地区消灭干旱
类削减、分布范围削减部和沙漠，气候干燥
课堂导案资料4：
科学家依据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物
圈中的进展经历了由盛到衰的过程，如下表。距今
系教材与资料3，请写出青蛙的发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
课堂导案1．联
依据资料4，试说明环境的变迁对两栖动物的
影响？总结两栖动物的主
要特征。两栖动物的生殖和发育都
离不开水，而成体
需要在潮湿的陆地上生活，随着气候向干燥
方向的变化，使得池塘、
河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响
了两栖动物的分布范围。
课堂导案2．
课堂导案昆虫的
身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅
和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段(头
、胸和腹)。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布
全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。昆虫是
世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比全部其他动物
种类加起来都多。
圈中扮演着很重要的角色。虫
媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉
。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜爱
的食品之一。在非洲、东南亚和南美的一
些地方，昆虫本身就是当地人的食品
。但昆虫也
可能对人类产生威胁，如蝗虫和
白蚁。而有一些昆虫，例如蚊子，还
是疾病的传播者。
课堂导案昆虫在生物
列关于动物生殖叙述正 确是( )①蝗虫的发育包括受精卵、若虫和 成虫三个时期②果
蝇的发育过程属于完全变态③青蛙的生殖和发育都
离不开水 ④青蛙的发育过程包括受精卵、蝌 蚪、成蛙三个时期A．
①②④ B．②③④ C．
课堂导案【精例】下
①②④ D．①②③D
析】此题考查的知识点是动物的生殖发育。解
答时可以从蝗虫、果蝇的生殖发育、青蛙的生殖发育方式特点方面
来切入。①蝗虫的若虫和成虫的形态结构、生活习性相像，
只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程
度不同，属于不完全变态发育
；包括受精卵、若虫和成虫三个时期。
课堂导案【分
蝇的发育过程，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育；
完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造
和生活习性上明显不同，差异很大。 ③青蛙的受精过程是在水
里完成，受精卵的发育也在水
里完成，青蛙的幼体生活在水
里，因此青蛙的生殖和发育都离
不开水。④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期。
课堂导案②果
．③①② B→→．②③① C→→
．①②③ D→．②①→
③
随堂训练知识点一：昆虫的发育方式C1．下
图表示蝗虫发育过程中的三个时期，其正确的发育顺序是( ) A→→
2．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区分是( )
A．形态结构不同
B．生活习性不同
C．身体较大
D．生殖器官没有发育成熟随堂训练D
3．
与蝗虫的发育方式属于同一类型的是( )A．
蜜蜂 B．螳螂 C．
家蚕 D．苍蝇随堂训练B
随堂训练
4．青蛙的发育过程依次要经历的时期是( )
A．受精卵→幼蛙→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D知识点二：两栖动物的生殖与发育
随堂训练5．
青蛙的雌雄抱对现象有利于( )A．
躲避恶劣环境 B．
促进发育 C．
提高体外受精率 D．
相互取暖C
标检测，学习提升
课后练案达
1．日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕的蛹，由此推断柞蚕的发
育过程经过( )
A．两个时期 B．三个时期
C．四个时期 D．五个时期C
图为豆天蛾的发育过程示意图。与
此发育过程不同的生物是( ) A
．蝴蝶B
．蜜蜂C
．家蚕D．
蝗虫
课后练案D2．下
3．
夏天，令人生厌的蚊子会对人进行叮咬。蚊子的发育过程是( )A．
受精卵→幼虫→成虫 B．
受精卵→幼虫→蛹→成虫C．
受精卵→蛹→成虫 D．
受精卵→蛹→幼虫→成虫课后练案B
4．下�
学习目标【课标要求】【高频中考】1.举例说出昆虫、两栖类的生殖和发育过程。2.区分蝗虫和家蚕发育方式的异同。掌握昆虫和两栖类的生殖和发育过程。
课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)1.变态：是指动物在从幼虫到__________的发育过程中，幼虫的__________、生理、__________等发生一系列显著变化。发育方式包括__________发育和____________________发育。成虫形态 习性完全变态不完全变态
课前学案知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)2.蝗虫的生殖与发育：蝗虫__________孵化出的幼小个体，__________和形态结构与成虫相像，但__________未发育成熟，称为__________，也叫跳蝻。 蝗虫的变态发育过程经历了__________、__________、__________三个时期，这样的发育过程，叫做____________________。如__________、__________、__________、__________等昆虫的发育属于这一类型的发育。受精卵生活习性生殖器官若虫受精卵若虫成虫不完全变态发育蟋蟀 椿象蜻蜓豆娘
课前学案知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)3.家蚕的生殖与发育：家蚕的发育过程要经过__________、__________、__________、__________四个时期，这样的发育过程，叫做__________________。如__________、__________、__________、蚊、蝇、金龟子等昆虫都属于这类型的发育。卵幼虫蛹 成虫完全变态发育蜜蜂蚂蚁蝴蝶
课前学案知识结构一、昆虫的生殖和发育(教材P78～P82)4.讨论昆虫生殖和发育的意义：昆虫与人类的关系格外亲密，熟识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们实行相应的措施__________和__________益虫或者__________害虫。保护繁育掌握
课前学案二、两栖动物的生殖和发育(教材P82～P83)1.青蛙的生殖：在繁殖季节，雌雄蛙有抱对行为，抱对行为会刺激雌蛙排出__________，刺激雄蛙排出_________，卵细胞和精子在__________中完成受精。卵细胞精子水
课前学案二、两栖动物的生殖和发育(教材P82～P83)2.蛙的发育过程：__________→__________→ 幼蛙 →__________蝌蚪与成蛙的区分：区分生活环境呼吸器官形态特征蝌蚪 有尾、无四肢成蛙水、陆两栖 受精卵蝌蚪成蛙水腮肺无尾，有四肢
课前学案【学法指导】通过教材P79图－19－12蝗虫的生活史观察幼虫与成虫差异，总结蝗虫的生长发育阶段，从而形成不完全变态的概念，以同样方式获得完全变态的概念。再通读教材P82～83，明确两栖动物生殖发育的过程和变态发育的特点。再完成探究案助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
课堂导案课前完成，堂上商量探究一：昆虫的生殖与发育资料1：蝗虫是常见的昆虫，它
的幼虫只能在草地上蹦跶，成虫
却可以满天飞。飞蝗像乌云黑压压的铺天盖地而来，转眼，庄稼就被啃吃
精光，蝗灾对农作物会造成严重的危害。农夫痛斥蝗灾：“
蝗虫、蝗虫，像条凶龙，凶龙一过，十家九穷。”
蚕，又称家蚕，具有很高经
济价值的吐丝昆虫。蚕蛾幼虫，吃桑叶
，化蛹前吐出作茧用的大量蚕丝
是重要的宝贵纺织原料。羽化后的成虫
破茧而出，雌虫多数在羽化当日交配
后产下受精卵，至第3日结束。成虫不
摄食，交配产卵后约经10日左右自
然死亡。
课堂导案资料2：桑
；__________生殖都是__________发育。受精卵若虫成虫受精卵幼虫蛹成虫不完全变态完全变态有性变态小大
课堂导案1．
比较下表中蝗虫与家蚕的发育过程和方式的异同点：异同蝗虫家蚕不同点发育过程 __________→__________→____________________→__________→__________→_________发育方式 幼虫与成虫差异__________(大/小) ______(大/小)相同点幼虫时期会蜕皮
课堂导案2. 依据上
述发育过程各时期特点，帮助农夫找出灭蝗的最佳时机
。 蝗虫在若虫期
没有翅膀，只能跳动，不会飞，活动范围小，为最佳灭
蝗时期。
课堂导案3．“春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程
来分析，这句诗有什么不精准的地方？你能通过转变其中的两个
字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ 蚕
丝来自家蚕的幼虫期；观点不正确，由于春蚕并没有死，只是化
作一个不吃不动的蛹。应改成：春蚕到蛹丝方尽或春蚕化蛹丝方
尽。
课堂导案探究二：两栖动物的生殖发育方式资料3：蛙、
蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合
，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚
到数千枚卵。
也许的
进展状况环境条件3.45亿
年数两栖动物
～2.25亿年种类繁多，是两栖动物
域密布，食
进展的繁盛时期气候平坦潮湿，水
物丰富2.25亿年至今两栖动物
走向衰退；种分地区消灭干旱
类削减、分布范围削减部和沙漠，气候干燥
课堂导案资料4：
科学家依据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物
圈中的进展经历了由盛到衰的过程，如下表。距今
系教材与资料3，请写出青蛙的发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
课堂导案1．联
依据资料4，试说明环境的变迁对两栖动物的
影响？总结两栖动物的主
要特征。两栖动物的生殖和发育都
离不开水，而成体
需要在潮湿的陆地上生活，随着气候向干燥
方向的变化，使得池塘、
河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响
了两栖动物的分布范围。
课堂导案2．
课堂导案昆虫的
身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅
和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段(头
、胸和腹)。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布
全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。昆虫是
世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比全部其他动物
种类加起来都多。
圈中扮演着很重要的角色。虫
媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉
。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜爱
的食品之一。在非洲、东南亚和南美的一
些地方，昆虫本身就是当地人的食品
。但昆虫也
可能对人类产生威胁，如蝗虫和
白蚁。而有一些昆虫，例如蚊子，还
是疾病的传播者。
课堂导案昆虫在生物
列关于动物生殖叙述正 确是( )①蝗虫的发育包括受精卵、若虫和 成虫三个时期②果
蝇的发育过程属于完全变态③青蛙的生殖和发育都
离不开水 ④青蛙的发育过程包括受精卵、蝌 蚪、成蛙三个时期A．
①②④ B．②③④ C．
课堂导案【精例】下
①②④ D．①②③D
析】此题考查的知识点是动物的生殖发育。解
答时可以从蝗虫、果蝇的生殖发育、青蛙的生殖发育方式特点方面
来切入。①蝗虫的若虫和成虫的形态结构、生活习性相像，
只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程
度不同，属于不完全变态发育
；包括受精卵、若虫和成虫三个时期。
课堂导案【分
蝇的发育过程，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育；
完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造
和生活习性上明显不同，差异很大。 ③青蛙的受精过程是在水
里完成，受精卵的发育也在水
里完成，青蛙的幼体生活在水
里，因此青蛙的生殖和发育都离
不开水。④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期。
课堂导案②果
．③①② B→→．②③① C→→
．①②③ D→．②①→
③
随堂训练知识点一：昆虫的发育方式C1．下
图表示蝗虫发育过程中的三个时期，其正确的发育顺序是( ) A→→
2．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区分是( )
A．形态结构不同
B．生活习性不同
C．身体较大
D．生殖器官没有发育成熟随堂训练D
3．
与蝗虫的发育方式属于同一类型的是( )A．
蜜蜂 B．螳螂 C．
家蚕 D．苍蝇随堂训练B
随堂训练
4．青蛙的发育过程依次要经历的时期是( )
A．受精卵→幼蛙→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D知识点二：两栖动物的生殖与发育
随堂训练5．
青蛙的雌雄抱对现象有利于( )A．
躲避恶劣环境 B．
促进发育 C．
提高体外受精率 D．
相互取暖C
标检测，学习提升
课后练案达
1．日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕的蛹，由此推断柞蚕的发
育过程经过( )
A．两个时期 B．三个时期
C．四个时期 D．五个时期C
图为豆天蛾的发育过程示意图。与
此发育过程不同的生物是( ) A
．蝴蝶B
．蜜蜂C
．家蚕D．
蝗虫
课后练案D2．下
3．
夏天，令人生厌的蚊子会对人进行叮咬。蚊子的发育过程是( )A．
受精卵→幼虫→成虫 B．
受精卵→幼虫→蛹→成虫C．
受精卵→蛹→成虫 D．
受精卵→蛹→幼虫→成虫课后练案B
4．下�
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