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作者很懒没有写任何内容
ǎwéi jiānxìng hoǎdiàn niǔ hēi xū xūqiān jūn yí fàcu
ǐ càn 2．下面画线字注音都正确的一组是（ ）。 A．皖（wn
ǎ）南 围歼（qiān） 倚（yǐ）靠 电钮（niǔ）B．千钧（jùn） 璀（chu
ǐ）璨 暴露（lǔ） 照耀（yào）C．憧（chōng）憬 牺牲（shēng） 焦（jiāo）急 漆（qī）黑3．在横线上填上合适的词语。激烈的 的沙柳树 微弱的 自制的 的夜空 猛烈地 璀璨的 黑魆魆的 千钧一发的 地读书 默默地 紧紧地 4．读一读，连一连。亲爱的 战友 轻轻地 划着微弱的 战斗 深深地 沉思深深的 英雄 紧紧地 望着激烈的 火光 默默地 陷入著名的 回忆 焦急地 包围5．选择恰当的关联词语填空。1
六年级上册语文第8课《灯光》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。wn nán
虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且……（1） 郝副营长只有22岁， 有着丰富的战斗经验。（2）这光 微弱， 对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。（3）胜利后，我们 都能用上电灯， 能用上各种现代化家用电器。（4） 战士们在黑暗中找不到突破口， 和突击队失去了联系。6．根据课文内容填空。课文按 表达方式记述。作者是 。课文通过对一件关于 的往事的回忆，歌颂了革命先烈的 精神，说明今天的幸福生活 。7．按要求写句子。（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）这一仗，我们消灭了敌人一个整编师。（改为“把”字句）____________________________________________________________________________________________（3）这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。（用关联词连成一句话）____________________________________________________________________________________________2
也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，意思不变）____________________________________________________________________________________________二
、阅读与理解8．课内
阅读。整个
团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一
闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起
了一片喊杀声。后来
才知道，在这千钧一发的时剜，是郝嗣营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了
前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗
结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不
惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。事
情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（1）
仿造“黑魃魃”写几个与夜晚有关的叠音词。____________________________________________________________________________________________（2）“在这千钧一发的
时刻”是指（ ） A．
半个小时后，战斗打响的时刻。B．后
续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。C．千钧的
重量系在一根头发上，情况极其危险。（3）
请你用一个词语来形容画横线的语句。____________________________________________________________________________________________（4）联系
全文，完成下列诗歌。一
星 ，就是你的生命，一盏 ，
就是你的追求，为了 ，为了 ，你点燃
了心爱的书本，3
（4）不劳动，连棵花
了生命的火光。战友
啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么—— 。9．阅
读课文，回答问题。祖国
到处是战士的家黄土高原
上，有一座七郎山，海（拔 拨）1000多米。山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁
。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天
盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。就
是在这样艰苦条件下，山上却常年（住 驻）守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士，是天津
人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发
胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河
的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”战士
徐胜国家住湖北，家乡山青水秀。可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来。他
说：“这里需要我，我就不能离开它！”战士们以
苦为乐，以山为家_______利用业余时间搬石头_______挖土_______垒墙_______填坑_______在
房前屋后栽上树和白菜_______使光秃秃的山出现了生机和绿色_______来自天南
海北的战士们汇集在一起，用（辛 幸）勤的劳动改变着脚下的土地。“我骑马挎枪走天下，祖国
到处是我的家。”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的。（1）写
出括号里不正确的字。（2）照
样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字。天南
海北： 、 、 （3）在
短文第4自然段上的横线写上标点符号。（4）把
短文中画横线的句子改为陈述句。（5）
短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是（ ） 4
也点燃
强调七郎山环境条件恶劣。B．说明
黄土高原地区还很贫穷落后。C．
烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象。三
、语言表达10．在天安门璀璨的花灯下，“我”
想对“我”的战友说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5
A．
案解析部分1．【
答案】皖南；围歼；幸好；电钮；黑魆魆；千钧一发；璀璨【
解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写
出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
“皖、歼、幸、钮、魆、钧、璀/璨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和
美观。故
答案为：皖南、围歼、幸好、电钮、黑魆魆、千钧一发、璀璨【
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【
答案】C【
解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调
、韵母的区别，平时要多读，多练。A：
围歼（qiān 改 jiān）B：
千钧（jùn 改 jūn） 璀（chu ǐ改 cuǐ）璨 暴露（l ǔ改 lù） C：
正确故
答案为：C【
点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关
键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。3．【
答案】围歼战；茂密；火光；烟卷；漆黑；阻击；华灯；围墙；时刻；聚精会神；沉思；握住【
解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“
形容词（或限制词）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。故
答案为：围歼战、茂密、火光、烟卷、漆黑、阻击、华灯、围墙、时刻、聚精会神、沉思、握住【
点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。
增加词汇量。6
答
答案】【
解析】【分析】就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“一词+量
词+名词”“形容词（或限制词）+的+名词”、“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或
结合课文找到答案。 故
答案为： 【
点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容
熟练掌握，做起来就不难。5．【
答案】（1）虽然；但是（2）尽管
；但是（3）不但
；而且（4）因为
；所以【
解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）
分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”（2）
分句之间是转折关系。故选
ǐ càn 2．下面画线字注音都正确的一组是（ ）。 A．皖（wn
ǎ）南 围歼（qiān） 倚（yǐ）靠 电钮（niǔ）B．千钧（jùn） 璀（chu
ǐ）璨 暴露（lǔ） 照耀（yào）C．憧（chōng）憬 牺牲（shēng） 焦（jiāo）急 漆（qī）黑3．在横线上填上合适的词语。激烈的 的沙柳树 微弱的 自制的 的夜空 猛烈地 璀璨的 黑魆魆的 千钧一发的 地读书 默默地 紧紧地 4．读一读，连一连。亲爱的 战友 轻轻地 划着微弱的 战斗 深深地 沉思深深的 英雄 紧紧地 望着激烈的 火光 默默地 陷入著名的 回忆 焦急地 包围5．选择恰当的关联词语填空。1
六年级上册语文第8课《灯光》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。wn nán
虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且……（1） 郝副营长只有22岁， 有着丰富的战斗经验。（2）这光 微弱， 对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。（3）胜利后，我们 都能用上电灯， 能用上各种现代化家用电器。（4） 战士们在黑暗中找不到突破口， 和突击队失去了联系。6．根据课文内容填空。课文按 表达方式记述。作者是 。课文通过对一件关于 的往事的回忆，歌颂了革命先烈的 精神，说明今天的幸福生活 。7．按要求写句子。（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）这一仗，我们消灭了敌人一个整编师。（改为“把”字句）____________________________________________________________________________________________（3）这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。（用关联词连成一句话）____________________________________________________________________________________________2
也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，意思不变）____________________________________________________________________________________________二
、阅读与理解8．课内
阅读。整个
团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一
闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起
了一片喊杀声。后来
才知道，在这千钧一发的时剜，是郝嗣营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了
前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗
结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不
惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。事
情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（1）
仿造“黑魃魃”写几个与夜晚有关的叠音词。____________________________________________________________________________________________（2）“在这千钧一发的
时刻”是指（ ） A．
半个小时后，战斗打响的时刻。B．后
续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。C．千钧的
重量系在一根头发上，情况极其危险。（3）
请你用一个词语来形容画横线的语句。____________________________________________________________________________________________（4）联系
全文，完成下列诗歌。一
星 ，就是你的生命，一盏 ，
就是你的追求，为了 ，为了 ，你点燃
了心爱的书本，3
（4）不劳动，连棵花
了生命的火光。战友
啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么—— 。9．阅
读课文，回答问题。祖国
到处是战士的家黄土高原
上，有一座七郎山，海（拔 拨）1000多米。山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁
。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天
盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。就
是在这样艰苦条件下，山上却常年（住 驻）守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士，是天津
人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发
胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河
的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”战士
徐胜国家住湖北，家乡山青水秀。可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来。他
说：“这里需要我，我就不能离开它！”战士们以
苦为乐，以山为家_______利用业余时间搬石头_______挖土_______垒墙_______填坑_______在
房前屋后栽上树和白菜_______使光秃秃的山出现了生机和绿色_______来自天南
海北的战士们汇集在一起，用（辛 幸）勤的劳动改变着脚下的土地。“我骑马挎枪走天下，祖国
到处是我的家。”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的。（1）写
出括号里不正确的字。（2）照
样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字。天南
海北： 、 、 （3）在
短文第4自然段上的横线写上标点符号。（4）把
短文中画横线的句子改为陈述句。（5）
短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是（ ） 4
也点燃
强调七郎山环境条件恶劣。B．说明
黄土高原地区还很贫穷落后。C．
烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象。三
、语言表达10．在天安门璀璨的花灯下，“我”
想对“我”的战友说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5
A．
案解析部分1．【
答案】皖南；围歼；幸好；电钮；黑魆魆；千钧一发；璀璨【
解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写
出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
“皖、歼、幸、钮、魆、钧、璀/璨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和
美观。故
答案为：皖南、围歼、幸好、电钮、黑魆魆、千钧一发、璀璨【
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【
答案】C【
解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调
、韵母的区别，平时要多读，多练。A：
围歼（qiān 改 jiān）B：
千钧（jùn 改 jūn） 璀（chu ǐ改 cuǐ）璨 暴露（l ǔ改 lù） C：
正确故
答案为：C【
点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关
键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。3．【
答案】围歼战；茂密；火光；烟卷；漆黑；阻击；华灯；围墙；时刻；聚精会神；沉思；握住【
解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“
形容词（或限制词）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。故
答案为：围歼战、茂密、火光、烟卷、漆黑、阻击、华灯、围墙、时刻、聚精会神、沉思、握住【
点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。
增加词汇量。6
答
答案】【
解析】【分析】就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“一词+量
词+名词”“形容词（或限制词）+的+名词”、“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或
结合课文找到答案。 故
答案为： 【
点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容
熟练掌握，做起来就不难。5．【
答案】（1）虽然；但是（2）尽管
；但是（3）不但
；而且（4）因为
；所以【
解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）
分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”（2）
分句之间是转折关系。故选
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