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八年级数学上册 第12章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定复习课件 (新版)新人教版.ppt
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作者很懒没有写任何内容
人教版第十二单元 全等三角形的判定


ˊBˊC
ˊ
ABC什么叫全等三角形?两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。A


ˊBˊC
ˊAB=A’B’, AC=A’C’, BC=B’C’∠∠A=∠∠A’ ,∠∠B=∠∠B’,∠∠C=∠∠C’全等三角形共有6组元素(3组对应边、3组对应角)
ABC全等三角形的性质?全等三角形:对应边相等,对应角相等。 △ABC ≌ △A’B’C’A


  三角形的6组元素(3组对应边、3组对应角)中,要使两个三角形全等,到底需要满意哪些条件?


6选1 or 6选2(一个角对应相等)——(一条边对应相等)////(两条边对应相等)(两个角对应相等)6选1:一个角对应相等的两个三角形不肯定全等;一条边对应相等的两个三角形不肯定全等;6选2: 两个角对应相等的两个三角形不肯定全等;两条边对应相等的两个三角形不肯定全等;一角和一边对应相等的两个三角形不肯定全等;\\\\(一个角、一条边对应相等)==①②


可见:要使两个三角形全等,应至少有 组元素对应相等。36选3边边边 (SSS)两边一角两角一边角角角两边和它的夹角(SAS)两边和它一边的对角两角和夹边(ASA)两角和一角的对边(AAS)××


两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不肯定全等。\=\=SSA


可见:要使两个三角形全等,应至少有 组元素对应相等。36选3边边边 (SSS)两边一角两角一边角角角两边和它的夹角(SAS)两边和它一边的对角两角和夹边(ASA)两角和一角的对边(AAS)××


三个角对应相等的两个三角形不肯定全等AAA


可见:要使两个三角形全等,应至少有 组元素对应相等。36选3边边边 (SSS)两边一角两角一边角角角两边和它的夹角(SAS)两边和它一边的对角两角和夹边(ASA)两角和一角的对边(AAS)××


三角形全等的4个种判定公理: SSS(边边边)SAS(边角边)ASA(角边角)AAS(角角边) 有三边对应相等的两个三角形全等. 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. 有两角和及其中一个角所对的边对应相等的两个三角形全等.





例、如图,已知、如图,已知AB=ACAB=AC,,AD=AEAD=AE,,ABAB、、DCDC相交于点相交于点MM,,ACAC、、BEBE相交于点相交于点NN,∠,∠1=∠21=∠2,试,试说明:(说明:(11) △) △ABE ≌ △ACD ABE ≌ △ACD ((22))AM=ANAM=AN AN M EDCB12

制造条件! ?
制造条件! ?


一、挖掘“隐含条件”判全等1.如图(1),AB=CD,AC=BD,则△ABC≌△DCB吗?说说理由ADBC图(1)2.如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相交于点O,且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,则∠C= ,BE= .说说理由.BCODEA图(2)3.如图(3),AC与BD相交于O,若OB=OD,∠A=∠C,若AB=3cm,则CD= . 说说理由. ADBCO图(3)20°5cm3cm学习提示:公共边,公共角,对顶角这些都是隐含的边,角相等的条件!




































C




A
B
件件

条条



加加


D
添添


C
A
要要

D

A
需需


””


D
S
SA
B

SA
A
A
SAA


“““

使
据据据

要;


依依 依;ABCDAB=AC∠BDA=∠CDA∠B=∠C友情提示:添加条件的题目.首先要找到已具备的条件,这些条件有些是题目已知条件 ,有些是图中隐含条件.二.添条件判全等



4 •••


SAS ”为依据,还缺条件______;若要以“
ASA ”为依据,还缺条件 _______;若要以“
AAS ”为依据,还缺条件_______并说明理由。. AB=DE ∠ACB=∠F ∠A=∠DABCDEF
5、已知:∠B=∠DEF,BC=EF,现要证明△ABC≌△DEF,若要以“


∠,DF=BE,△AFD与△ CEB全等吗?为什么?ADBCFE8.“三月三,放风筝”如图(6)是小东同学自己做的风筝,他根据AB=AD,BC=DC,不用度量,就知道∠ABC=ADC
∠,∠B=D∠,AC=AE,△ABC与△ADE全等吗?为什么?ACEBD解答解答
∠。请用所学的知识给予说明。解答7.如图(5)∠CAE=BAD
三、娴熟转化“间接条件”判全等6如图,AE=CF,∠AFD=CEB


∠已知)DF=BE(已知)AF=CE(已证)(SAS)
△∠AFD=CEB(
6.如图(4)AE=CF,∠AFD=∠CEB,DF=BE,△AFD与△ CEB全等吗?为什么?解:∵AE=CF(已知)ADBCFE∴AE-FE=CF-EF(等量减等量,差相等)即AF=CE在△AFD和△CEB中, ∴△AFD≌CEB


∠,∠B=D∠,AC=AE,△ABC与△ADE全等吗?为什么?ACEBD解:∵ ∠CAE=BAD
∠(已知)
∴∠CAE+∠BAE=∠BAD+BAE∠ (等量减等量,差相等)即∠BAC=DAE
∠在△ABC和△ADE中, ∴△ABC
∠已知)(AAS)
∠已证)AC=AE(已知)∠B=D(
≌ADE△∠BAC=DAE(
7.如图(5)∠CAE=BAD


∠。请用所学的知识给予说明。解: 连接AC∴△ADCABC(SSS)
≌△∴ ∠ABC=ADC
∠(全等三角形的对应角相等)在△ABC和△ADC中, BC=DC(已知)AC=AC(公共边)AB=AD(已知)
8.“三月三,放风筝”如图(6)是小东同学自己做的风筝,他依据AB=AD,BC=DC,不用度量,就知道∠ABC=ADC


实际运用 9. 测量如图河的宽度,某人在河的对岸找到一参照物树木A,视线 AB与河岸垂直,然后该人沿河岸步行10步(每步约0.75M)到O处,进行标记,再向前步行10步到D处,最后背对河岸向前步行20步,此时树木A,标记O,恰好在同一视线上,则河的宽度为 米。15ABODC


E
8
A10.如图, ΔABC与ΔDEF是否全等?为什么?
C
120'
20'
40'
F
8
40'
B
D


≌ΔBDMABMCD
(
)12证明: ∵ M是AB的中点 (已知) ∴ MA=MB(中点定义) 在ΔACM 和ΔBDM中, MA=MB(已证) ∠1 = ∠2 (已知) MC=MD(已知) ∴ΔACM ≌ ΔBDM (SAS)
11. 如图,M是AB的中点 ,∠1 = 2 ,MC=MD.试说明ΔACM


COBAMN









与找



M请


.

C




,
C





.
=
C
B

A



,

N

B
C


A
=



,
M
B




线

N,

O



M


,







.

N
2
1
B图










E
D

B
线
Δ



D

C
A


B
=

A
E
C
Δ
A
D


+

ABCDE分析:∵AD = AE + ED ∴只需证:BD + DC = AE + ED ∵BD = ED ∴只需证DC = AE即可。






D

D




B












、,





4证





1
















15.如图 已知AB=AC,AD=AE, ∠1=∠2, 试证明:△ABD≌ △ACEABCDE12


16.如图,在四边形ABCD中,已知AB=AD,CD=CB,则图形中哪些角必定相等?请说明理由。BACD


17. 如图,CA=CB,AD=BD, M、N分别是CA、CB的 中点,则DM=DN, 说明理由。ACDBMN


18. 如图,AB=DE,AF=CD,EF=BC,∠A=∠D,试说明:BF∥CE ABCDEF


19.如图,AB=DC,AC=DB, 你能说明图中∠1=∠2的理由吗?ABCD12


20.如图,AB∥DC,AD∥BC,说出△ABD≌ △CDB的理由。ABCD


21.如图AB=CD,AD=BC,O为AD中点,过O点的直线分别交AD、BC于M、N,你能说明∠1=∠2吗?12DABCO


22如图AB=AC,∠B=∠C,点D、E在BC上,且BD= CE,那么图中又哪些三角形全等?说明理由。ABCDE


感悟与反思:1、平行——角相等;2、对顶角——角相等;3、公共角——角相等;4、角平分线——角相等;5、垂直——角相等;6、中点——边相等;7、公共边——边相等;8、旋转——角相等,边相等。


一.挖掘“隐含条件”判全等二.添条件判全等三.转化“间接条件”判全等
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可乐
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