13 诗词三首


行
路
难
（
其
一
）
李
白


走近李白•我们学习过不少李白的诗作，记忆中的李白是一个什么样的人呢？请你用以下句式来回答： “我从‘________’（诗句）中，读出______的李白”（例如：“我从‘床前明月光，疑是地上霜’中，读出孤独孤独     的李白”）


作者简介 李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推举，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以


诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”，伴侣都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的困难，借乐府诗题“行路难”写下此诗；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。


破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难（其一）行路难（其一） 李白李白朗读诗歌金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难﹗行路难﹗多歧路，今安在？长风


诗歌，把握诗歌感情基调•这
首诗歌的感情基调是什么？请从下面选出相应的词语来回答。 苦闷
愉快 深情 愤慨 喜悦 悲伤
激越昂扬
再听


破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
行路难（其一）行路难（其一） 李白李白金樽清酒 斗十千，玉盘珍馐 直万钱。停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难﹗行路难﹗多歧路，今安在？长风


赏析
，金
，金
玉樽
玉樽
清
盘
盘清
图画美诗句
钱
钱
珍酒
珍酒
。感受
。
馐斗
馐斗
直十
直十
万千
万千


羞：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值”赏析
：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。
宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮
食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言
酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言
酒、菜之宝贵。
金樽清酒斗十千，玉盘金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直珍馐直万钱。万钱。珍


食停
食停
心，杯
心，杯
茫拔投
茫拔投
然剑箸
然剑箸
。四不
。四不
顾能
顾
能


筷子：四顾：环看四周。问
：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，
撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心
绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情
？
停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑不能食，拔剑四顾四顾心茫然。心茫然。箸：


用鲍照《拟行路难“》对案不能食，拔剑击柱
长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美
酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端
起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷
下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”“投”“拔”“顾”四个连
续的动作与“金’”“清”“玉”“珍”
形成鲜亮的对比，表现了
诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。
赏析：化


雪川欲
雪川欲
满，渡
满，渡
山将黄
山将黄
。登河
。登河
太冰
太冰
行塞
行塞


：写出了四顾的缘由，用“欲渡黄河”、“将登太行”
象征对某种抱负的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”
象征人生道路上的困难
险阻。仕途的困难。比方，说明自己
，说明自比方
的仕途道路受到堵塞，济世安民的抱负无法实现
的仕途道路受到堵塞，济世安民的抱负无己
。
。法实现
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。赏析


梦上闲
梦上闲
日，来
日，来
边忽垂
边忽垂
。复钓
。复钓
乘碧
乘碧
舟溪
舟溪


闲的时候。来：语助词。忽复：忽然
又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因
韵律句式需要而颠倒。
：说出诗中所用历史人物典故的含义。（
提示：着重这些人物的共同遭遇）闲来：空
闲来闲来垂钓碧溪上，垂钓碧溪上，忽复忽复乘舟梦日边。乘舟梦日边。问


吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；
伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕
日月而过。这两个都是开头在政治上并不顺利
，而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用
典故，借古人的
事例、言论表明自己对前途的盼望与信念。
赏析：


今多行行
安岐路路
在路难难
？，！！


！行路难！多歧路，今安在？赏析赏析：：但
！行路难！多歧路，今安在？行路难
抱负与现实是有距离的，抱负不能制服现实
抱负与现实是有距离的，抱负不能但
，现实也不愿认同抱负。这样的幸福交织
，现实也不愿认同抱负。这样的幸制服现实
在诗人心中，他终究发出行路难的感叹
在诗人心中，他终究发出行路难的感福交织
。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可
。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出叹
无穷的忧虑和焦灼关注的心。
无穷的忧虑和焦灼关注的心。可
行路难


直长
挂风
云破
帆浪
济会
沧有
海时
。，


浪会会有时，直直挂云帆挂云帆济济沧海。长风：始终顺利
浪破时，有。沧海
的风。会：副词。“肯定、必定
”的意思。直：径直，直截了当，表示毫不犹豫
。济：渡。
长风长风破


：尽管前路障碍重重，但诗人信任自己总会
有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达
抱负的彼岸，这是一种乐观的追求，乐观的自
信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的抱负
包袱和实现抱负抱负的坚决信念。
赏析


文
盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴
。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四
周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了
河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年译
金杯


闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里
乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路
何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我
要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海
，酬壮志。
吕尚


读诗歌，理解诗歌主旨1.面对美
酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些动词可以看出来？2.李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写
实吗?作者为何
会有这种感受的?3.诗中借用
哪些历史故事？有何作用？4.怎
样理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”？表达怎
样的志向？
研


诗表现了作者怎样的思想幸福和心理冲突？    
这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想幸福和心理冲突。    一方面，长安两年的经历，使他熟识到朝廷的黑暗和仕途的困难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈幸福，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，乐观用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤
本


人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀盼望，信任自己终会有乘风破浪之时，显示出对抱负的执著追求和对前途的充分自信。   全诗交织着现实与抱负的深刻冲突和绝望与盼望的简洁心情，布满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的共性。


法 巧
读诗歌，说说这首诗歌最吸引你的是什么？ 艺术手
用历史故事 意
用历史故事 巧
境美 夸张的描写 形象
境美 夸张的描写意
的比方 韵律美
的比方 形象
跳动式的结构 情
跳动式的结构 韵律美
感美 跌荡起伏，激越昂扬
感美 跌荡起伏，激越昂扬情
默


探究 本
诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷
，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自
信的人生态度。诗人不畏人生困难，不放弃自
己的抱负，没有消沉下去，是令世人学习的。
主题


长当我们
面对生活中遇到挫折和困难时，通过今日的学习，你
认为我们该怎么做呢？结合你所积累的诗词名句来
谈谈你的生活态度。 今日的学习让我们看到了一个从愤懑中挣脱，洋溢着自信风彩的李白。诗人用浪漫的笔法、跳动的韵律告知我们：面对困难的时候，请记住——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
拓展延


作业1.1.背诵并默写背诵并默写《《行路难行路难》》2.“2.“以我心目中的李白”为题，写出自己对李 以我心目中的李白”为题，写出自己对李 白诗歌及为人的解读。不少于白诗歌及为人的解读。不少于300300字。字。
布置


乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
酬


体感知（1）读
准节奏•巴
山/楚水/凄凉地，二十三/年/弃置/身。•怀旧/空
吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。•沉
舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。•今日/听
君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
整


通诗意我在
巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十三年沦落
的时间。怀
念旧友我徒然吟诵起《思旧赋》，回到家乡才感
到人事皆非。沉船
的旁边正有千万艘帆船驶过，病树的前头已
是万木争春。今日
听了你为我吟诵的诗章，我暂且借这一杯美
酒兴奋精神。
（2）读


本探究1.首
联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露
出诗人怎样的心情？交代：贬地之荒僻，贬时之漫长�