ǐ　 　和gāo din
ǎ　 　带回家。②家里的水管漏了，家具都jìn pào　 　在水里。③我非常喜欢lán huā　 　，喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。④这个卖dà bn
ǐɡ　 　的pó po　 　非常慈祥。⑤你越动，它就chán　 　得越紧。2．下列句子中划线字或词解释错误的一项是（　　） A．全年，整个村子都浸（泡，使渗透）在桂花的香气里。B．如果让它开过，落在泥土里，尤其（特别）是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。C．我总是缠（纠缠）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”D．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里（实写桂花的香气十里外能闻到）。3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　） A．桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”B．桂花成熟时，就应当“摇”。C．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”D．于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。4．下列表述正确的一项是（　　） A．《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落下来的样子很美，就像下雨，给人一种美的感受。B．母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为家乡的桂花品质好。C．正是因为摇桂花带给“我’如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。D．作者对家乡的思念，实际上是她对桂花的怀念。5．细读课文深感悟。 你认为下列句子哪些能体现摇桂花时的快乐（　　）。A．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。B．摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。C．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”6．读句子，写出人物的心情。1
五年级上册语文第3课《桂花雨》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。①我用zhú luó　 　把pó po　 　送给我的bng gān


据课文内容填空。（1）写一句有
关桂花的古诗：　 　，　 　 。（2）
古人表达思乡之情的有：　 ，　 　。　 　，　 　。（3）《桂花雨》作者　 　，课文以“　 　”为线
索，作者通过回忆　 　和　 　的
事，表达了　 　。二
、阅读与理解8．阅
读理解。片段二①桂花
盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸（jìn jìng）在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，
朵朵完整、新鲜。（　　）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（　　）差多了。②摇花对我来说是
件大事。（　　），我总是缠着母亲问□妈，怎么还不摇桂花呢□母亲说：“还早呢，花开的时
间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲（ jìn jìng ）地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”③桂花摇落以后，
挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时（　）可以
做糕饼(bn bng )ǐǐ。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。④我念中
学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那
儿去赏桂花。回家时，总要捡 (jiě jin)ǎ一大袋桂花给母亲。（　　）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”⑤于是
□我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□还有那摇落的阵阵桂花雨□2
①桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”　 　②所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”　 　③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　 　④可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”　 　7．根


去括号里划线字错误的字音。 （2）在文中“
□”处依次填入恰当的标点。（3）在文中
括号处依次填入恰当的关联词语。（4）文
段②中画横线的句子抓住“我”摇桂花的　 　和　 　来写，从句中你体会到　 　。（5）读了文
段③，你体会到　 　。（6）作者
觉得家乡的桂花和杭州的桂花,哪个更香呢?你是从哪里看出来的? 母亲为什么这样说呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．课外
阅读。槐花 乐又是
槐花飘香时。晚饭
后，我急匆匆奔向开满槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花挂满枝头，像女孩子的耳坠。含苞的花
蕾如刀似月，洁白中隐着一点淡黄，乍开恰如初生可爱的小鸭，怒放犹展翅欲飞的天鹅。此时，没有了
白日的喧哗，也没有了白日的浮躁，只剩下盛开的槐花，只留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界里。小时
候，一到槐花飘香的季节，村里的孩子们就特别忙碌。为了能吃到那醇香的槐花，放学后，我们成群结伴去
村口采槐花。一路上，你追我赶，到了村口常常已是大汗淋漓。可那时哪知道累啊！一望到飘香的
槐花，我们就乐疯了。调皮、胆大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到枝头，捋一把槐花就往嘴里塞。可把树下的
女孩和胆小的男孩急坏了，大声叫嚷着：“快扔几枝下来，快扔几枝下来……”，那喊声很快就把一
枝枝的槐花“震落”下来。我们便一拥而上，拿起来捋一把放在口中就满嘴生香了。树上、树下欢3
（1）划


语，总得忙到天黑，总得过足了槐花瘾，我们才磨蹭着回家……不
知不觉已走到了小路的尽头，我从童年的梦中醒来，昔日的槐花乐早已不在，只留下槐花淡淡的清香。（1）“那喊
声很快就把一枝枝的槐花‘震落’下来”，其中引号的作用是（　　）。 A．用于
引用的部分。B．指特殊意义。C．用于表示着重强调，引起注意。（2）
从文中找出概述小时候槐花乐的语句。____________________________________________________________________________________________（3）第
三自然段有个比喻句，请抄下来。它写出了男孩子什么特点？____________________________________________________________________________________________（4）第
三自然段的第一句话是这段的　 　，起　 　的作用。 （5）
仿照第三自然段的写法，围绕“教室里真安静啊！”写一段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三
、语言表达10．小练
笔。 “摇花乐”是作者
幸福童年最美好、最耐人回昧的记忆。在你的记忆中，一定也有很多乐事令你难忘，如
看书乐、摘果乐。请你选择一个，仿照课文第5自然段的写法写一写吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
声笑


解析部分1．【答案】竹箩；婆婆；饼干；糕
点；浸泡；兰花；大饼；婆婆；缠【
解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌
握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“播、缠、婆、箩、糕、茅、浸”
容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故
答案为：①竹箩、婆婆、饼干、糕点；②浸泡；③兰花；④大饼、婆婆；⑤缠【
点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】D【
解析】【分析】词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。A、B、C正确
；D：“香飘十里”形
容香气浓郁。 这里的十里是虚指,不是真正意义上的十里,用来修饰香气。桂花盛开的时
候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。故
答案为：D【
点评】本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。3．【答案】D【
解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。A、B、C正确
；D：于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐（摇花乐改“摇花乐”），还有那摇落的阵阵桂花雨。故
答案为：D【
点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。4．【答案】C【
解析】【分析】
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。 故
答案为：C5
答案


点评】此题�