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江西省南昌县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.3-5.5 生态系统的物质循环课件 新人教版必修3.ppt
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作者很懒没有写任何内容








3
.
5环
境1.概念:组成生物体的CHONPS等元素,在 无机环境和生物群落之间循环的过程2.范围:生物圈(全球性,生物地球化学循环)3.特点:全球循环,反复利用生 物 群 落无




1.碳循环的主要形式:CO22.碳在无机环境的存在形式:CO2和碳酸盐等3.碳在生物体内的主要存在形式:含碳有机物;4.碳进入生物体的主要途径:生产者的光合作用5.碳在生物体之间传递途径:食物链(网)①生物的呼吸作用6.碳进入大气的途径: ②微生物的分解作用③化石燃料的燃烧
碳循环





碳解再找多进一出: 分解者生产者消费者分解者2大气CO 库化石燃料大气CO2库燃烧光合 作用呼吸 作用植物动物摄食微生物的分解作用呼吸 作用动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油CDAB先看双向:大气CO2与生产 者。生产者多出 一进




温应1.温室气体二氧化碳等增多,阻碍大气散热2.主要缘由:化石燃料的燃烧过多3.后果:全球变暖,冰川融化,海平面上升, 城市农田被淹4.应对:削减化石燃料燃烧,开发新能源 大力植树造林












能系


项目能量流淌物质循环主要 形式以有机物形式流淌以无机物形式循环特点单向传递、逐级递减全球循环、反复利用主要 范围群落各营养级之间生物圈联系1同时进行、相互依存2物质是能量流淌的载体3能量是物质反复循环的动力










土用1.土壤微生物极多,有腐生细菌真菌放线菌2.微生物的分解作用速度,与环境温度、湿 度等亲密相关,寒带微生物分解极慢3.实验示例1对比组:自然土壤+落叶实验组:高温灭菌过的土壤+等量落叶1.实验示例2实验组:自然土壤浸出液+淀粉糊 对比组:等量蒸馏水+等量淀粉糊 经与斐林试剂混合后加热检测或与碘液混合后检测










4
.
5递




物息
回声地磁光温度湿度




化息




行息













行耀







信表种类举例来源物理 信息光、声、温度、湿 度、电磁等无机环境、 生物化学 信息生物碱、有机酸等代 谢产物,性外激素等生物行为 信息动物的特殊行为特征经观看后,传递信息动物狗在沿途 撒尿植物开花







信用光
照影响 某些
气味 相互
照影响 植物开花 家禽
植物 种
制约光
子萌发
产蛋猫鼠










信用


稳定性弹簧
有保持和恢复原有结构和功能相对稳定的能力
但这能力也是有限的,生态系统也一样
5.5生态系统的








性的基础是自我调节能力2.自

我调节能力的基础是负反馈调节3.自

我调节能力案例:河流的自净化作用, 物理

沉降、化学分解、微生物分解4.负
生力1.稳定
反馈调节案例:虫与鸟的相互制约虫
增多
增多鸟










自的












烧不尽 春风吹草
水染淮河 十年

生西塘可浣衣
复碧波麦
否造成破坏
抵性野火
是否花时间
恢复

地虫如海 密林
水来日清毒
鸟唱歌是








两系1.抵抗
力稳定性:森林>草原>农田>苔原2.抵抗
力稳定性与恢复力稳定性常是相反的 关系3.例外:北
极苔原的抵抗力稳定性和恢复力
稳定性都很低,由于环境极恶劣


线



和功能时间干扰结构
和功能时间干扰AB

稳图1.相同
干扰条件下,受到的破坏越严重,抵 抗
力稳定性越低2.相同
破坏之后,恢复原状所用的时间越长, 恢
复力稳定性越低结构










提施1.增加物种尤其
是生产者,尤其是当地原种2.缩短捕
食链3.食物关系
简洁化4.改良
无机环境,尤其是水土
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上传者
可乐
夹子盘