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同一株水毛茛，暴露在空气中的叶和浸 在水中的叶，表现出了两种不同的形态。 ▲ 商量： 1.这两种叶形有什么区分？ 水中的叶比空气中的叶要狭小瘦长一些 2.这两种形态的叶，其细胞的基因组成 一样吗？ 3.你能提出什么问题吗？ 为什么基因组成相同，而性状却表现出明显不同？一样
一、中心法则的提出及其进展1、1957年克里克提出中心法则：转录转录翻译翻译DNADNARNARNA蛋白质蛋白质脱氧核苷酸序列核糖核苷酸序列遗传信息遗传密码氨基酸序列该法则说明：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。复制复制
1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。说明：遗传信息可以由RNA流向RNA。即RNA的自我复制说明：遗传信息可以由RNA流向DNA。即RNA逆转录产生DNA 历史的步伐——中心法则的进展
可能促使与其具有相同氨基酸
序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构特别的蛋白质形成。说明：遗传信息可能由_________流向_________。 蛋白质蛋白质
3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构特别的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构特别的蛋白质，
确信无疑的结论，用虚线表示可能
正确的结论。没有，实验证据指出了原有的中心法则没包含的遗传信息的可能传递途径，是对中心法则的补充而非否定。思考商量
1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面地反映遗传信息的传递规律。依据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样修改？3、请依据商量结果，修改原中心法则图解，建议用实线表示
转录转录翻译翻译DNADNARNARNA蛋白质蛋白质逆转录逆转录 基因、蛋白质与性状有何关系？3. 中心法则的地位：是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律注意：以上表示确信无疑的结论，蛋白质→蛋白质是可能正确的结论 复制复制复制复制复制复制
二、基因、蛋白质与性状的关系 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量上升淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉，淀粉含量上升淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）例1：
人的白化病人的白化病掌握酶形成的基因特别掌握酶形成的基因正常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素酪氨酸能正常转化为黑色素缺乏黑色素而表现为白化病表现正常例2：
由这二个实例大家可以总结出什么共同点？结论：基因通过掌握酶的合成来掌握代谢的过程，进而掌握生物体的性状
mＲＮＡ氨基酸结构蛋白质正常特别缬氨酸谷氨酸ＤＮＡＧＡＡＣＴＴＧＴＡＣＡＴＧＡＡ突变ＧＵＡ例3：
镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症 掌握血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化血红蛋白的结构发生变化红细胞呈镰刀状这样的红细胞容易裂开，使人患溶血性贫血严重时会死亡
囊性纤维病囊性纤维病CFTR基因缺失了3个碱基结构蛋白(CFTR蛋白)特别，导致功能特别患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染例4：
由例3、例4可以总结出什么共同点？结论：基因通过掌握蛋白质的结构，直接掌握生物体的性状。
基因、蛋白质与性状的关系是基因、蛋白质与性状的关系是 基因结构蛋白细胞结构生物性状酶 细胞代谢生物性状蛋白质直接作用间接作用总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的掌握所以：生物的性状是由基因掌握的
注意：基因与性状的关系并不都是简洁的线性关系。大多数性状是由单个基因掌握的，有些性状是由多个基因掌握。例如“人的身高”有多个基因掌握，每个基因都起肯定作用。同时后天的营养和体育熬炼等也有影响。
三、生物体性状的多基因因素•
、生物体性状的多基因因素基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着简洁的相互作用，这种相互作用形成了一个错综简洁的网络，精细地调控着生物体的性状。
四
四、细胞质基因：•
线粒体和叶绿体中的DNA都能进行半自主自我复制，并通过转录和翻译掌握某些蛋白质的合成。为了与核基因区分称为细胞质基因。•
其遗传遵循母系遗传。
•
在部位是否与蛋白质结合基因数量遗传
绿体、线粒体细胞核中否，DNA分
子暴露与蛋白质合成为
染色体少多母
方式功
系遗传遵循孟德尔遗传规律半
自主复制转录、翻译复制转录、翻译
能五、细胞质基因与细胞核基因的区分叶
细胞质基因细胞核基因存
曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的
培育温度为25℃，将孵化后4~7d的长翅果
蝇幼虫在35~37℃处理6~24h后，得到了某些
残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代
仍然是长翅果蝇。 1、请
针对消灭残翅果蝇的缘由提出假说，进行解释。 提示：
翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？ 酶与
温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？
遗传学家
遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培育温度为25℃，如果将孵化后
4—7天的长翅果蝇幼虫在35~37℃℃处理6—24h，可得到某些残翅果蝇，这些残
翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。针对上述实验现象，结合酶与
基因的关系及酶的特性作出合理的解释： 。•果
蝇的发育需要经过酶的作用，酶的合成由基因掌握，温度影响
酶的活性。在长翅果蝇的基因指导下合成的酶在正常
温度下催化反应使幼虫发育成长翅果蝇；而在较高的
温度下，酶的活性受到影响，一些反应不能进行，造
成长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。但残翅果蝇体内的基因
没有转变，仍然是长翅果蝇的基因，所以在正常温度下
产生的后代仍是长翅果蝇。
•
生物的性状由基因决定，并受环境的影响。•
可以概括为：•
表现型=基因型（决定）+环境（影响）▲ 性状的形成
往往是内因（基因）与外因（环境因素等）
相互作用的结果▲ 性状的形成往往是内因（基因
能训练”总结基因与性状的关系是：•
）与外因（环境因素等）相互作用的结果性状的形成
往往是内因（基因）与外因
（环境因素等）相互作用的结果
“技
示生物体内遗传信息传递一般
规律的是（ ） A．
基因的遗传定律 B．碱
基互补配对原则 C．
中心法则 D．
自然选择学说C
1、揭
需的某种酶的
微生物置于含X的培育基中生长，发现微
生物内有大量的M和L，但没有Z，试问
基因突变影响到哪种酶（ ）MYLXZB 酶C 酶E 酶
D
酶
酶A、 E酶 B、 B酶 C、 C酶 D、A酶和D酶C
A
2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必
下图所示的过程，正常情况下在动植
物细胞中都不行能发生的是（ ） A、
①② B、③④⑥ C、
⑤⑥ D、②④ B
3、
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同
源染色体上的两个相对基因共同掌握，
只有当同时存在两个显性基因（A和B）
时，花中的紫色素才
能合成，下列说法正确的是（ ）A．
一种性状只能由一种基因掌握B．
生物体的性状完全由基因掌握C．每
种性状都是由两个基因掌握的D．
基因之间存在着相互作用DD
4、
一、中心法则的提出及其进展1、1957年克里克提出中心法则：转录转录翻译翻译DNADNARNARNA蛋白质蛋白质脱氧核苷酸序列核糖核苷酸序列遗传信息遗传密码氨基酸序列该法则说明：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。复制复制
1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。说明：遗传信息可以由RNA流向RNA。即RNA的自我复制说明：遗传信息可以由RNA流向DNA。即RNA逆转录产生DNA 历史的步伐——中心法则的进展
可能促使与其具有相同氨基酸
序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构特别的蛋白质形成。说明：遗传信息可能由_________流向_________。 蛋白质蛋白质
3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构特别的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构特别的蛋白质，
确信无疑的结论，用虚线表示可能
正确的结论。没有，实验证据指出了原有的中心法则没包含的遗传信息的可能传递途径，是对中心法则的补充而非否定。思考商量
1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面地反映遗传信息的传递规律。依据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样修改？3、请依据商量结果，修改原中心法则图解，建议用实线表示
转录转录翻译翻译DNADNARNARNA蛋白质蛋白质逆转录逆转录 基因、蛋白质与性状有何关系？3. 中心法则的地位：是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律注意：以上表示确信无疑的结论，蛋白质→蛋白质是可能正确的结论 复制复制复制复制复制复制
二、基因、蛋白质与性状的关系 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量上升淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉，淀粉含量上升淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）例1：
人的白化病人的白化病掌握酶形成的基因特别掌握酶形成的基因正常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素酪氨酸能正常转化为黑色素缺乏黑色素而表现为白化病表现正常例2：
由这二个实例大家可以总结出什么共同点？结论：基因通过掌握酶的合成来掌握代谢的过程，进而掌握生物体的性状
mＲＮＡ氨基酸结构蛋白质正常特别缬氨酸谷氨酸ＤＮＡＧＡＡＣＴＴＧＴＡＣＡＴＧＡＡ突变ＧＵＡ例3：
镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症 掌握血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化血红蛋白的结构发生变化红细胞呈镰刀状这样的红细胞容易裂开，使人患溶血性贫血严重时会死亡
囊性纤维病囊性纤维病CFTR基因缺失了3个碱基结构蛋白(CFTR蛋白)特别，导致功能特别患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染例4：
由例3、例4可以总结出什么共同点？结论：基因通过掌握蛋白质的结构，直接掌握生物体的性状。
基因、蛋白质与性状的关系是基因、蛋白质与性状的关系是 基因结构蛋白细胞结构生物性状酶 细胞代谢生物性状蛋白质直接作用间接作用总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的掌握所以：生物的性状是由基因掌握的
注意：基因与性状的关系并不都是简洁的线性关系。大多数性状是由单个基因掌握的，有些性状是由多个基因掌握。例如“人的身高”有多个基因掌握，每个基因都起肯定作用。同时后天的营养和体育熬炼等也有影响。
三、生物体性状的多基因因素•
、生物体性状的多基因因素基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着简洁的相互作用，这种相互作用形成了一个错综简洁的网络，精细地调控着生物体的性状。
四
四、细胞质基因：•
线粒体和叶绿体中的DNA都能进行半自主自我复制，并通过转录和翻译掌握某些蛋白质的合成。为了与核基因区分称为细胞质基因。•
其遗传遵循母系遗传。
•
在部位是否与蛋白质结合基因数量遗传
绿体、线粒体细胞核中否，DNA分
子暴露与蛋白质合成为
染色体少多母
方式功
系遗传遵循孟德尔遗传规律半
自主复制转录、翻译复制转录、翻译
能五、细胞质基因与细胞核基因的区分叶
细胞质基因细胞核基因存
曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的
培育温度为25℃，将孵化后4~7d的长翅果
蝇幼虫在35~37℃处理6~24h后，得到了某些
残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代
仍然是长翅果蝇。 1、请
针对消灭残翅果蝇的缘由提出假说，进行解释。 提示：
翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？ 酶与
温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？
遗传学家
遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培育温度为25℃，如果将孵化后
4—7天的长翅果蝇幼虫在35~37℃℃处理6—24h，可得到某些残翅果蝇，这些残
翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。针对上述实验现象，结合酶与
基因的关系及酶的特性作出合理的解释： 。•果
蝇的发育需要经过酶的作用，酶的合成由基因掌握，温度影响
酶的活性。在长翅果蝇的基因指导下合成的酶在正常
温度下催化反应使幼虫发育成长翅果蝇；而在较高的
温度下，酶的活性受到影响，一些反应不能进行，造
成长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。但残翅果蝇体内的基因
没有转变，仍然是长翅果蝇的基因，所以在正常温度下
产生的后代仍是长翅果蝇。
•
生物的性状由基因决定，并受环境的影响。•
可以概括为：•
表现型=基因型（决定）+环境（影响）▲ 性状的形成
往往是内因（基因）与外因（环境因素等）
相互作用的结果▲ 性状的形成往往是内因（基因
能训练”总结基因与性状的关系是：•
）与外因（环境因素等）相互作用的结果性状的形成
往往是内因（基因）与外因
（环境因素等）相互作用的结果
“技
示生物体内遗传信息传递一般
规律的是（ ） A．
基因的遗传定律 B．碱
基互补配对原则 C．
中心法则 D．
自然选择学说C
1、揭
需的某种酶的
微生物置于含X的培育基中生长，发现微
生物内有大量的M和L，但没有Z，试问
基因突变影响到哪种酶（ ）MYLXZB 酶C 酶E 酶
D
酶
酶A、 E酶 B、 B酶 C、 C酶 D、A酶和D酶C
A
2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必
下图所示的过程，正常情况下在动植
物细胞中都不行能发生的是（ ） A、
①② B、③④⑥ C、
⑤⑥ D、②④ B
3、
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同
源染色体上的两个相对基因共同掌握，
只有当同时存在两个显性基因（A和B）
时，花中的紫色素才
能合成，下列说法正确的是（ ）A．
一种性状只能由一种基因掌握B．
生物体的性状完全由基因掌握C．每
种性状都是由两个基因掌握的D．
基因之间存在着相互作用DD
4、
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