提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
3
岁次参本些
0
宁
0
5
又的
一哪
2
7海
?
他业
第
们
江
。
了
则
后专
他我
浙
算
习
一
此程
,
予
。
打
学
日
。工
年
注给
的
。要
近
3
生境
关
研闻
试需
0
:
0
修环
的
考
考新不
2
道
进院
友
了
型就
的
。
报
的学
网
有
大
,
研
了
社
专兴
发
又
次后
考
研
华
8
大嘉
引
,
作
次
考
新
所为
闻
意了
工
四
来
日
一成
新满加
加
续
5
又
为,
2的
不参
参
连
敏
成试
研
并经
是
月
岁
伟
。考
考
他已
2
不
5
1
邹7
考本
次但他
是
的
年
高升)
四。今?
)
6
1
岁2
人加专生至示
1
05
2老7参加科年(启(
习
先手④习
。
学
祖动;学
习
对
们要)在
。学
期
我需进要
地
翔
时
,习改小
断
?飞
同
来学习从
不
呢习不
(学孩
看
复。
历么学
手、小
你
》
反
阅什复
:
双
示⑤
在
令
的达反要
是
②
警;
?
月
你,
表鸟
释
·
;
要)
吗
习
用想小
解
记
学
需所
字
学
运,⑦
的
礼
①
误场
个
要
,候;
可
源《
4
)
错习
两
就
时习
认
1
自
来
。
。
1
P
了学
这
的⑥小
_
同
出
的
的
_
(有、
得
;从
材字_
共
早
词
同
_
(室
:
认
_们
教个习
们最
一不
_
棍教
_示
你我”
:两学
我
是
习
_
_习
提木(
)
一)这里
)
解
学
_
1
22
_学
案③子
究造所
理
、
_
_
1探(制(答;房场(“的
_
_
_
么很能
什
围种
为
范各
?
的有
吗
习也
习
学,
现
学
于取
表
在
由猎
及
是
。的
容
们
习识
内
他
学知
。
的
:
在有
育
习
二
是既
培
学
究
们,
的
、
2探?他广力
你经历的学习有哪些?和同学一起商量,看谁想得最多。如:做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花……
各呢,学
有
么谊,
各
什友野
们
是视
的
学
别间了
。
同
分之阔
识
,
获学开
知
游
收同,
的
春
的,识
有
次
们情知
没
一
他心史
上
是
。好历
:本
同
获了了
三课
收获富
究了
探 的?收丰到
括、人所学究习
…
?
包考的们是探学
…
些
还思性我以为中
章
,,
识共可现历
哪
规
取看
知同都表经
守
有
猎学不所,且切
遵
现
的们
所与做而一
,
表
识我
用何所,从
人
知,
与运如们握以
他
括校
会习我掌可
爱
容
包学
学学,和们
关
内
,在
,,触受我
,
的
习限
如题所接。
界
习
学局
譬问们为悟
世
的仅
。的我现感
识
学
段仅
育到,表和
熟
、
阶不
培遇尝仅验
。,
1
校习
的中所不体
等考
记
学学
力活们习、
等思
笔))
能生,我学现习
12
种理处,。发学
心
((
各处相听习、:
核
收他的会十国变
。
能让妙就但祖习
习
可能美,苦与学
学
也度己好艰习的
是
,态自爱然学们
都
校滴习求习虽的我
学滴学追学个人是
处点的地了一个会
身点人着有为把将
使的个执,成果,
度即中一够关就如来
态,活。能相也们起
的。度生果且密程我合
。结
确度态,效而亲过
的的,好习的福
正态态
要习习忱爱学目幸
的心。
需学学热习,习的
动的功。
习观习定和学度旅学类
主成
学、乐学决好得与态之于人
、觉有着】往爱获往习究定、。
2
自没带长往满而往学探决大力
记要们。延度布从度的的度强动
笔需我多展态习,态观乐态展有
心习如不拓习学负习乐快习进更
核学假获【学对抱学有分学的得
社我
,,
。
点步
。
习
终进。
?长
学
有断会
吗成
身
社
没不
习法
终
习的
在
?无
学
要
展
学技
吗要就
们
进
于
科
习需习
我
断
由,
学还学
,
不
。
新
要们不
长
应
习更
都我,
成
适
学
断
人,习
的
能
要
不
个后学
们
才
需
在
每以要
我
习
还
识
)人都
着
学
1
后知
成人
随
大
,
大个
(:生
伴
长展
长每
:示终
习
)
))进
四提有
学
2
21
究案在只
、
4探(答((会们
的识会
作又
方知工作社
对多好工、
更
对个好家
并握一个国
掌为
,有一
。
方了来有地
题
为将来好
对
问
?
问了将更
个
?
习为。,
探
这
吗
学
互?富活
考
学
要
么丰生
相
思
而
么什更地
,
会
何
什
了得好
组常
为
义
为为变更
一常
己
意
你
我是脑以
学。
自
要
:
又头可
同。
问
过
重
如识的?
过
个追:
想
的
例
想知己么
:两行示
你
习
)
)握自什
五进提。
))
学
22
11
究答案掌让了务
、
5探((回答((。,为服
我的
让进
以前
?
发
可
些
且激
哪
而,
有
,灯
存明
义
。
生的
意料
够熄
养
要
能不
加
重
们心
添
的
我内
命
让们
习
生
。
仅我
给
学
活
不亮
是
、
生
,点
就
3
的
习习
习
实。
记
学学
学
充力
))
)
笔
更动
123
心
有续
(((
核们持
内
?
我
么
亮
什
点
了
习
到
学
悟。。
。
领力。。求
性
你动养活要
要
,续修生的
重
持神
中德展
的
事的品。精进
习
故进的能的会
学
的前人才人社
了
习发高长实应
到
学激提增充适
悟
东,:以以以能
用
领
泽灯】性可可可才
作
:
毛明展要习习习习
的
示
:从的拓重学学学学
习
提
六:熄识的,,,,
学
究考案不知习一次三四
、
6探思答心【学第其第第
呢的途是、
么识种习爱
什
知一学关
是
多人。会
习
更烦力学
学
得智动、
为
获才续往
认
以有持交
你
可富的会
。
:
是更步学
等
9
就己进、
等
1
P
习自断能
乐
学使不技
材
快
,以己习
教
会
为可自学
】
学
认;使、
间
、
我台促识
空
究
展:平是知
探
个;习
拓示会
【?提一径学学
正确生疏1.中学阶段,学习是我们的重要任务。学校阶段的学习,包括知识的猎取,
还包括各种能力的培育。2.
学习不仅仅局限在学校;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、
体验和感悟。3.
学习需要自觉、主动的态度。4.
学习伴随着我们的成长。5.
学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。学习的
重要意义1.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活
。2.
学习就是给生命添加养料。3.
学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。课堂小
结
对学习的
D
A
C
A
岁次参本些
0
宁
0
5
又的
一哪
2
7海
?
他业
第
们
江
。
了
则
后专
他我
浙
算
习
一
此程
,
予
。
打
学
日
。工
年
注给
的
。要
近
3
生境
关
研闻
试需
0
:
0
修环
的
考
考新不
2
道
进院
友
了
型就
的
。
报
的学
网
有
大
,
研
了
社
专兴
发
又
次后
考
研
华
8
大嘉
引
,
作
次
考
新
所为
闻
意了
工
四
来
日
一成
新满加
加
续
5
又
为,
2的
不参
参
连
敏
成试
研
并经
是
月
岁
伟
。考
考
他已
2
不
5
1
邹7
考本
次但他
是
的
年
高升)
四。今?
)
6
1
岁2
人加专生至示
1
05
2老7参加科年(启(
习
先手④习
。
学
祖动;学
习
对
们要)在
。学
期
我需进要
地
翔
时
,习改小
断
?飞
同
来学习从
不
呢习不
(学孩
看
复。
历么学
手、小
你
》
反
阅什复
:
双
示⑤
在
令
的达反要
是
②
警;
?
月
你,
表鸟
释
·
;
要)
吗
习
用想小
解
记
学
需所
字
学
运,⑦
的
礼
①
误场
个
要
,候;
可
源《
4
)
错习
两
就
时习
认
1
自
来
。
。
1
P
了学
这
的⑥小
_
同
出
的
的
_
(有、
得
;从
材字_
共
早
词
同
_
(室
:
认
_们
教个习
们最
一不
_
棍教
_示
你我”
:两学
我
是
习
_
_习
提木(
)
一)这里
)
解
学
_
1
22
_学
案③子
究造所
理
、
_
_
1探(制(答;房场(“的
_
_
_
么很能
什
围种
为
范各
?
的有
吗
习也
习
学,
现
学
于取
表
在
由猎
及
是
。的
容
们
习识
内
他
学知
。
的
:
在有
育
习
二
是既
培
学
究
们,
的
、
2探?他广力
你经历的学习有哪些?和同学一起商量,看谁想得最多。如:做饭、洗衣服、打扫、打球、与小伙伴做游戏、养花……
各呢,学
有
么谊,
各
什友野
们
是视
的
学
别间了
。
同
分之阔
识
,
获学开
知
游
收同,
的
春
的,识
有
次
们情知
没
一
他心史
上
是
。好历
:本
同
获了了
三课
收获富
究了
探 的?收丰到
括、人所学究习
…
?
包考的们是探学
…
些
还思性我以为中
章
,,
识共可现历
哪
规
取看
知同都表经
守
有
猎学不所,且切
遵
现
的们
所与做而一
,
表
识我
用何所,从
人
知,
与运如们握以
他
括校
会习我掌可
爱
容
包学
学学,和们
关
内
,在
,,触受我
,
的
习限
如题所接。
界
习
学局
譬问们为悟
世
的仅
。的我现感
识
学
段仅
育到,表和
熟
、
阶不
培遇尝仅验
。,
1
校习
的中所不体
等考
记
学学
力活们习、
等思
笔))
能生,我学现习
12
种理处,。发学
心
((
各处相听习、:
核
收他的会十国变
。
能让妙就但祖习
习
可能美,苦与学
学
也度己好艰习的
是
,态自爱然学们
都
校滴习求习虽的我
学滴学追学个人是
处点的地了一个会
身点人着有为把将
使的个执,成果,
度即中一够关就如来
态,活。能相也们起
的。度生果且密程我合
。结
确度态,效而亲过
的的,好习的福
正态态
要习习忱爱学目幸
的心。
需学学热习,习的
动的功。
习观习定和学度旅学类
主成
学、乐学决好得与态之于人
、觉有着】往爱获往习究定、。
2
自没带长往满而往学探决大力
记要们。延度布从度的的度强动
笔需我多展态习,态观乐态展有
心习如不拓习学负习乐快习进更
核学假获【学对抱学有分学的得
社我
,,
。
点步
。
习
终进。
?长
学
有断会
吗成
身
社
没不
习法
终
习的
在
?无
学
要
展
学技
吗要就
们
进
于
科
习需习
我
断
由,
学还学
,
不
。
新
要们不
长
应
习更
都我,
成
适
学
断
人,习
的
能
要
不
个后学
们
才
需
在
每以要
我
习
还
识
)人都
着
学
1
后知
成人
随
大
,
大个
(:生
伴
长展
长每
:示终
习
)
))进
四提有
学
2
21
究案在只
、
4探(答((会们
的识会
作又
方知工作社
对多好工、
更
对个好家
并握一个国
掌为
,有一
。
方了来有地
题
为将来好
对
问
?
问了将更
个
?
习为。,
探
这
吗
学
互?富活
考
学
要
么丰生
相
思
而
么什更地
,
会
何
什
了得好
组常
为
义
为为变更
一常
己
意
你
我是脑以
学。
自
要
:
又头可
同。
问
过
重
如识的?
过
个追:
想
的
例
想知己么
:两行示
你
习
)
)握自什
五进提。
))
学
22
11
究答案掌让了务
、
5探((回答((。,为服
我的
让进
以前
?
发
可
些
且激
哪
而,
有
,灯
存明
义
。
生的
意料
够熄
养
要
能不
加
重
们心
添
的
我内
命
让们
习
生
。
仅我
给
学
活
不亮
是
、
生
,点
就
3
的
习习
习
实。
记
学学
学
充力
))
)
笔
更动
123
心
有续
(((
核们持
内
?
我
么
亮
什
点
了
习
到
学
悟。。
。
领力。。求
性
你动养活要
要
,续修生的
重
持神
中德展
的
事的品。精进
习
故进的能的会
学
的前人才人社
了
习发高长实应
到
学激提增充适
悟
东,:以以以能
用
领
泽灯】性可可可才
作
:
毛明展要习习习习
的
示
:从的拓重学学学学
习
提
六:熄识的,,,,
学
究考案不知习一次三四
、
6探思答心【学第其第第
呢的途是、
么识种习爱
什
知一学关
是
多人。会
习
更烦力学
学
得智动、
为
获才续往
认
以有持交
你
可富的会
。
:
是更步学
等
9
就己进、
等
1
P
习自断能
乐
学使不技
材
快
,以己习
教
会
为可自学
】
学
认;使、
间
、
我台促识
空
究
展:平是知
探
个;习
拓示会
【?提一径学学
正确生疏1.中学阶段,学习是我们的重要任务。学校阶段的学习,包括知识的猎取,
还包括各种能力的培育。2.
学习不仅仅局限在学校;学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、
体验和感悟。3.
学习需要自觉、主动的态度。4.
学习伴随着我们的成长。5.
学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。学习的
重要意义1.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活
。2.
学习就是给生命添加养料。3.
学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。课堂小
结
对学习的
D
A
C
A
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。