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作者很懒没有写任何内容
言中同学活是怎样的风景?中同学活会发生怎样的故事?让我们一同走进道德与法治这门新课程。
前
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这了门
学讲这
么课学
什门样
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责
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心
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关
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、
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中
勃
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蓬?
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1地2友34;
本学科学习要求1、最低要求:课堂坐姿端正 不讲与课堂无关的话 不做与课堂无关的事2、一般要求:参加小组商量,认真思考回答问题 按时完成老师布置的作业3、高层次要求:乐观参加小组商量,乐观思考参 与课堂制造性的完成老师布置的作业无法规不成方圆,我的课堂我作主,我的要求如下:怎么做?(how)
奖惩制度——班级分成各小组1.奖惩标准:奖——课堂乐观回答问题的同学,个人和小组加分; 作业得A+的,个人和小组加分;惩——被点名批判的同学,扣个人和小组的分;2.奖惩处理:奖——每月良好的前三名同学和前一组同学,给予肯定的嘉奖(绿卡)。惩——每月扣分前三名的同学给予肯定惩罚(主要方式为表演节目、黄卡,或完成其他任务。)
绍
姓
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介
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某
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刘
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书
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姓打
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求
(名爱
例
要
侣伴好的我是你,手握握,礼个敬
益共真正的友谊建立的基础是真诚公 互帮互谅 友同追求交友是有原则的善交乐平 不交损友 .交诤友不要以我为中心 圈子不能太小哥们义气要不得.....
一课 中学时代
一节 中学序曲 第
第
口
口
华路
华路
年字
年字
的十子
的十子…
…
妙的孩…
妙的孩…
美长的人
美长的人
最成懂成
最成懂成
生生懵大
生生懵大
人人是长
人人是长
是是然在
是是然在
代段仍正
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时阶学学
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学学同同
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中中中中
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人人人们
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有有有我
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挑
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布
段
一
是
段
阶
学
程
中
点我有了一个新的名字——中同学
起
的
新
、
一
畅谈新起点
生时,我们拥有了一个好听的名字,叫
做——公民,今日,我们又拥有了一个新的名字——中同学。成为中同学是我们
几年前的
渴望,也是大人们对我们的期望。这是由于
我们盼望自己长大,大人们盼望我们长大。
那么,我们现在长大了没有呢?长大的标
志又是什么呢?让我们一起走进下面的两个
场景。(一)
诞
景一
路一: 问题研讨:1.上
了学校,就是大人了吗?2.比别
人大一岁,自己就是大人了吗?3.中同学和学校生有什么不一样?场
思
路二:在
学校的时候,同学们是自己上学还
是靠大人们接送?现
在上中学,大人们还接送我们上学吗?你能
列举简略事例说自己已经长大了吗?
思
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盼
期
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哪
一想场景二
一想想
有
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学
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中
对
你
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…
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以好特情
可更和事
,现华些
合展才做
道中的地
同习己及
盼
志学自能
盼
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期
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侣,施力
伴秀,的学
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好优中同
…
我
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盼盼…盼盼盼
期里期…班期期有
期
期期期期期
我心我己我为我我我
我我我我我
盼湖崭!
期罗了程
些了头旅
这进开活
着走,生
揣们学的
怀我中新
用不同的词语,和同学共享你
究与共享请
究与共享探
对中同学活的初步感受。新
奇兴奋紧张
探
章: 1、
只允许与组内的成员商量,不与组外同学商量。 2、每组
提出你们观察到的两点新变化, 后面
的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 3、每个小组
选出一个代表, 由
他/她来发表你们小组的观点。 4、小组商量时间为3分
钟。
方式:小组商量 规
起去早读晚上还
要…还可以睡
会 变
化之一:早起晚归了
早
化之二:娱乐时间削减了
变
化之三:课本数量增多了 小学 大学 中学幼儿园
变
化之四:学习任务加重,作业增多了
变
化之五:学习难度加大了。
变
化之六:自主管理的要求高了。
变
化之七:社团活动更丰富多彩了。
变
相比的新变化?学校内
容中学科目课程的内
容老师讲课特点同学学习特点 作 业班主任和我们生活
中学与学校
二)熟识新起点
:1.为什么
说中同学活是一个新天地?2.中学时代是我们人生进
展的一个新阶段
。这个阶段对我们有什么重要意义?(
阅读提纲
:
用
作
要
重
的
代
时
学
中
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时
学
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中
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生深对观。
6
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学育生人作
中教一和的
代
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时
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学
中
中
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”
”
候,考过戏剧学院
家
家
,后来放弃了。中学时代,踏踏实实
大
大
回归“主业”,全身心
投入功“。学习中课那个时候就感觉
“
,技术能带给别人更大的
影响力。---李彦宏
学校的时
的
可
展
却
进
,
生
长
人
。中学时代的重要作用是什么?
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是
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物
礼
礼
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成
对我们来说意味着新的机
、
、
会和可能,也意味着新的目标和挑战。这
二
二
些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
动一:中学新目标
提纲:1.在父母面
前,我要做到的形象是______;2.在
同学面前,我要做到的形象是______;3.在
老师面前,我要做到的形象是______。活
思考
动二:成长新礼物
正文后思考补充。1.新的
机会:◆我有了
更多发表看法和观点的机会;◆我有了当
选班委会成员的机会;◆我有了
展现自己特长的机会;◆我有了___________机
会。2.新的
可能:◆我的学习成
果可能变得更好;◆我
可能成为受同学欢迎的人;◆我
可能做出一个小发明;◆我
可能___________机会。活
阅读教材第5、6页教材
的学校生活中,你感受到哪些
乐趣? 4.中学的各
项要求和学校一样吗? 5.你有
信心迎接这些新挑战吗?
3.在刚刚开头
共好会
共好会
。
。
的;爱社
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会
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们域展识
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机
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我领进熟
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种
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富识应开
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多
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丰知供打
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德新我我
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自
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品究给为
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展
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我我活实
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应
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供
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活
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,,的的
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学
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活程彩样
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同
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…
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中
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集;新丰平各门
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*性**的*之
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享
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共
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目力
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新
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思完
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能合敢
,会,
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有坚有
越越越
来来来
越越越
实现美妙将来,我们应该怎样做?
把握机遇,从点滴做起,为美
妙的明天付出不懈的努力!为
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二)熟识新起点
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正文后思考补充。1.新的
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更多发表看法和观点的机会;◆我有了当
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的学校生活中,你感受到哪些
乐趣? 4.中学的各
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3.在刚刚开头
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寄 语珍视当下,
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。