—CanyouhelpmewithmyEnglish?你能帮助我学习英语吗?—Sure.Withmypleasure.好的,我很愿意。4.—HowbigisBeijing?北京多大?—Beijinghasgottwentymillionpeople.北京大约有两千万人。解读:此句是询问某地人口的句型,其中howbig表示“多大”,此句的回答一般是“Ithasgot…peple.”。举一反三:—Howbigisyourcity?你的城市多大?—Itsaboutfortythousandpeople.大约有4万人口。5.—WherestheWestLake?西湖在哪里?—ItsintheeastofChina.在中国的东部。解读:此句是where引导的特殊疑问句,用来询问某地的方位。举一反三:—Wheresyourhometown?你的家乡在哪里?—ItsinthewestofChina.在中国的西部。—Wheresthezoo?动物园在哪里?—Itsinthesouthofourcity.在我们城市的南部。四、了解句型
1.AndwhataboutSanFrancisco?那么旧金山呢?解读:此句是用作承接上下文的转折语。它后面可接名词、代词或动名词形式,相当于“Howabout…?”。举一反三:Whataboutthecat?那么这只猫呢?2.Youcanseeitmovingeverydayandeverynight.你能看到它日夜飘扬。解读:此句是表达看到某人或某物做某事的句型。其中see表示“看,看到”,是感官动词,其后跟动词原形或动名词形式。举一反三:Youcanseeitshaking.你能看到它剧烈摇晃。五、开拓眼界
美国国旗的含义同学们,你们知道美国国旗为什么被称为“星条旗”吗?上面的星星和彩条都代表什么意思呢?下面让我们一起了解一下吧!
美国的全称是美利坚合众国。它的国旗旗面由13道红白相间的宽条构成,左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小星代表了美国的50个州,而13条条纹则象征着美国昀早建国时的13州。旗上的红色象征勇气,白色象征真理,蓝色则象征正义。旗帜俗称“星条旗”(StarsandStripes),正式
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名称“合众国旗”(TheFlagoftheUnitedStates)。它在正式成为美国国旗后曾经过28次修改。国旗是《美国宪法》以及《权利法案》所保障的所有自由的象征,大多数时候它还是个人自由的象征。每年的6月14日为美国国旗制定纪念日。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页


Module2
一、核心词汇
1.名词:dancing跳舞,舞蹈Chinatown唐人街,中国城shop商店2.副词:sometimes有时then既然是这样,那么3.形容词:strong坚固的4.感叹词:ah啊二、拓展词汇
1.名词:family家人pupil学生2.动词:want想要3.形容词:high高的4.副词:really真的(表语气)5.短语:sendto发送,寄三、核心句型
1.TheresaChinatowninNewYork.纽约有一个唐人街。解读:此句是表达某地有某人或某物的句型。其中there是引导词,没有实际意义。therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。举一反三:Thereisabigtreeinfrontofmyclassroom.在我的教室前面有棵大树。Therearesomewomenteachersinthisschool.在这所学校里有一些女老师。2.—ArethereanyChinatownsinChina?在中国有很多唐人街吗?—Oh,alltownsinChinaareChinatown!哦,中国的所有城镇都是唐人街!解读:此句是therebe句型的一般疑问句,用来询问某地是否有某物。回答时要用yes或no。举一反三:—Isthereaschoolnearyourhome?在你家附近有所学校吗?—Yes,thereis./No,thereisnt.是的,有。/不,没有。—Arethereanyapplesinthebox?在箱子里有很多苹果吗?—Yes,thereare./No,therearent.是的,有。/不,没有。3.—Whatareyoudoing,Daming?大明,你正在做什么?—ImsendinganemailtomyfamilyinChina.我正在给我在中国的家人发送电子邮件。解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么的句型。其答语也应该是现在进行时态。其中be动词的形式要根据主语的变化而变化。
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举一反三:—Whatisyourfatherdoing?你父亲正在做什么?—Heisreadingabook.他在读书。—Whataretheydoing?他们正在做什么?—Theyarecleaningtheroom.他们正在打扫房间。4.DoyouwanttogototheChinatown?你想要去唐人街吗?解读:此句是由do引导的一般疑问句,用来询问某人是否想要做某事。其中助动词do要根据主语的变化而变化。举一反三:Doyouwanttogotothecinema?你想去电影院吗?四、了解句型
Therearethreenoodleshops…这里有三家面馆……解读:此句是表示某地有某人某物的therebe句型。其中noodleshops意为“面馆”。noodle在此作定语,修饰shops,名词作定语时用单数形式。举一反三:Therearefourcats.这里有四只猫。五、开拓眼界
长江——世界第三长河,亚洲第一大(长)河长江是中国第一大河。长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬雪山。流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市自治区,在上海市入东海。全长约6300千米,流域面积180.85万平方千米。河口年平均流量为32400米
3
/秒。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、乌江、湘江、汉水、赣江、青弋江和黄埔江等支流。新中国成立后,兴建荆江分洪工程和葛州坝水利枢纽工程、长江三峡水利枢纽工程和向家坝水电站等水利工程。沿江重要城市有重庆、武汉、南京、上海等。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第5页


Module3
一、核心词汇
1.名词:stamp邮票hobby业余爱好doll玩具娃娃bicycle自行车2.动词:collect收集二、拓展词汇
1.名词:toy玩具2.动词:fly飞like喜欢ride骑paint画画3.形容词:famous著名的4.代词:all全部三、核心句型
1.Collectingstampsismyhobby.集邮是我的业余爱好。解读:此句是表达某人业余爱好的句型。句子中的collecting是collect的动名词形式。在英语中动词原形不能单独作主语,动名词有名词性质,所以用动名词作主语。举一反三:Readinginbedisbadforoureyes.在床上读书对我们的眼睛有害。Flyingkitesismyhobby.放风筝是我的业余爱好。2.—Whattoyshaveyougot?你有什么玩具?—Ivegotsometoydogs.我有一些玩具狗。解读:此句是询问某人有什么玩具的句型及其答语。其中句子中的toys可以用单数形式,表示“你有件什么玩具”。havegot表示“有,拥有”,相当于have。当句子中的主语是第三人称单数时,havegot要变为hasgot。举一反三:—Whattoyshaveyougot?你有什么玩具?—Ivegotsomedolls.我有一些玩具娃娃。—Whattoyshasyoursistergot?你妹妹有什么玩具?—Shehasgotatoyplane.她有一个玩具飞机。3.—HaveyougotanystampsfromChina?你有来自中国的邮票吗?—Yes,Ihave.是的,我有。解读:此句是由have引导的一般疑问句,用来询问某人是否有什么物品。句中的havegot表示“有”。当句子是一般疑问句时要把havegot中的have提前。对have引导的一般疑问句的肯定回答是“Yes,Ihave.”,否定回答是“No,Ihavent.”。举一反三:—HaveyougotapenfromChina?你有来自中国的钢笔吗?—Yes,Ihave.是的,我有。
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—HasshegotabookfromtheUS?她有来自美国的书吗?—No,shehasnt.不,她没有。4.—Whatsyourhobby,Taotao?你的业余爱好是什么,涛涛?—Flyingkitesismyhobby.放风筝是我的业余爱好。解读:此句是由what引导的询问某人爱好的句型。其中根据询问的对象不同,your可以换为其他形容词性物主代词或者名词所有格。其答语应该是表示爱好的句子。举一反三:—WhatsJimshobby?吉姆的业余爱好是什么?—Swimmingishishobby.游泳是他的业余爱好。—Whatshishobby?他的业余爱好是什么?—Drawingishishobby.画画是他的业余爱好。四、开拓眼界
风筝亦称“纸鸢”、“鹞子”。民间玩具。用细竹扎成骨架,再糊薄纸系以长线(绳),玩时利用风力升入空中。造型有兽、鸟、虫、鱼等。现有以塑料代替纸竹的。相传为汉初韩信所作。初名“纸鸢”,五代时在纸鸢上系竹哨,风入竹哨,声如筝鸣,故名。放风筝是中国民间传统体育活动,现已成为一项国际比赛项目。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第7页


Module4
一、核心词汇
1.名词:Thanksgiving(ThanksgivingDay)感恩节flag旗;国旗meal餐football(美式)橄榄球race比赛,竞赛lantern灯笼2.动词:fly(使)(旗帜)飘扬sound听起来hang悬挂,吊3.形容词:special特殊的,特别的4.短语:FlagDay(美国)国旗制定纪念日mooncake月饼theMid-AutumnFestival中秋节theDragonBoatFestival端午节theLanternFestival元宵节二、拓展词汇
1.动词:say说love爱,喜欢make制作2.形容词:favourite昀喜爱的lovely可爱的;令人愉快的;优美的3.介词:after在……之后4.短语:lookfor寻找三、核心句型
1.OnThanksgivingDaywesay“thankyou”forourfood,familyandfriends.在感恩节我们会为我们的食物、家人和朋友说“谢谢”。解读:此句是表达感谢的句型。ThanksgivingDay在每年11月的第4个星期日。具体到了某一天,用介词on。举一反三:Thankyouforyourtreating.谢谢你的款待。Iwanttosay“goodbye”tomyfriends.我想对我的朋友们说“再见”。2.—WhatdoyoudoonFlagDay?你们在国旗制定纪念日做什么?—Weflytheflagandwesingsongs.我们升旗并唱歌。解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问对方在某个日期干什么。举一反三:—WhatdoyoudoonNewYearsDay?在元旦你干什么?—Wehavedelicionsfood.我们吃美味的食物。3.Thanksgivingismyfavouritefestival.感恩节是我昀喜爱的节日。解读:此句是表达某人昀喜欢的节日的句型。根据所说的节日的不同,可以替换句子里面表示节日的单词,也可以根据所说对象的不同更换句子中的人称代词。举一反三:Christmasisherfavouritefestival.圣诞节是她昀喜爱的节日。TheSpringFestivalismysistersfavouritefestival.春节是我妹妹昀喜爱的节日