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作者很懒没有写任何内容
ǎci hóngǎ l mào
ǐjū shùxiū sègàn bùwēi xiào 2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A．渲染（xuān） 蒙古包（měng）B．羞涩（sè） 摔跤（jiāo）C．豆腐（fu） 勾勒（lè）D．迂回（yū） 拨转（zhun
ǎ）3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。4．下面句子没有语病的一句是（ ）。A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ （ ）（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。1
六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。xiàn tiáoróu měijīng tàns tuō
代著名 、 。原名 ，字 ， 族人。
代表作有著名的长篇小说 ，话剧 、《西望长安》、 、京剧
《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“ ”的光荣称号。《草原》这篇课文
摘自老舍写的访问记《 》。7．阅
读《草原》一文，完成下列各题。（1）
本文一共 个自然段，给每个自然段加个小标题是： ；② ；③ ；④ ；⑤ 。（2）
根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a. 那些
小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入
云际。b. 四
面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。c. 在
天底下，一碧千里，而并不茫茫。d. 那里
的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示
我的愉快。e. 在这境界里
，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。f. 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的
男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。二
、阅读与理解8．课
内阅读这次
，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗
），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是
绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的2
（ ）（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。 （ ）（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。 （ ）6．我知道。《草原》一文作者 ，（1899年～1966年），现
花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流
，轻轻流入云际。这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服，________愿久立四望，________想坐
下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣
。（1）
这段话作者是按从 到 顺序写的。（2）
在文段中的括号里选择恰当的词。（3）
这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）
画线的句子中“无边的绿毯”指 ，“白色的大花”指 ，中国画是指 。（5）写出文中
联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）
在文中的横线上加上合适的关联词语，并用所填词语写话。9．阅
读短文，完成练习。优美
的牧场，热情的哈萨克（节选）来
到牧场中，只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点
洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时，会有哈萨克牧民策马吆喝着
，从你身旁一掠而过，心里一阵冲动，“我们新疆好地方，天山南北好……牧……场”，差点就唱开了。3
大
上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处，一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下，含情
脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马，主人是一个沉默的哈萨克姑娘，她把马鞭递给我的时候告诉
我，下马之后要拿好皮鞭，最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后，她也一跃上马，
坐到我的后面——没办法，谁让我是第一次骑马没有经验，缰绳还得她来控制，但总觉得很别扭。这里
的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中，小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而
上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝
天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静
谧(mì)。（1）文中的
省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 （2）第3自
然段的中心句是哪一句？写出来： ，这句话和下面的内容是 关
系。 （3）
牧场的景色怎样优美？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三
、语言表达10．老
舍先生优美的语言描写，让草原美丽的自然风光深深地打动了我们。请同学们用自己的话写出一两句
描绘草原美景的句子或小诗。也可以用你手中神奇的画笔画出草原的美景，交流展示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
到牧场
解析部分1．【答案】线
条；柔美；惊叹；洒脱；彩虹；礼貌；拘束；羞涩；干部；微笑【
解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然
后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔、洒
、彩、礼、拘、涩、微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为
：线条、柔美、惊叹、洒脱、彩虹、礼貌、拘束、羞涩、干部、微笑【
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】A【
解析】【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调
、韵母的区别，平时要多读，多练。A：渲染（xuān 改 xuàn） B、C、D正确。故答案为
： A【
点评】确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关
键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可
以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】A【
解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问
号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重
点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。A：正确。B：是呀，（，
改 ！）蒙汉情深何忍别！（！改，）天涯碧草话斜阳！C：客人们也舞的舞、（、
改，）唱的唱、（、改，）并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D：不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；（；
改，）七十岁的老翁向我们敬酒；（；
改。）我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。5
答案
：A【
点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用
法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累
。还要注意��
ǐjū shùxiū sègàn bùwēi xiào 2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A．渲染（xuān） 蒙古包（měng）B．羞涩（sè） 摔跤（jiāo）C．豆腐（fu） 勾勒（lè）D．迂回（yū） 拨转（zhun
ǎ）3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。4．下面句子没有语病的一句是（ ）。A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ （ ）（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。1
六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。xiàn tiáoróu měijīng tàns tuō
代著名 、 。原名 ，字 ， 族人。
代表作有著名的长篇小说 ，话剧 、《西望长安》、 、京剧
《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“ ”的光荣称号。《草原》这篇课文
摘自老舍写的访问记《 》。7．阅
读《草原》一文，完成下列各题。（1）
本文一共 个自然段，给每个自然段加个小标题是： ；② ；③ ；④ ；⑤ 。（2）
根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a. 那些
小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入
云际。b. 四
面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。c. 在
天底下，一碧千里，而并不茫茫。d. 那里
的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示
我的愉快。e. 在这境界里
，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。f. 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的
男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。二
、阅读与理解8．课
内阅读这次
，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗
），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是
绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的2
（ ）（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。 （ ）（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。 （ ）6．我知道。《草原》一文作者 ，（1899年～1966年），现
花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流
，轻轻流入云际。这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服，________愿久立四望，________想坐
下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣
。（1）
这段话作者是按从 到 顺序写的。（2）
在文段中的括号里选择恰当的词。（3）
这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）
画线的句子中“无边的绿毯”指 ，“白色的大花”指 ，中国画是指 。（5）写出文中
联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）
在文中的横线上加上合适的关联词语，并用所填词语写话。9．阅
读短文，完成练习。优美
的牧场，热情的哈萨克（节选）来
到牧场中，只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点
洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时，会有哈萨克牧民策马吆喝着
，从你身旁一掠而过，心里一阵冲动，“我们新疆好地方，天山南北好……牧……场”，差点就唱开了。3
大
上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处，一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下，含情
脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马，主人是一个沉默的哈萨克姑娘，她把马鞭递给我的时候告诉
我，下马之后要拿好皮鞭，最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后，她也一跃上马，
坐到我的后面——没办法，谁让我是第一次骑马没有经验，缰绳还得她来控制，但总觉得很别扭。这里
的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中，小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而
上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝
天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静
谧(mì)。（1）文中的
省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 （2）第3自
然段的中心句是哪一句？写出来： ，这句话和下面的内容是 关
系。 （3）
牧场的景色怎样优美？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三
、语言表达10．老
舍先生优美的语言描写，让草原美丽的自然风光深深地打动了我们。请同学们用自己的话写出一两句
描绘草原美景的句子或小诗。也可以用你手中神奇的画笔画出草原的美景，交流展示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
到牧场
解析部分1．【答案】线
条；柔美；惊叹；洒脱；彩虹；礼貌；拘束；羞涩；干部；微笑【
解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然
后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔、洒
、彩、礼、拘、涩、微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为
：线条、柔美、惊叹、洒脱、彩虹、礼貌、拘束、羞涩、干部、微笑【
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】A【
解析】【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调
、韵母的区别，平时要多读，多练。A：渲染（xuān 改 xuàn） B、C、D正确。故答案为
： A【
点评】确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关
键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可
以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】A【
解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问
号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重
点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。A：正确。B：是呀，（，
改 ！）蒙汉情深何忍别！（！改，）天涯碧草话斜阳！C：客人们也舞的舞、（、
改，）唱的唱、（、改，）并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D：不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；（；
改，）七十岁的老翁向我们敬酒；（；
改。）我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。5
答案
：A【
点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用
法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累
。还要注意��
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