方法与指导学会实验研究的方法【活动目标】1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。 3、初步养成从事实验活动的正确态度和必备的精神与品质。【教学重难点】 通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。【活动准备】课前阅读搜集关于实验研究的有关资料和做“煮鸡蛋的成熟度与煮鸡蛋时间的关系”。【活动过程】（一）实例激趣，引出课题生活中有许多问题单凭观察是难以得出结论的，需要通过实验研究的方法来解决，那么实验研究的方法是怎样的呢？（二）问题与思考1、小组讨论，实验过程应注意的问题?2、实验研究的一般步骤？3、怎样撰写实验报告？（三）学习与探究（1）确定实验课题，提出明确的实验假设。（2）严格控制影响实验研究结果的因素。（3）认真观察，及时实验研究。（4）撰写实验总结（四）实践与体验（1）实验名称：煮鸡蛋的成熟度与煮蛋时间的关系（2）做好:实验准备、实验要求、实验步骤、实验记录1


学会统计数据【活动目标】1、 通过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。2、 常见统计图的绘制的类型及绘制方法。3、通过参与实践活动，学会如何统计数据。 【教学重难点】 通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法。【活动准备】课前阅读搜集关于实验研究的有关资料。【活动过程】（一）实例激趣，引出课题同学们，你们知道班内同学的平均身高吗?你知道同学们最喜欢的体育运动是什么吗？。。。。。。要知道这些，就会用到数据统计的方法。那么今天我们就来学习数据统计与分析的方法。（二）问题与思考1、小组讨论，怎样统计数据？2、怎样收集数据？3、为什么要对数据进行统计与分析？（三）学习与探究（1）收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问题？a.收集数据的方法包括测量法、实验法、问卷法、查阅资料法等。B.收集数据时要做到实事求是、认真细致、项目齐全、记录清晰。C.收集数据的方式：一种是全面调查;一种是抽样调查。（2）制作统计图的类型？常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等。（3）各种统计图的作用a.折线统计图主要反映数据变化的趋势。b.柱状统计图主要比较数据的大小。2


交流学生
交流讨论在对数据进行收集与分析的过程中，你一定有很多体验，同时
也会遇到一些困难和问题。与同学们交流一下，看看大家都有哪些收获。3
c.饼状统计图主要表现数据间的比例关系。（四）实践与体验统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情况（1）小组合作测量，记录小组同学的身高和体重，并参照“国家学生体质健康标准评分表”来判断小组学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。（2）各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来。（3)分析统计结果，总结统计发现（五）总结与


近视与生活一、确定活动主题开
学了，我们班又有了3位同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班
戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换位置
。你
想研究下列问题吗？（1）为什么同学们的
视力这样差？（2）
近视眼是怎样形成的？（3）怎样
预防近视眼？那么我们的活动主题就确定为：
《近视与生活》。二、活动的
具体目标1、知道
近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病。2、通过五
年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性。3、
根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因。4、通过查阅资料，和
询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些。5、通过总结活动成果，体验结合实践课的
快乐。活动一、调查
视力情况一、用
视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表；（1.2以
上为正常人数）表一：项目视力
正常人数视力不正常人数男
生女
生合计表二：
配制眼镜度数：项目300度以
上人数300度以下人数平均度数男
生女
生合计二、分析：（1）五
年级某班视力总体状况是怎样的？（2）你对
视力下降有何想法？三、小组讨论
汇报。四、确定
下一节课外活动内容：4
主题一


年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配？（2）查
找资料，怎样合理用眼较卫生？活动二、调查
近视眼形成的原因一、阅读资料学
龄前儿童明显高于过去，小学生为27.7-30%，初中生近视率为48%，高中生为75%，重点中学高
达85%。二、小组
交流五年级某班学生用眼状况（1）
在校读写时间；（2）
在家读写时间；（3）
看电视时间； （4）
在家用电脑时间。三、
根据调查结果制成统计图，反映学生每天的用眼状况。四、思考
下列问题：（1）
患近视的同学与他们每天用眼时间的多少有关吗？（2）
每天在校、在家读写时间较长和看电视、用电视时间较多的同学，他们的
视力怎么样？（3）怎样
科学合理地用眼，才能预防近视？五、
布置课外作业：上网
查资料、询问他人，了解儿童近视的主要原因是什么？5
（1）调查五


近视眼的成因一、阅读资料。归纳
：长时间的近距离用眼是造成近视的主要原因。分类：调
节性近视，直性近视。二、小组
交流，近视眼形成的主要原因是什么？三、集体
汇报：（1）
长时间用脑，看电视易发生近视眼；（2）
眼睛距离书太近，书写姿势不端正也会发生近视眼；（3）
在光线暗的地方看书，在强光下看书都会刺激眼睛，眼球收缩能力下降
，也会发生近视眼；（4）用
眼过度，生活没有规律，不参加体育锻炼，没有充足的营养，不能增强眼睛
的调节能力也会发生近视眼。四、思考
下列问题：（1）为什么
下课后要休息10分钟？（2）为什么
下二节课要做广播操和眼保健操？（3）怎样做，
才能养成良好的用眼卫生习惯？五、
布置课外实践作业。（1）通过查阅资料
或请教家长，老师完成课本16—17页填空题；（2）查阅资料：合
理膳食可预防近视的原因是什么？6
活动三、


眼，保护眼睛一、
检查课外作业：1、用
眼卫生习惯填空题：（1）
不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字。（2）用
眼时间不宜过长，一般看书，写字1 小时后就要闭住眼睛一会儿，或看
一会儿远处景物。（3）用
眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合
适。（4）生活要有
规律，每天要有充足的营养和睡眠时间。（5）
积极参加体育锻炼，增强身体体质和抵抗能力，保护眼球的营养需要，增强眼睛
的调节能力。2、全国“
爱眼日”是每年的6 月 6 日。3、
产生近视的原因不仅与用眼习惯有关，和日常的饮食习惯也有密切关系二、了解做
眼保健操的好处；眼保
健操是根据祖国医学推拿、按摩、穴位原理，结合经络理论和体育医疗综
合而成的按摩法。通过对眼部周围多个穴位的按摩，使眼内气血通畅，改善神经营
养，以达到放松眼部肌肉、缓解眼睛疲劳的目的。我们集体做一
下眼保健操。三、结合我
校实际情况以小组写一份《保护眼睛，防止近视》的倡仪书。小组
交流（内容略）四、总结本
次用眼卫生活动成果。1、
填写关于《近视与生活》报告单。2、收集用
眼卫生的口号（1）
预防青少年近视，祖国未来是你们的；（2）爱护眼睛，
世界等你去发现；（3）
预防近视，从我做起。（4）保护眼睛
，防止近视，从一点一滴做起；（5）迎奥
运，迎未来，我看见，我参与；（6）
人人享有保护眼睛的权利；3、活动评
价学生评
价表7
活动四、如何正确用


次活动中，你能得几颗星？知道
保护眼睛的知识了吗？你合作了吗？今天你注意
保护眼睛了吗？你的发现是什么老师
评价综
合实践活动小组评价表小组1小组2小组3小组4小组5小组68
本


快乐理财 一、活动目标：1. 学会合
理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。2.通过搜集资料及调查、
采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创
新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进
取等良好的个性品质。3.通过活动，
让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯，形成正确的
消费观和理财观。二、活动要点：1、激发学生探
索的兴趣，引导学生提出问题。 2、引导学生搜集
信息的各种方法。3、指导学生对
选题的价值和研究的可能性进行推敲，确立本组研究的子课题。三、活动方法：教
师启发引导，学生讨论、填表、归纳问题。四、课
堂活动流程：（一）创设情
境，揭示主题（引导学生提出
自己关心或想了解的问题，培养学生探究的兴趣）1、
请大家仔细观察录象，认真思考。（内容：
老师每天上、下班，都要从学校门口和学校周边经过，而每一次经过
都重现着同一个画面。就是在门口及周边的食杂店里、小摊上总是挤满了小学生，
当时我把画面给拍了下来。请看：（点��