（　 )４、
根据小写字母写出相应的大写字母ａ
（ ) ｈ（ ) i(　） ｒ（ ) ｔ(　）ｐ( ） d(　）　k（ ) ｌ( ) b( )g（ ） n（　） e( ）　ｙ( ）j(　)５
、将下列大写字母按顺序重新排列1
苏教版二年级上册语文科复习教案指导思想 ：　为迎接期末升级测试，必须全面、系统、地给学生进行复习，　帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用,争取期末考取好的成绩。 重难点：1、本学期所学的生字、词语，学会用部首查字法查字典。 2、能背诵要求背诵的课文,能背诵并按课文内容填空。　３、有一定的阅读短文能力，写一段通顺、完整的话。 复习内容：　　1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字. ２、会用部首查字法查字典。 ３、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分. ４、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。 5、学会看清图意,写一段语句通顺、完整的话。 复习措施: １、有计划、有目的、有层次地进行复习.　2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性. 3、抓好两端的学生,（优生与学困生），注重辅导中下生,实行“一帮一"活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基"的训练,抓好学生学习的劲头。第一单元复习复习目标：１、能正确、流利、有感情地认读韵文,学会生字，理解词意,积累词汇。2、了解会意字、形声字的构字规律,提高识字能力。★3、学会《汉语拼音字母表》，并能按顺序熟记大、小字母,能进行大、小写字母的转换和排序。★4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。第一课时壱、提示各课重点：识字1：(歌）用一排词串说话识字２：(陆、焰、州）用一排词串说话识字３:(桌、斜)(背诵儿歌）会意字的构字规律:两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？识字4:(铁、脚）（背诵儿歌）形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字？弐、复习汉语拼音字母表1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母:G、K、M、N、P３、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”,错的打“×"。1．A B D Ｃ　E F　G ( ）２．R S T Ｗ　V U X（ 　 ）3．H I J　K L M Ｎ


Ｑ Ｗ S M　Ｅ H　T小
结做这类题的步骤：边
背字母表，边排序，划一个写一个,对齐再
背字母表检查一遍三
、复习贺卡写法。1、复习、
板书格式：顶格写称谓,修饰语注意符合人的身份；空两格写祝语；最后写署名和日
期.2、每个
人都有自己最喜欢的人，是老师,是妈妈，是同学，还是……新年到了，请你给他(她
）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的.四
、课堂练习　1、看拼音写词语。lú wěi　xīｙáｎｇ guīzhōｕ kuáｎｇ ｈuān ｙàｎ hu shé
ǒｎ ｚhōu(　) ( ） （ ） ( )　（　)　（　）ci
ǎ　sè　wāｉ ｘié piān ｐánｇ mｉáｏ hóng ｚhn ǚｂèi huā ｍāo( ） （　） （ ) （ ） （ ） ( )2、
比比再组词.交
（　)灶（ ）圆（ ）歌（ ）忘(　)身（ )同（ )文（ ）
灯（ ）园（　）哥(　）望(　）生（ )童（　）3、
扩词歌 灯
　神 彩 宁 狂４、按要求分类柿子 苹果 小
兔　高粱　大雁　稻子
　鸭子 汽车　西瓜　摩托水果 　 　 　　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　 　 粮食
　 　　　　 　　 　 　　 　　 　 　　　　 　 　动
物 　 　 　　 　 　　　 　 　　　 　　 　　 　 　 　 　 　 交
通工具　　　 　 　 　 　　　 　　 　 　 　 　　　　 　　 　 　 　 五
、课后作业1、背诵本单元的词语，儿歌,默
写生字２、写
出带有下列部首的字。（越多越好）火木
目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻第二课时一、
默写本单元词语　　　二、反馈上节课练习三
、综合练习１、
照样子把下面的大写字母和小写字母用线连接起来,再将大写字母按顺序排列. Ｂ　Ｑ GＮ R　H E　
Ｄ　Ｔ Aｈ
　a ｅ　b t g　n d　q ｒ 大写字母按顺序排列：２、
加偏旁组成新字,再组词。韦
　＿＿＿＿（　） 包___＿(　）　令＿_＿_（ ）　专___＿( ) ___＿(　） __＿_(　） ＿__＿
（　） 　 __＿＿（　)3、
选字填空。代 带 待
（ )领 （ ）表　等(　)皮（ )　( )到　现（ )倒 道　
到(　）理 （　）车　（ )来 （　）流 知( ) 迟（ ）4、
照样子写句子.2
B F D　


：（1）叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治.那不
是一座会变的桥吗? 　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 　 　 例:（2)蓝天
上飘着白云。 （高高的)蓝天上飘着（几朵)白云.黄叶落
下来。　 　 　　　　 　 　　 　 　 　　 　　 　　 　　 　 5、排列句
子，整理成一段通顺的话。 （ ）
吃在嘴里,又香又甜。 （ ）
它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （　)剥开果皮
，露出了白色的果肉。 （ ）
香蕉是我最喜爱吃的水果。 （ )果皮
是淡果黄色的,还略带些小黑点。6、阅读短文，完成练习。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着
一颗红宝石，鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤.Ａ
、找出表示颜色的词:__＿_______＿_＿＿＿＿＿＿＿______＿_____　B、
照样子填空。一
颗红宝石一( ）骏马 一（ )话一( )大风 一（ ）眼睛 Ｃ、
找出一个打比方的句子,用线画出来。第二单元复习复习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分
篇目，学会生字。★2、会给短语填上合
适的词,积累词汇.★３、会用“有的……有的……有的……”说话。第一课时一、提示各课重点《
秋游》：（追、喊)用“有的……有的……有的……"说话《2008，
北京》:(场、此)（背诵课文）《
英英学古诗》：（教、静）背诵《
静夜思》,理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。《
乡下孩子》：（野、嘴)（背诵课文）二、填词训练一（ )被
子　一( ）米 一（　）房子 一( ）手表一（ )照
片 一（ ）画 一(　)乌云 一(　）水一（ ）
野菊　一（ ）小猪 一( )曲子 一（ )珍珠（ )的
礼花　（ ）的枫叶　( ）的狼 （ ）的河水( )的
夜晚　（　）的家乡　(　）的山河 （ )的广场（ ）地
扑　（ ）地说　（ ）地唱 （ )地跑跑
得( ) 吃得( ) 睡得（ ） 看得( ）（　）
野菜 ( ）作业 （ ）笑话　(　）口琴（ )房
子 （ ）鸟鸣　（　）外衣 ( ）汽车小
结：做这类题,先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的,要填形容词;后
面有一个事物的,要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。三
、课堂练习1、看拼音写词。Zｈｕī zhú　hn j
ǎｉào jiāo　wài chéng gōng　guǎｎg　chǎｎg　 ān jìng( 　 　）( )（　　　 )(　 ) （ 　 ） (　　 )Yì sī yě ｊú　　 zu ba
ǐ　ｒéｎ　sｈān réｎ ｈǎｉ ｓì　miàn ｂā fānｇ3
例


选字填空。（１）、 身 声 生（　）
体 ( )音　歌（ ）　（ ）命 ( )边(２）、　
望 忘名
（ ) 记( ） 怀( ) 看（ ）　希（ ) 难( )（3)、　
留 流水( ) ( ）
念　（ ) 淌 （　）心 大步（ )星(４）、　
代　带领
（　） （　)替　（　）表 （ ）（ )相传 一衣（　）水３、
把词语搭配起来。明亮
的 　 阳光　 　 　　 　　 高兴地　　 　 哭高大的　 　 　
眼睛 　　　　 伤心地　 　 　　 等金
色的　 　 树木　　　 　 　　　 焦急地 　 笑4、
选词填空渐渐
地 慢慢地 轻轻地（1）
太阳（　）往上升。（２）
太阳（ ）走向山的背后.（３）
瓶子里的水（ ）升高了，乌鸦就喝着水了.又……又…… 不
但……而且……（１）
这只苹果(　）大( ）红.（2)老师
（　)教我们知识，（ )教我们做人。5、
默写古诗《静夜思》并和相对的意思连起来。A、地上
就象铺了一层白霜。　B、
远离家乡的人望着那天上的月亮。　Ｃ、
不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。 D、
秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。 四
、课后作业背诵
相关课文，默写生字第二课时一、
默写本单元词语 二、反馈上节课练习三
、综合练习1、
根据偏旁写字再组词。斗_＿_（ ）　
廴___( ) 贝___（　) 戈＿__( ）　_＿＿( ) ___（ ） ___（　) ＿＿＿( ） ２、近义词特别
（　 ） 渐渐（ 　　 ） 著名（ 　 ) 经常（　 ）喜爱
（ 　） 请求( ) 答应（　 ) 注视（ 　)专心
（ 　　　) 宽阔(　 ) 终于(　 ) 宝贵（　 　 ）3、
反义词。得—－
（　)　快-－（ ） 困难－-（ ）紧—-（ ) 首——（ ） 热闹—－（ ）４、按要求填写。（１）填上合
适的颜色.秋天到了，果园里柿子 　 了，桔子 　 　了,葡萄 　 了。（2)　
请写3个描写秋天的成语: