第三单元 · 第六课竞争合作求双赢


】（温习旧知识） 1、为什么要竞争？（P67） （或：竞争的重要性、作用、启示等。） 2、怎样正确面对竞争？ （P68-70） （或正确竞争的方法、要求、建议等。） 3、为什么要合作？ （P71-72） （或：合作的重要性、作用、启示等。） 4、怎样做到擅长合作？ （P73） （或：擅长合作的方法、要求、建议等） 5、竞争与合作的关系？怎样处理竞争与合作的关系？ （P74）
【知识梳理


选择题：1．“没有对手，就没有动力，我永久感谢我的对手。”这说明()A．竞争激发个人的潜能，促使自己奋力前行 B．对手越多，越有利于我们成功C．赢得竞争就是永久得第一 D．竞争就是优胜劣汰2．马云说“竞争是为了寻找乐趣，要在竞争中完善自己，让自己变得更强大”，对此下列理解正确的是（ ）①竞争对手越多，我们的乐趣越多，成功的机会越大 ②竞争能增强团队的分散力 ③竞争会让我们的集体更富有生气和活力 ④生活中，良性的竞争会激发我们的进取心，鼓励我们不断前行A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ A　　【知识运用】C


课堂检测3 阳阳有意参加班干部竞选。你认为他应该(　　)A．对竞争对手保持高度戒备B．对竞争对手的不良处境幸灾乐祸C．通过有效手段压制竞争对手D．保持良好的竞争意识，崇尚公正竞争4 暑假开学后，八班级同学小刚默默为自己寻找到了竞争目标——同桌王凯。但经过两次月考后，小刚觉得两次的成果都不如他，渐渐的对自己失去了信心，对此下列理解不正确的是（ ） A 面对竞争，我们要克服畏惧心理，敢于竞争B敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败C与其把自己熬煎的这么“亚历山大”，不如就自己学，没必要再找对手D寻找到对手，就应尊重对手，乐观向竞争对手学习DC


战。2：l，李
宗伟赢得了他职业生涯最具意义的一场竞赛。赛后，李宗伟直言
：“我很感谢林丹，他是最伟大的对手。”伟大的对手，成就
伟大的自己。对此理解正确的是①合理竞争有利于激发个人的潜能②不合理的竞争
肯定会触犯法律③在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习④竞争不
忘合作，良好的合作制
造双赢 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6某校组织足球
竞赛，初二·二班和三班虽然在场上是竞争对手，但在场外两个班的队
员在一起刻苦训练、相互切磋、乐观备战，最终两队都提
高了球技，均取得抱负的名次。这使我们懂得(　　)①竞争，对我们的进
展有乐观作用②在竞争中
相互帮助、取长补短，大家都能得到提高③竞争对手会激励我们奋力前行④生活中
只需要合作，不需要竞争A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④AA
课堂检测5【2017 衡阳中考】从北京到伦敦，再到里约，绕不开的林李大


学习成果始终很优秀，班上很多同学都把他当成竞争对手，但他
仍然情愿帮助同学解答难题，他认为帮助别人的过程也是自我
提升的过程，这说明白他（　　）A．有
较强的合作意识，但缺乏竞争观念B．
情愿接受对手的竞争，竞争会促进自己有所提高C．竞争的压力
给他带来过分的紧张D．
很自信，认为自己能战胜竞争对手8.小强学习成果
始终格外优秀，本学期的期中考试，第一次坐上了级部第一
名的宝座，自此以后，他压力很大，整天除了学习就是睡
觉，不再和其他同学有太多的交往，唯恐下次考试成果下滑。小强的行为（ ）A 可以
理解，竞争会激发人的斗志B值
得提倡，同学的任务就是学习和睡觉C不行取，竞争的压力过大，让小强
产生了过度的焦虑，应准时调节
。D 不行取，没必要把自己
逼得这么累，成果再下滑级部排名应该也
是比较靠前的，已经相当不错了BC
课堂检测7.杨扬


漫画《如此竞赛》的熟识，正确的是(　　)①A校想
在竞赛中取得好成果，这无可厚非②A校的行为属于不正
当竞争③这对B校不公正④这不利于A校同学诚信品质的养成，但有利于A校
同学树立正确的竞争意识A．①②④ B．②③ C．①③ D．②③④ 10.小明
身材比较矮小，但格外灵活，始终是校篮球队的首发后卫
，但自从上次竞赛受到外校一位中锋队员的赞扬后，他始终苦练中
锋位置的对抗技术，总想让自己在篮下取得优势。小明的做法（ ）A值
得学习，在我们的学习和生活中，就应该有不服输的精神B值
得赞扬，小明有乐观进取的精神C不行取，竞争不
仅需要勇气，而且需要才智D不行取，没必要和中
锋斗气，球队的输赢和自己关系不大BC
课堂检测9下列对


会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的
程度日趋激烈。进入中学后，我们会发现同学们很强，甚至面临“高手如林”的
局面。依据上述材料
，回答下列问题：（1）在学
校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 学习
上的竞争；劳动上的竞争；体育艺术上的竞争；纪律上的竞争等。 （2）竞争有什么乐观作用？竞争
可以激发我们的进取心，让我们不断挖掘自身的潜能，促使自己奋力前行
；同时，在与对手竞争的过程中，通过相互比较，我们更容易
找出自己与别人的差距，弥补不足，促使自己更快进步和全面进展；
竞争，不仅能丰富我们的生活，增添我们的学习乐趣，而且能增强集体的分散力，让我们的的集体更富有生气和活力。对
国家和社会而言
，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的进展，促进社会的全面进
课堂检测1当今社
步。


我国市场经济的进一步推动，商品经济市场的竞争越来越大，但每年的3.15晚
会都会曝光一些不良商家。2017年央视3.15晚会的主题为“用责任汇聚诚
信的力气”，连续发挥“维护市场经济秩序，打假维权”的主要任务。本年
度315晚会上曝光的侵害消费者权益的大事包括：互动百科成最大虚假广告“
垃圾站”、郑州科视魔爪伸进几百所学校危害13万孩子眼睛、江苏远方中汇等
企业被曝饲料违规使药物添加剂、日本核污染食品惊现中国 永旺超市无印良品
被曝光、耐克“最好的篮球鞋”被曝光 气垫消灭只有实心橡胶底等。从竞争的
角度看，上述商家为什么会被曝光？ 上述商家
没有遵守竞争的规章，道德和法律是在竞争中必须遵守的行为规范
。面对生活中
各种各样的竞争，我们应如何参加？面对生活中的竞争，我们要克服畏惧心理，
勇敢的参加竞争。敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败
；敢于竞争，不仅需要勇气，而且需
要才智；敢于竞争，要尊重对手，向对手学习；敢于竞争，还要遵守竞争规章
。
课堂检测2 随着


人在生产过程中需要合作，在竞技场上，团队之间需要合作；在学习中，我们
需要合作以取长补短……这说明(　　)A．合作
存在于社会生活的方方面面 B．合作就能
共赢 C．合作就是要
牺牲个人利益 D．合作就能
消除竞争2．
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习生活中，我们要学会(　　)A．团
结合作，互助学习，提高学习效率B．多
交伴侣好办事C．要增长
见识，没伴侣是肯定不行的D．
独来独往，培育独立性AA
1 工


察右图，对图中小敏的语言和态度理解正确的是 （ ）A.耍
小聪慧的表现B．对人
宽容的表现C．人是有
差异的，无可厚非D.不尊重他人、不公
平待人的表现4 “能用
众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣．”这
句话反映了（　　）①合作中
需要竞争，竞争中存在合作  ②擅长合作必须集思广益，扬
长避短③擅长合作必须合理分工，科学计划  ④擅长合作必须有效
指挥，相互协作．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D B
3观


家指出，21世纪需要的“是具备4C”能力的人才：Critical Thinking and Problem Solving（
批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、Creativity and Innovation（制
造与创新力）、Collaboration（团队合作力）．“4C”能力中，其中两
项涉及到了人与人的合作与沟通，对此，理解正确的是（ ）①擅长合作，是
时代的要求②合作过程中，要学会沟通，从而化解分歧③不
具备这四中能力的人，将无法生存下去。④拥有沟通能力，肯定会获得事业的成功A．①②③B．②③④C．①③④D．①② 6闻
名经济学家厉以宁曾“讲过一个新龟兔赛跑”的故事：陆地上，兔子不打瞌睡，兔子
赢；遇到过河，乌龟赢。最终，竞赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时
，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，双赢。你从这个故事中得到的启示是(　　)①竞争
时要发挥自己的特长，尽量避开自己的缺点 ②生活中不要竞争，
只要合作 ③竞争
别忘记合作，竞争最抱负的结果是双赢 ④生活中要敢于竞争，擅长合作 A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②③ DC
5专


部长王毅答记者问时很好地解释了“一带一路”与民生的切实关系，他说，中
国的“伴侣圈”越来越大，但是中国走的是一条合作共赢、结伴不结盟的外交新路线
。要实现合作共赢，就要做到 ( )　　①树立
协作互助的观念②在竞争中合作，在