•今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗大宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。——— 一位农夫的手。• 一次次,我总端详她的手.那又細又短的手指上没有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子,是啊!当然会有了,我常常观察她伏在桌子上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰,我已看不清它真正的肤色了.不过这莫非 不是最美的图案吗?阅读下列两段文字，说说写的是谁的手？———一位老师的手。


姜　孟　之


学习目标1.理解重点语句，分析人物形象，把握课文主旨。2.学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写法，培育有意识地观察生活、积累写作素材的良好习惯。3.体会和理解林业工人的思想感情及作者对制造绿色的劳动者的赞美之情。


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直是半截老松木；2、
皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；3、
掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗；4、左手大
拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；5、手大
无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；6、手
坚硬耐搓。作者如何描写这双手的？
1、简


栽树是手活，… …要保证苗苗不窝根。 … …栽
一棵苗，手得往土里插三四次。8、 这双手亏得是肉长
的，若是铁铸的，怕也磨光
了，磨透了。9、 看
着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的
森林… …作者如何描写这双手的？
7、


档案张迎善林业工人半截
老松木木色 一道道黑土色粗大
肥圆 缠着泥色的线又深又粗鼓皮
：掌面
： 手的大样硬 老茧布满每个角落长24cm
宽10 cm 厚2.5cm左大
小：手指细
拇指 没有指甲 黑深 人字天
节： 手的
下第一号大手 第一奇手制造绿色
别名：手的
宝库的手
价值： 手的
主人： 身份：手感： 手的肤色：手指： 纹路


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畏艰辛、艰苦创业静静无闻
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