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七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框《少年有梦》课件 新人教版.ppt
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作者很懒没有写任何内容
1.2 少年有梦


幻想是对将来


美妙生活的憧

憬!1.幻想的含义



一:有梦就有盼望


少年的幻想,是人类天真无邪、秀丽
可爱的愿望。


2.幻想的重要性 正如奥斯特洛夫斯基形象地把抱负比作一个人心中的“发动机”一样,有了这个发动机,人就有了巨大的前进动力。


(1)这段话中你能得出幻想的重要性吗?(2)你的幻想是怎样的?如果幻想不能实现,幻想还有意义吗?


幻想的重要性Ø少年的幻想,是人类天真无邪、秀丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有肯定距离。有时甚至不切实际,但是人类需要这样的幻想,由于有了这样的幻想,才能不断地进步和进展。Ø有幻想,就有盼望。它能不断激发生命的热忱的勇气,让生活更有颜色。


3.少年的幻想的特点材料一 海伦·凯勒有这样的一句格外形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满意于地上爬。”盲聋哑集于一身的她,毕业于哈弗高校,并用生命的全部力气奔跑呼告,建起一家家慈善机构为残疾人造福,被评为20世纪美国十大英雄偶像。(1)海伦·凯勒的经历告知我们什么道理?


材料二 周恩来在青少年时代,就富有革命抱负,立志为兴我中华而读书。1910年,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银冈书院读了半年书,后来,转入奉天东关模范学堂读书。有一次,老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一些同学说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来洪亮而严格地回答:“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。(2)周恩来的故事告知我们什么道理?


幻想的特点Ø少年的幻想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不行分。Ø少年的幻想,与个人的人生目标紧密相连。


二:有梦就有盼望1.幻想与现实现实常常把幻想战胜幻想即使实现不了,也能引导方向幻想与现实是平行线,永久无法相交从小努力,经过长时间的奋斗,幻想才可能实现0403020105总有一个幻想会在现实中开花


鼓舞了平凡人内心的意志。
2.理解什么是努力幻想与现实 前夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球,几乎每天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的幻想是有一天可以打NBA(美国职业篮球联赛)。  博格斯身高只有160厘米,在东方人里也算是矮子,更不用说在长人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员,也是NBA表现最杰出,失误最少的后卫之一,不仅控球一流,远投神准,甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔,心里总忍不住赞美,他的表现不仅劝慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵,也


些和幻想有关的故事吗?瑞
恩·希里杰克
你知道这


特兄弟



组商量:实现幻想需要付出努力,但付
出努力就肯定能实现幻想吗?(2)从
莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的
启示?(3)如果你在实现幻想的道
路上一次又一次地
遭遇失败,你还会连续吗?
(1)分


种生活态度,是一种不服输的坚忍和失
败后从头再来的勇气,是对自我的坚决信念
和对美妙的不懈追求。Ø努力,需要
立志。志向是人生的航标。Ø努力,是一
坚持。
什么是努力Ø努力,需要


出将来三年的最大幻想,
参考13页的方法与技能,
制定一个努力计划。



技能
技能方法与
理规划 管少成多 循序渐队合作方法与
理时间2劳逸结合 科学用脑3积进4学思并进5团
1合
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可乐
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