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辽宁省北票市高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.3 硫和氮的氧化物课件 新人教版必修1.ppt
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作者很懒没有写任何内容
1、NO的生成及与NO2转化


3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 2、NO和NO2的性质NONO2物理性质化学性质无色,不溶于水红棕色,有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,易液化


现给你一试管二氧化氮,其它药品仪器自选。1. 设计实验,要求尽可能多的使二氧化氮被水汲取。2. 你的设计对工业生产硝酸有什么启示?(从原料的充分利用、削减污染物的排放等方面考虑)


2+H2O=2HNO3+NO 2NO+O
2 = 2NO24NO2+O2+2H2O=4HNO3 NO2与O2以4︰1的体积比混合,与足量 的水反应就可以完全转变成硝酸。①②
①×2 得:(工业合成硝酸)6NO2+2H2O=4HNO3+2NO③
②+ ③得:
在这个过程中要通入多少O2, NO2才能完全转变成HNO3呢? 3NO


神州号载人宇宙飞船升空请阅读教材P92的科学视野。


我们面临着严峻的大气污染三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染


  1952年12月5日的伦敦,前所未见的浓雾弥漫全城,市内某些地区的能见度曾经降到零。仅四天时间内死亡了4000多人,在之后的两个月时间内,又有8000人间续死亡。这就是闻名的“1952年伦敦大雾大事”。  1948年10月26-31日,美国宾夕法尼亚州多诺拉镇持续雾天,使6000人突然发生眼痛、咽喉痛、流鼻涕、头痛、胸闷等不适,其中20人很快死亡。世界重大环境污染大事


树叶森林雕像鱼电线杆




、酸雨是怎样形成的?2、正常的雨水PH为多少?酸雨的呢?3、酸雨有什么危害?4、如何防治酸雨?
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2月02日:国际湿地日 3月22日:世界水日 4月22日:地球日 5月31日:世界无烟日 6月05日:世界环境日 6月17日:世界防治荒漠化和干旱日 7月11日:世界人口日 9月16日:国际保护臭氧层日 10月4日:世界动物日 10月16日:世界粮食日 12月29日:国际生物多样性日


一氧化氮二氧化氮物理性质化学性质对大气的污染形成酸雨


1. 下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是(  ) A.二氧化硫   B.氮氧化物 C.二氧化碳   D.悬浮颗粒2. 实验室中制取的下列气体中,不能用排空气法收集的是( ) A.H2 B.SO2 C.O2 D.NO3. 在NO2与水反应中( ) A. 氮元素的化合价不发生变化 B. NO2只是氧化剂 C. NO2只是还原剂 D. NO2既是氧化剂,又是还原剂DCD


4.某混合气体中可能含有Cl2 、O2 、SO2 、NO 、NO2 中的两种或多种气体。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色。对于原混合气体成分的推断中正确的是( ) A.肯定有SO2 和NO B.肯定没有Cl2 、O2和NO2 C.可能有Cl2和O2 D.肯定只有NOAB


5. 某化学小组采集了一份雨水样品,每隔一段时间测定一次pH值,其结果如下:①请你写出酸雨开头呈酸性的化学方程式。②这种雨水的pH值逐渐减小,其缘由何在? 空气中的氧气在灰尘等存在下能够逐渐将水中的H2SO3氧化成强酸硫酸。SO2+H2O H2SO3 O2+2H2SO3=2 H2SO4SO2+O2 SO3 SO3+H2O=H2SO4催化剂△4.534.534.574.634.74雨水的pH值5小时后4小时后2小时后1小时后0小时后测试时间


沟通设计实验方案二氧化硫和二氧化氮给人
类带来负
面的影响寻找
解决的方法组
织同学回顾本节课的内容通过
练习强化两个知识点
创设情景提出探究问题实验探究知识收集化学事实和信息总结要点巩固知识教学流程图 发现新问题解决问题通过同学熟识的自然现象引入新课让同学观看模拟实验,探究NO和NO2的形成以及NO和NO2的性质如何才能使NO2完全转化为硝酸?同学分组商量、
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上传者
可乐
夹子盘