《计算机辅助管理》实验指导书叶新凤 编中国矿业大学管理学院二OO六年二月1


课程编号：09638《计算机辅助管理》课程教学大纲3学分 64学时 一、课程的性质、目的及任务计算机辅助管理是适应现代企业管理而开设的一门专业基础必修课.通过计算机辅助管理的学习和实践，培养学生运用计算机进行数据处理与分析的能力，学会用计算机解决现代管理问题,提高办公效率，辅助管理决策，以适应现代企业管理与决策的基本要求。二、适用专业 会计学、市场营销、国际贸易、工商管理、人力资源、金融学等专业三、先修课程计算机文化基础、管理学、统计学、运筹学、财务管理等四、课程的基本要求计算机辅助管理是操作性，技巧性十分强的一门课程,在学习过程中必须注意强化操作实践；同时，计算机辅助管理是管理类专业课程理论与实际结合，用以解决实际问题的.通过课程教学，培养学生掌握运用MicrosoftEXCEL工具处理数据和进行数据计算与分析的技巧，增强解决实际问题的能力.因此,该课程的学习应注重理论与实际相结合，加强实践环节的训练，重在用所学知识解决实际应用问题.教学过程中结合案例教学,使用学生了解并重视课程的学习，同时提高学生学习的积极性。五、课程的教学内容第一讲 绪论EXCEL概述、EXCEL辅助管理特点、EXCEL管理研究概述第二讲 EXCEL核心技术单元格及单元格引用第三讲EXCEL数据整理如何收集和整理数据，如何正确快速输入数据第四讲EXCEL数据计算EXCEL制表、EXCEL的数据计算、单元格引用的具体应用1


第五讲EXCEL函数EXCEL函数强大的功能及应用第六讲EXCEL图表技术如何创建EXCEL图表，EXCEL图表类型及数据的表示能力第七讲EXCEL动态图表与模型EXCEL动态图表技术，如何使用EXCEL动态图表建立管理决策模型第八讲EXCEL数据库管理EXCEL数据清单的概念、数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表操作第九讲EXCEL数据分析EXCEL数据分析工具的应用:假设分析（包括单变量求解，模拟运算表、方案管理器)、EXCEL统计与预测分析、条件求和和条件查阅第十讲EXCEL预测与决策回归分析问题，规划求解问题第十一讲EXCEL SERVER与企业信息化EXCEL SERVER与企业信息化应用。第十二讲EXCEL的协同作业EXCEL与MICROSOFT OFFICE及其他应用之间的协同作业六、学时分配表内容讲课课堂讨论录像实验实习上机小计绪论2EXCEL核心技术4EXCEL数据整理22EXCEL数据计算24EXCEL函数266EXCEL图表技术22EXCEL动态图表与模型262EXCEL数据库管理666EXCEL数据分析4642


外完成；上机为验证性、综合性，要求课内
完成；七、
主要参考书1、《EXCEL与数据处理》 杜茂康
编著 电子工业出版社 2004.22、《EXCEL在现代管理中的应用》
周镇德等编著 电子工业出版社1997。23、《现代管理决策中的计算机方
法》王兴德著 清华大学出版社1999。24、《
电子化商务决策》王兴德著 2003.15、《EXCEL统计分析与决策》
于洪彦主编 高等教育出版社 2001。2八、
说明由于“计算机辅助管理"系
操作性、实践性课程、要求学生较熟练的操作与应用，同时，
从管理的计算机建模的角度看,要求学生要有较强的创新能力，所以，课程适合
采用或上机考查、或大作业方式，因此，本课程考核
由三部分组成:上机实验+大作业+平时作业（包括平时考勤)。比例：40%+40%+20％. 大纲制
定者: 冯文龙大纲
审定者：王建军大纲
批准者:朱学义（教授）二OO四年十一月3
第十讲EXCEL预测与决策286EXCEL SERVER与企业信息化2EXCEL的协同作业2合计323232注：实验为综合性、设计性，要求课


名称(中文)： 计算机辅助管理 （
英文）： Computer Aids Management 课程编号： 09638 课程性质： 专业基础必修课 课程
属性： 独立设课 教
材及实验指导书名称: 计算机辅助管理实验指导书 学时学分：总学时 64 实验学时 32 总学分 3.5 应开实验学
期： 二年级第二～三年级第一学期 适用专业： 会计学、工商管理、人力资源管理、国际贸易、市场营销 、金融等 先修课程： 计算机应用基础、管理学院、统计学、运筹学 一、课程
简介课程
旨在充分挖掘作为管理与决策工具的EXCEL辅助管理与决策的能力，学生通过
熟练掌握EXCEL的各项功能，并与所学管理类专业课程结合起来
,运用EXCEL建立管理模型并快速解决实际的管理与决策问题，从而将电子
表格软件的分析方法渗透到运筹学的有关分枝（例如库存理论，计算机模拟，等
）、统计学与统计质量管理理论、管理与经济预测、财务管理、管理会计等
领域中去。二、课程实验目的通过计算机辅助管理的学习和实践，培养学生运用计算机进行数据处理与分析的能力,学会用计算机解决现代管理问题，提高办公效率，辅助管理决策，以适应现代企业管理与决策的基本要求。三、实验方
式及基本要求实验方
式:学生在教师的指导下独立上机操作.基本要求：1．实验之
前，学生要认真复
习课堂教学内容,结合复习，预习实验指导书，了解实验目的和要求.2．实验过程中,学生在指导教
师的指导下独立完成实验任务。一要验证课堂教学,二要在实验过程中，掌握解决实际问题的操作技巧,注意提高工作效率。3．在教
师指导下认真填写4
《计算机辅助管理》课程实验教学大纲课程


报告书.实验报告要求按要求和规范填写，内容要全,文字要通顺
，格式要合乎规范.四、实验
报告要求每个
实验均应编写实验报告，实验报告统一格式,统一报告纸,按统一要求
填写。报告内容包括：实验名称,实验目的，实验要求,实验内容，实验的基本过程及
主要步骤,实验技巧及提高处理效率的体会.实验指导教
师对实验报告要认真批阅，并评定成绩，签名和签署日期。五、
考试（考核）方法与要求由于“计算机辅助管理”系
操作性、实践性课程、要求学生较熟练的操作与应用，同时，
从管理的计算机建模的角度看，要求学生要有较强的创新能力，所以,课程适合
采用或上机考查、或大作业方式，因此,本课程考核由
三部分组成：上机实验+大作业+平时作业（包括平时考勤）。比例：40%+40%+20%.六、实验
项目设置与要求序号实 验名
称内 容 提 要实验学时每组人数实验属性开出要求1。Excel的基本操作掌握Excel的
启动与退出方
法;认
识Excel窗口及窗口组成
元素；掌握工作表的创建及工作薄
文件的建立、保存及打开的方
法21验证必做2。工作表编
辑的基本操作;掌握工作表格
辑及格式化的基本操作；能
式化掌握工作表编
够熟练运用相应的技术制作特
殊的报表21设计选做5
实验


产经营管理活动中,有许多
表格，比如会计凭证
、会计报表、会计预算表、生
产库存表、产品销售表、市场
调查统计报表、报关表、产品
验收表等，根据你所学专业生
产实际、收集整理并编制表格,完成主
要公式的计算，并存为模
板。21综合必做4.工作表数据处理（一
区域数据的基本操作；掌握工作表单元格
区域数据的基本运算的基本操作；能
）掌握工作表单元格
够熟练运用单元格区域的
关系引用进行运算,从而进一步
理解电子表格的含义21设计选做5.工作表数据处理（二
组及单元格区域
数据的基本操作掌握工作表单元格
区域数据的基本运算的基本操作能
）掌握工作表够熟练运用不同工作表及单元格
区域的关系引用进行运算，
从而进一步理解电子表格的
含义21设计选做6.EXCEL数据处理企业
经营管理中的数据处理如
调查统计分析、财务分析、技术
经济分析、学生成绩统计分析、
产品质量统计分析、
产品成本分析等。根据你所学专业生
产实际，收集整理相
关数据，运用管理知识、数据统计分析知识和EXCEL数据统计分析工具
对数据进行统计分析。并在此基础上
形成“XXX统计分析
报告”41综合必做6
3。EXCEL表格编制在企业生


法；掌握图表格
式化的基本操作21设计选做8。动态图表技术结合所学相
式化掌握建立图表的方
关管理决策的模型，
自拟数据，创建一EXCEL动态图表模型,并
对模型的创建设
想和应用加以说明.（如：
住房按揭货款模型、库存
管理管理模型、设备大修模型、设
备更新模型、项目投资决策模型、量本
利分析模型等。
）41综合必做9。数据的
记录单的使用方法；熟
组织及管理（一练掌握数据排序操作；熟
练掌握数据筛选操作；熟
）掌握练掌握数据清单函数（
即D函数）的使用方法21设计选做10．数据的
练掌握EXCEL中两种统计数据的方
法：分类汇总法和函数分析
法；熟
组织及管理（二)熟练掌握建立数据透视表的方
法；掌握数据清单的
层次结构
，并能运用“组及分级显示
”的功能组织相应的层次表21设计选做11小型数据管理与应用
开发一个小型管理信息
系统（如个人所得税报税系统、
个人或家庭理财系统、小饭店
收银系统、小商店销售管理
系统开
系统、大学生个人素质拓展管理
发自主
系统等），要求必须具备相
对完整的功能,同时写出系统分析实现
报告41综合必做7
7。图表的建立及格


练掌握数据的合并计算操作；掌握EXCEL中
矩阵与线性方程方程
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