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作者很懒没有写任何内容
其次课学习新天地
其次课学习新天地
享受学习2
做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候与同学共享自己的感受。学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？探究与共享
做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候感到兴奋，布满期盼不气馁，乐观寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不乐观，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感探究与共享
请你说说学习的快乐或苦有哪些？ 说一说探究与共享
战胜学习困难后的愉悦；学习有进步了，我真快乐！ ；学习成功后的鲜花和掌声…我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！数学老师课讲的特幽默，我真快乐！学习中的快乐
1.早起晚归,睡眠时间不足;2.课后作业较多,考试也较频繁;3.努力学习后,学习成果仍然不抱负;4.课余时间较少,学习压力较大…学习中的苦
1学习中有快乐 对某方面的知识有强烈的爱好时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。2 学习中也有辛苦 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 学习中也有辛苦。尽管抱有爱好和探究欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习新知识
被支配的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。不喜爱某些学科和老师，所以学不好，或者不想学困扰困扰困扰学习的困扰学习的困扰探究与共享很少体会到学习带来的成就感在学习上，总关注自己会落后。你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
校目的
亲密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学
校爱好就会深厚而持久。即便对有些科
目内容临时不感爱好，也可以在坚持中摸索出
适当的学习方法，逐渐培育起探究的爱好。学习新知识
1 学会学习，需要发现并保持对学习的爱好： “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习爱好，学习可以成为艰苦却十分快乐的探究之旅。学习爱好与个人的学
较两幅图有
哪些不同。2 造
成这些不同的
缘由可能有哪
些？3 回顾
自己的一
周，你的时间去哪儿
了？你该怎样有
效利用时间？
探究与共享1 比
握科学的学习方法 “工
欲善其事，必先利其器”学习意味着要擅长
从生活中吸取养料，掌握一些基本的学习策略
，合理支配学习时间，形成良好的学习习惯
，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也
因人而异，适合自己的方法就是
最好的方法。3 学会学习，
还意味着要擅长运用不同的学习方式“独
学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相
互帮助、分工合作，在沟通切磋中共同完成任务。我们也可以带
着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不
断质疑，在自主学习中培育观察、想象、分析
、推理等方面的能力。学习新知识
2 学会学习，需要掌
间1总
结自己的学习方法，并与同学共享。2 整理
每位同学的学习阅历，形成一本学习方法
手册。
拓展空
小结2 享受学习体会学习1学习中有快乐2学习中也有辛苦3体验学习的
美妙学会学习1学会学习，需要发现并保持对学习的爱好2学会学习，需要掌
握科学的学习方法3学会学习，
还意味着要擅长运用不同的学习方
式
课后
练习1、 右图
“学习金字塔”告知我们（ B ）（1）
不同的学习方法会产生不同的学习效果（2）
学习应该成为我们终身的活动（3）
要学会学习，掌握科学的学习方法（4）
要培育良好的学习习惯A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）
课后
小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，
常让同学们乐得直拍桌子；历史
老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历
史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观
察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景
；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课
堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉
乐哉！“小李在日记中所表现的是（ A ）A学习中也有快乐B学习中面
临着很多压力，学习中只有辛苦C学习是自己的事，我们要
担当学习的责任D学习就是轻
松和愉快的事情，不需要付出努力
2、
本身就是一种生活，我们不能说这一
小时在学习，而不是在生活，
既然是生活，就应该享受，要快乐的
生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思
同学的一句话。下列做法与这
句话不全都的是（B ）A．肖翔
经过努力终究练好了英语发音B．小明迷失
在网络游戏中不能自拔C．小丽通
过学习发现了自己的潜能 D．小刚
的奇怪 心在学习中得到了满意
3、“学习
书山有路勤为径，学海无涯
苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧
为径，学海无涯乐作舟”，这说明（
B ）①学习中有苦也有乐 ②以
前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就
像生活，可以痛并快乐着 ④前
者说法是正确的，后者说法是错误的A．①② B.
①③C. D③④.②④
4、有的人说“
其次课学习新天地
享受学习2
做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候与同学共享自己的感受。学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？探究与共享
做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候感到兴奋，布满期盼不气馁，乐观寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不乐观，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感探究与共享
请你说说学习的快乐或苦有哪些？ 说一说探究与共享
战胜学习困难后的愉悦；学习有进步了，我真快乐！ ；学习成功后的鲜花和掌声…我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！数学老师课讲的特幽默，我真快乐！学习中的快乐
1.早起晚归,睡眠时间不足;2.课后作业较多,考试也较频繁;3.努力学习后,学习成果仍然不抱负;4.课余时间较少,学习压力较大…学习中的苦
1学习中有快乐 对某方面的知识有强烈的爱好时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。2 学习中也有辛苦 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 学习中也有辛苦。尽管抱有爱好和探究欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习新知识
被支配的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。不喜爱某些学科和老师，所以学不好，或者不想学困扰困扰困扰学习的困扰学习的困扰探究与共享很少体会到学习带来的成就感在学习上，总关注自己会落后。你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
校目的
亲密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学
校爱好就会深厚而持久。即便对有些科
目内容临时不感爱好，也可以在坚持中摸索出
适当的学习方法，逐渐培育起探究的爱好。学习新知识
1 学会学习，需要发现并保持对学习的爱好： “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习爱好，学习可以成为艰苦却十分快乐的探究之旅。学习爱好与个人的学
较两幅图有
哪些不同。2 造
成这些不同的
缘由可能有哪
些？3 回顾
自己的一
周，你的时间去哪儿
了？你该怎样有
效利用时间？
探究与共享1 比
握科学的学习方法 “工
欲善其事，必先利其器”学习意味着要擅长
从生活中吸取养料，掌握一些基本的学习策略
，合理支配学习时间，形成良好的学习习惯
，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也
因人而异，适合自己的方法就是
最好的方法。3 学会学习，
还意味着要擅长运用不同的学习方式“独
学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相
互帮助、分工合作，在沟通切磋中共同完成任务。我们也可以带
着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不
断质疑，在自主学习中培育观察、想象、分析
、推理等方面的能力。学习新知识
2 学会学习，需要掌
间1总
结自己的学习方法，并与同学共享。2 整理
每位同学的学习阅历，形成一本学习方法
手册。
拓展空
小结2 享受学习体会学习1学习中有快乐2学习中也有辛苦3体验学习的
美妙学会学习1学会学习，需要发现并保持对学习的爱好2学会学习，需要掌
握科学的学习方法3学会学习，
还意味着要擅长运用不同的学习方
式
课后
练习1、 右图
“学习金字塔”告知我们（ B ）（1）
不同的学习方法会产生不同的学习效果（2）
学习应该成为我们终身的活动（3）
要学会学习，掌握科学的学习方法（4）
要培育良好的学习习惯A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）
课后
小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，
常让同学们乐得直拍桌子；历史
老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历
史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观
察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景
；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课
堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉
乐哉！“小李在日记中所表现的是（ A ）A学习中也有快乐B学习中面
临着很多压力，学习中只有辛苦C学习是自己的事，我们要
担当学习的责任D学习就是轻
松和愉快的事情，不需要付出努力
2、
本身就是一种生活，我们不能说这一
小时在学习，而不是在生活，
既然是生活，就应该享受，要快乐的
生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思
同学的一句话。下列做法与这
句话不全都的是（B ）A．肖翔
经过努力终究练好了英语发音B．小明迷失
在网络游戏中不能自拔C．小丽通
过学习发现了自己的潜能 D．小刚
的奇怪 心在学习中得到了满意
3、“学习
书山有路勤为径，学海无涯
苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧
为径，学海无涯乐作舟”，这说明（
B ）①学习中有苦也有乐 ②以
前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就
像生活，可以痛并快乐着 ④前
者说法是正确的，后者说法是错误的A．①② B.
①③C. D③④.②④
4、有的人说“
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