登录/注册
九年级语文上册 第六单元 21 智取生辰纲课件 新人教版.ppt
2023-09-18,文件大小: 1.14M, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
第六单元 品尝古典名著21 智取生辰纲施耐庵


知识目标1.了解古代白话,熟识词义的古今差异的差别。2.了解施耐庵与《水浒传》。  能力目标:1.把握波澜起伏的情节,体会作者构思的奇妙,培育同学阅读古典名著的爱好。2.品尝细致入微的人物描写,把握杨志的共性特征,学习作者写人手法。3.赏析“天热”的文字,体会环境描写的作用。 德育目标:做事要有头脑,忌心浮气躁,学做说话有分寸、做事有谋略的人。 教学目标


作品介绍 《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。它是我国小说史上第一部长篇白话章回体小说,也是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。


施耐庵(1296—1370),元末明初文学家。原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住淮安。传奇他与元末农夫起义运动有肯定关系,也有的说他参加了农夫起义。 作者介绍


导 入 大家都知道《英雄歌》吧?那你们知道它出自哪里吗?今日我们就一起来学习一下《水浒传》中的一个故事。


108英雄《水浒传》中一共有多少英雄?你都知道哪些英雄?




黄泥冈失陷;走投
无路,落草二龙山宝珠寺。说说杨志
原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军。大名府留守梁世杰恩赦杨志,支配比武,杨志比武出色被梁中书重用;受梁中书重托,押运生辰纲,在


注音趱行
( ) 虞侯( )朴刀( ) 恁地
( ) 虞侯( )朴刀( ) 趱行
( ) 怨怅 ( )兀地( ) 逞辩
( ) 怨怅 ( )兀地( ) 恁地
( )聒噪( ) 罗唣( ) 剜口割舌
( )聒噪( ) 罗唣( ) 逞辩
( ) 面面相觑( )zǎnyúpōnènchàngwùchěngguōzàowānqù
( ) 面面相觑( )剜口割舌
字词


赶。今:拿走。 古:有
必要。今:某事有意义。 古:
人去处影
强盗。 今:能独当一面,坚忍不拔,有所
作为的人。古:
地方。 今:去的地方,也有地方的意思。古今异义

遮挡,隐藏 今:影子,名词。 古:
会还
懂,知道。 今:理睬。 古:
胡乱
付给。 今:借了钱归还别人 。 古:
古:
干脆,干脆。今:任意;随便古:
取值得强


什么东西? 2.生辰纲是
谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取
走的? 讲授新课 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 晁盖、吴用等八条英雄;智取;杨志 。
1.生辰纲是


以“生辰纲”的争夺为中心大事,采纳双线结
构,明线是什么?暗线又是什么? 明线——杨志押送生辰纲;暗线——晁盖智取生辰纲。4.请
同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行
动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间
,什么地点交接在一起呢?六月初四正午;黄泥冈松树林。。
3.3.小说


开头到“今日天下怎地不太平
”):写杨志在押送生辰纲途中与同伴之间发
生冲突的情形。其次
部分:(“杨志却待要回言”到最后):写杨志与
晁盖等八条英雄的冲突。二分法
故事情节第一部分:(


生(开头至“今日天下怎地不太平
”)杨志押送生辰纲。 其次
部分:进展 (“杨志却待要回言”至“自
去一边树下坐了歇凉”)七雄贩枣蒙杨志。 第
三部分:进一步进展(“没半碗饭时”至
”也这般罗唣“)白胜设计诱官军。 第
四部分:高潮 (”那对过众军汉见了“
至”自下冈子去了“)杨志无奈买白酒。 第
五部分:结局 (“那七个贩枣子的”至“
挣不动,说不得”)杨志误失生辰纲。 第六部分:尾声(
最后一段)吴用智取生辰纲。
六分法 第一部分:发


故事情节 杨志押送生辰纲----开端七
雄贩枣蒙杨志----进展白
胜担酒诱军汉----进一步进展英雄
买酒迷杨志----进一步进展杨志无奈买白
酒----高潮杨志
误失生辰纲----结局吴
用智取生辰纲----尾声
基本


送生辰纲英雄智取生辰纲六
开两朵,各表一枝”上
开两朵,各表一枝”花
路中
月初四正午黄泥正午黄泥岗松树林岗松树林
月初四六
计失纲定计施
计劫纲明线暗线杨志押
观察与思考““花


主探究
、吴用等人劫取生辰纲用“智”“主要体现在哪些方面
?智用天
时智用
地利智用人
和一
稳——扮客商,稳住对方二
稳一,稳住对方扮客商
诱——佯争酒,引诱对方三麻三麻——巧
诱二,引诱对方佯争酒
计谋自
计谋智用
下药,麻倒对方正午热不行挡,为松林休息和白胜卖酒作好筹备,这个时间为吴用细心选择。选黄泥冈、松树林为动纲地点,既可掩护又可诱敌休息,为下文取药下药作好了筹备。在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又发挥“人和”的优势,通力合作,使计诱敌。智用
下药,麻倒对方巧
1.晁盖


最终失陷生辰纲从而“贻误”终身,是否在他
身上确实无“智”可言呢?a.逼赶:怕路长梦多。不惜打骂军士、斥责虞侯、得罪老都管;b.削减中途休息:关注军士懈怠;c.审察枣贩:谨慎、多疑;d.对卖酒汉子高度警惕;e.喝酒时慎之又慎,当心翼翼。
2.杨志


掩人耳目,他不多带兵。 精明智变行

辰 离京五七日后杨志对时间

作了调整。 (五更→日中,辰牌→申时怕

在晨光中或暮色中遭到偷袭,而下午
智智藏行踪 为
炎热,恐怕连强盗也不愿出来活动。) 谨慎 智选路
径 杨志放着宽平的官道不走,
净找些 偏僻崎岖的小径。(这样
难走的路径,恐怕连歹人也不愿走。)多智杨志性格:一方面粗暴蛮横,另一方面精明、谨慎、多智。


什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲
仍不免失败的命运呢?杨志到现在仍然想不明白,
请同学们替他总结一下失败的缘由是什么?
3.为
















 ②对手高超→天外有天,人外有人,吴用智谋高超,杨志棋差一招 (斗智)①内部失和→没处理好内部冲突(关键)(关键)
 
军健— 骂、打(怨怅) 虞侯—嗔(怨怅、搬口)  老都管—烦(恼他)


用之智 1.智借天时 2.智借地利 3.智借人和 4.智用计策乔装——稳住对手诱饵——佯争酒、佯不卖下药——巧下药,麻翻对手
之不智吴
1.刚愎自用 2.对部下凶横 3.不体谅 4.缺乏沟通杨志


小说的环境分为社会环境与自然环境,请在文章中
找出相应的内容,分析其在文章中起什么作用。 自然环境:①是指天气酷热,照应下文的众人行动困难和军士买酒解渴;②是指黄泥冈上松树林内,交代劫生辰纲的地方。 社会环境:一方面是指当时尖
锐的阶级冲突,如白胜
歌中所唱“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”;另一方面是指老都管等人对杨志的
卑视、轻视,如“量你是个遭死
的军人”“比得芥菜子大小的官职,值得恁地逞能”,揭示
了内部的冲突,交代了冲突的内因也示意了杨志不得志
于统治者的悲剧命运。 小说
的环境描写,在作品中一方面为推动情节的进展服务
,另一方面则用来烘托人物性格与示意人物命运。
4.


分析杨志和众英雄的人物形象。
明能干 当

心谨慎急功近



志利粗暴蛮横5.试
 精
 


结  足
智多谋随
机应变
众好汉 精诚团



用等(暗夺

防)衬
送(明
)智取智
情势 扮客商变时
时智用



辰 挑僻径逼
地利智用



赶路 斥虞候顶
矛盾智用
冈晓
都管 盘枣客防
计谋 足
酒贩 禁买酒智用天
于职守 谨慎精明迷
智多谋 随机应变 团
官蛮横 刚愎自用板
结斗敌 软取成功忠
杨 志吴


展延长商
量:同学们,杨志和吴用的斗智让我想
起了《三十六计秘本兵法》。《兵法》
云:“用兵如孙子,策谋三十六。”
请同学们相互商量一下,本文本文运用了
三十六计中的哪几计?



兵法》云:“用兵如孙子,策谋三十六。六六三十六,数中有
术,术中有数。阴阳变理,机在其中。”三十六计有: (1)胜
战计:①瞒天过海 ②围魏救赵 ③借刀杀人 
④以逸待劳 ⑤趁火打劫 ⑥声东击西 (2)敌
战计:①无中生有 ②暗度陈仓 ③隔岸观火 
④笑里藏刀 ⑤李代桃僵 ⑥顺手牵羊 (3)攻战
计:①打草惊蛇 ②借尸还魂 ③调虎离山  ④欲擒故纵 ⑤抛砖引玉 ⑥擒贼擒王 (4)混战
计:①釜底抽薪 ②混水摸鱼 ③金蝉脱壳 ④关门捉贼 ⑤远
交近攻 ⑥假道伐虢 (5)并战
计:①偷梁换柱 ②指桑骂槐 ③假痴不癫 ④上屋抽梯 ⑤
树上开花 ⑥反客为主 (6)败战
计①美人计 ②空城计 ③反间计 ④苦肉计 ⑤连环计
 ⑥走为上



用直线将他们连线起来
!瞒
酒吴天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵
用下药林
中休息伪装
客商不
愿卖酒送
与枣子
刘唐偷


围绕“生辰纲”而展开,杨志等人是千方百计地
保护生辰纲,而晁盖等人则是想方设法夺取生辰纲。那
么,生辰纲到底该不该被晁盖等人
夺走?说说你的看法。 晁盖等人劫取生辰纲是不正
确的.生辰纲是一大笔
财物,虽然它是贪官从
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
上传者
可乐
夹子盘