ǔ　 　大家，不要在大雨天上山，以防大山bēng tā　 　滑坡。 （3）他fā shì　 　说自己没有shuō hung
ǎ　 　可是大家都不相信。 （4）我们要懂得zhēn xī　 　不要等到失去才知道hòu hu
ǐ　 　。 2．按要求填表。查横线的字查音序查部首再查几画字典里的解释应选义项酬谢　 　　 　　 　① 用财物报答② 报酬　 　崩塌　 　　 　　 　① 倒，下陷② 下垂　 　延迟　 　　 　　 　① 展缓，推迟② 伸展变长　 　3．先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。大吃一 　 　 飞　 　走　 　 狂风　 　号 千　 　万　 　乌云　 　布 　 　盆大雨 世______世______　 _ 　天　 　地①泛指鸟类和兽类动物　 　1
五年级上册语文第9课《猎人海力布》同步练习一、基础与运用1．读句子，根据拼音写词语。（1）小白蛇为了chóu xiè　 　海力布，带他来到lóng gōng　 　。 （2）导游再三dīng zh


关联词合成一句话） ____________________________________________________________________________________________（4）海力布对大家说：“相信我的话
吧，赶快搬走！”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________2
②形容声音巨大和响亮　 　③形容非常确实，不容置疑　 　④形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊　 　4．观察图片，完成练习。（选做题）（1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是 A．福星高照B．福寿康宁C．福如东海D．五福临门（2）我是这样找到右图中的“福”字的：　 （3）为乡亲们写一句祝福的话：　 　5．按要求写句子。（1）人们纪念海力布。（扩句） ____________________________________________________________________________________________（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句） ____________________________________________________________________________________________（3）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用


修改病句）____________________________________________________________________________________________6．阅
读课文，按照时间顺序，给下面有关海力布的事件排顺序。　 　海力布得到了宝石。　 　海力布听到大山要崩塌，
将要发洪水的消息。　 　海力布
告诉乡亲们实情。　 　海力布
救了小白蛇。　 　海力布变成了一
块石头。　 　海力布
劝说乡亲们搬家。7．民间故事我知道。（1）民间故事
包含着丰富的历史知识、深厚的民族情感，寄托着人们对美好生活的期盼。请将下面作品名称
与相关人物（或情节）及所属地区连起来。《天
方夜谭》用智慧战胜狼群非洲《
灰额猫、山羊和绵羊》宰相女儿山鲁佐德俄罗斯《
松迪亚塔》建立马里帝国阿拉伯《
列那狐的故事》最高统治者狮子诺博尔法国（2）民间故事
之所以流传千古，是因为在结构上遵循一定的模式。其中重复结构在民间故事中较为常见，具
有重要功能。请根据提示写出相关故事名。一个人
反复受难型：《　 　》。 不同人同一遭遇型：《　 　》。二
、阅读与理解8．阅
读课内片段，完成练习。海力布听到这个消息，大吃一惊。他
急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了
！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布
急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不
及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让
我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”3
（5）听了海力布的故事，非常感动。（


简洁的语言概括这段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文中说“再
晚就来不及了”，“来不及”的原因是（ ）。 A．海力布
将变成一块石头B．天空乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨C．
群鸟在议论避难的事D．灾难即将来临，大山要崩塌，洪水要淹没村子（3）画“ ”的部分是对海力布的　 　描
写，表现了海力布　 　的心情。（4）从
老人的话中可以看出海力布是个　 　的人；从“明知说出实情自己会变成石头，但海力布还是这样做了”中可以
看出，海力布还是个　 　的人。9．阅
读课文，回答问题。溪水
和石头一
块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀
，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱
着歌儿，由远而近。石
头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水
说　 我前进的道路是不会改变的　 宁可粉身碎骨　 说完　 挺身向前　后
面的伙伴犹如千军万马　前赴后继　不知
过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……（1）“天然生
就”中的“就”如果查字典，应查　 　部，在这篇短文里“就”字是　 　的意思。（2）“石
头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（　　） A．
溪水不断地冲刷；B．石
头原来的棱角太锋利；C．石
头挡住了溪水前进的道路。（3）
给短文第四自然段加标点符号。 （4）
短文结尾处的省略号省略了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
（1）用


篇短文告诉我们一个什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语
言表达10．小练
笔。下图是本文的故事情节图，请任选一处情节，用自己的话写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5
（5）这


案解析部分1．【
答案】（1）酬谢；龙宫（2）
叮嘱；崩塌（3）发
誓；说谎（4）
珍惜；后悔【
解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握
生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、嘱、崩、塌、誓、谎、悔
”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答
案为：（1）酬谢、龙宫；（2）叮嘱、崩塌；（3）发誓、说谎；（4）珍惜、后悔 【点评】
解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【
答案】C；酉；6；①；T；土；10；①；Y；廴；4；①【
解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应
全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。故答
案为：C、酉、6、①、T、土、10、①、Y、廴、4、①【点评】本
题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要
结合语境来理解。3．【
答案】惊；禽；兽；怒；真；确；密；倾；代；代；震；动；飞禽走兽；震天动地；千真万确；大吃一惊【
解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的
区别，要依据词语的意思来记忆。故答
案为：惊、禽、兽、怒、真、确、密、倾、代、代、震、动、飞禽走兽、震天动地、千真万确、大吃一惊【点评】主
要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，
积累词汇。4．【
答案】（1）D（2）我把“五”
想象成点，把图的左半边想象成“礻”，右上方有现成的“一”和“口”，把右下方6
答


内的图案想象成“田”即可形成“福”字。（3）祝乡亲们世世
代代平安幸福【
解析】【分析】（1）、（2）分析图表应注意：①注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料
等有一个整体的了解，把握一个大