赞茅盾
礼
杨
白


白杨礼赞茅盾


茅盾是我国现代进步文化的先驱 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。


砥(dǐ)　恹恹欲睡（yānyān) 婆娑(suō)　秀颀（qí） 
)  ú)无边无垠y坦荡如音(虬枝(qiín正
，文
课
读听




 
 
题
题
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树
问
问
 
种 
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考
考
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思
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杨树
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美
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这赞请第第第第第
••••


文章要赞美白杨树，其次段却没提白杨树，这一段主要写了什么？删掉这一段可不行以？


生
雄
长
壮
单
环
伟
调
正衬反衬对比不平凡
境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平
大



。，那
笔是
直力
的争
干上
，游
笔的
直一
的种
枝树


绝加它
绝加它
无过的
无过的
旁人干
旁人干
枝工通
枝工通
。似常
。似常
的是
的是
，丈
，丈
一把
一把
丈高
丈高
以，
以，
内像
内像


不人而它
旁工且全
逸似紧部
斜的紧的
出，靠桠
。成拢枝
一
为，
一也律
束像向
，加上
绝过，


它的宽大的叶子也是片片它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。更不用说倒垂了。


它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。






不到细一压



折丈，种迫

不许它树下
这
挠，却。却
是
，两努哪保
虽
对丈力怕持
在
抗，向只着
北
上有倔
着参
方
西天进碗强
风
北屹展那直
雪
风立，样立
的
。，高粗的




白
杨
树笔直 丈把高 无旁枝笔直 向上 靠拢 成为一束 宽大 片片向上 没有斜生的光滑 有晕圈 淡青色
干枝叶 皮


力争上游 倔强直立 努力向上 不折不挠精神特点


白
杨
树不平凡生长环境外部形态内在气质


从“那”到“这”，从第从“那”到“这”，从第11段的“赞美”到第段的“赞美”到第99段段的“高声赞美”，说明什么？的“高声赞美”，说明什么？  说明对白杨树的观察是从远到近，感情是由浅入深。这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美，还有崇敬的感情。 崇敬和赞美，就叫做礼赞。这篇课文就表达了作者对白杨树赞美和崇敬的感情。 朗读第四和第六自然段朗读第四和第六自然段


这篇课文仅仅是在礼赞白杨树白杨树吗？你凭什么知道的？请找出有关的语句。“那是力争上游的一种树”。 （树本无所谓力争上游，可见是在写人。） “莫非 你就觉得他只是树？……用血写出新中国历史的那种精神和意志？”（第一个反问句改成陈述句就是“你不应该觉得他只是树。”那么是什么呢？） 


”
？
志
意
和
神
精
种
那
的
史
历
国
象上
身
深入
中
它求
动
而浅
新
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格
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出，，
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写
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强
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立
，
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树
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四永非它为坚动
了隽莫了征后质
用意“出象敌品
连含个写它在的
里，一地把为”
这化第深，征进
••


些地方运用了欲
扬先抑的写作手法？
文章还有哪


人 对比 衬托欲
丈夫！伟岸
子 农夫
扬先抑排比 反问 层层递进 气概充足 酣畅淋漓 婆娑屈曲盘旋
正直 朴质 严格
哨兵精神 意志拟
坚强不屈温
和 靠紧团结挺拔
力求上进 好女
伟


结尾写“直挺秀颀”的楠木有
何作用？
楠木一是以其“贵族化”与白杨“极一般”形成
鲜亮对比，反衬白杨树的“不平凡”；二
是引出赞美
楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派
的界限，表明自己对党所
领导的北方抗日军民的喜爱 文章
写


复强调白杨树是“西北极一般的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。 你
认为“极一般”和“不平凡”冲突
吗？说说理由。
文章反


冲突。“极一般”是
单纯从树的生物角度而
言，由于这种树在西北很多很常
见。“不平凡”是从树的象征
意义角度讲
的，由于它象征北方的抗日军民
。
不


果1、汽车
果
效
效
达
达
表
表
的
的
词
词
动
动
线
线
在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一
划
划
条大毡子 。 “扑
会
会
体
体
”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形
象而精准。 精
准的表现了“奔驰的汽车速度之快；也反
映了黄土高原的宽阔平坦一望无际。


这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸
如此类的形容词 …… 使
用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还
未经过仔细考虑，就不由自主的
喷涌而出。3、
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。“泛
”，富有动感，生
动地表现了白杨树旺盛的生命力。
2、


和本体之间存在着某种相像的特点，可以
借助读者的想象和联想把它们联系起来。
通过某一特定的简略形象来示意另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体


：我由——想到了——它象征了——
请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式
思 考


征
象
：
做
叫
法
写
的
物
于
义
托
种
这


白杨树的象征意义是什么？农夫哨兵精神这种手法称为托物言志。


质、严格坚
农夫
强不屈坚
强不屈 ——哨兵团结、
力求上进——精神和意志北方的
层层深入树 ——人朴


借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗
日军民呢？使
文章显得含蓄隽永，与当时
的写作背景有关。
茅盾


底这这军和区歌歌
底军和区
年年。。方方的的途途治治忱忱
８庆北寇前统热
８庆北寇前统热
３重重的的日日的的党，，
３党
到阔了情
９９到阔了族族民民情
１安宽碎民国感
１安宽碎民国感
在在延延了了粉粉华华在在想想
盾开到地中思
盾开到地中活活思
茅离看次了生的
茅离看次了生的
。。来来地地次次到到者者己己
段后喜一看作自
段后喜一看作自
阶，欣，上时达
阶，欣，上时达
持持学学也也争争身身当当表表
相讲，斗民于来
相讲，斗民于来 35
的院院实实的人由，，。
的的人由
学法
争争学事事绝绝区区。。法神神
战术种卓放文手精
战术种卓放文手精
日艺艺种种苦苦解解散征征争争
日散
迅的艰从象斗
抗抗迅的艰从等等象斗
于鲁共了者》的的
于鲁共了者》的的
处处安安反反行行作作赞赞蓄蓄屈屈
正延观进。含不
正延观进。礼礼含不
，到乐，地杨纳敢
，到乐，地杨纳敢
时时月月、、都都据据白白采采勇勇
那３日全依《以族
那３日全依《以族
，年抗结日了所民
，年抗结日了所民
景
背作
写
文本
月月００极极团团抗抗下下，，们们
３４消，的写臆我
３４消，的写臆我
年９９派派德德后后地地胸胸和和
年
１动抒民
１１１动同同敌敌情情抒民
４，反心了激直军
４，反心了激直军
９９学学党党同同展展怀怀能能日日
讲民，进满不抗
１１讲民，进满不抗
于院国下和，，的
于院国下和，，的
写写学学了了导导固固奋奋由由下下
》文到领巩兴自导
》文到领巩兴自导
赞院看党，神论领
赞院看党，神论领
树树学学他他产产””精精言言党党
杨疆，共荡，有产
杨疆，共荡，有产
白新间在扫望没共
白新间在扫望没共
《《到到期期民民““盼盼，，颂颂
•


修的。
是写。义
则描义意
方在意的
比予的定
和寄深肯
人义更予
拟意寓给
而的寄物
；定不事
义特并的
征种常写
某通描
象
的把。所
上即象将
义，形是
意上、则
般意动征
：
生象
一立
是在得，
点
不用写上
同
，都物础
的大事基
异
言法把的
而写了像
的
章的为相
方
篇。征是在
个上象，立
比
整章但上建
与
就篇，现是
是在化表喻
征
，不格的借
法，人句但
象
方上物语，
作��