ǎ　 　l—éi—　 　c—uī—　 　m—i—
ǎ　 　t—u—ǐ　 　m—ěi—　 　3．选一选，组成词语。fēi hé qí bù zu dà
ǐ　 　běi　 　guài　 　kuài　 　ba　 　tu
ǐ　 　gāi4．照样子，选择正确的读音。白 (béi bái) 回　 　 (huí húi) 黑　 　 (hēi hiē)在　 　 (zài cài) 乐　 　 (lè luè) 哥　 　 (guō gē)5．照样子拼一拼，写一1
一年级上册语文第9课《ai ei ui》同步练习一、基础运用1．写一写。ai　 　ei　 　ui　 　2．拼一拼，写一写。n—i—


例如： b—ai→bai k—ai→　 　w—ei→　 　sh—ui→　 　zh—ui→　 　6．妹妹下棋。（　　） A．B．7．奶奶画花。（　　） A．B．二、看图写拼音8．请你写出下列字的韵母。妹　 　奶　 　水　 　外　 　9．看图补全音节。sh　 　b　 　w　 　g　 　sh　 　 g　 　b　 　c　 　10．看图片，补全音节，注意把声调标准确。标调歌：有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后。2


ǎ。　 　①②③④三、阅读理解阅读天地。小乖乖，自己睡，脱掉衣服盖好被，鞋子床前摆整齐，睡觉不用妈妈陪。13．写出含有韵母ai的字。(重复的字只写第一个)3
b　 　 càiw　 　 jīpái d　 　11．把音节补充完整。m　 　 huā f　 　 jī h　 　 tù12．读句子，选择符合句意的图片。mèi mei xià qí。　 　ni nai huà huā


ǎ①小乖乖　 　　 　子。②小乖乖把鞋子　 　床前。4
________________________________________14．选择恰当的音节填入下面的括号里，组成完整的句子。bèi gài bi


ǎ；léi；cuī；miǎ；tuǐ；měi【解析】【分析】本题考查了对于拼音拼写规则的辨析。完成此类题目较简单，结合所给声母、韵母或音节进行拼写音节或拆分音节即可。如： n—i—ni
ǎǎ； l—éi—léi ； c—uī—cuī；m—i—miǎǎ；t—u—tuǐǐ；m—ěi—měi 等。故答案为：ni
ǎ；léi；cuī；miǎ；tuǐ；měi【点评】完成本题要注意，“ü”与“j、q、x”相拼时，要去掉两点。3．【答案】hé；qí；fēi；zu
ǐ；dà；bù【解析】【分析】完成此类题目较简单，结合课内对拼音的学习与平时的生活经验，将相应的音节相连组成词语。可以选用排除法做题。“fēi”与“běi”、“guài ”都不能组成词语，与“ kuài ”组词“fēi kuài （飞快）”；“ hé ”与“ běi ”组成“ hé běi（河北） ”。依次进行排除。“qí qí（奇怪）”、“ bù gāi（不该） ”、“ zu ba
ǐ（嘴巴）”、“ dà tu ǐ（大腿）”。故答案为：hé；qí；fēi；zu
ǐ；dà；bù 【点评】考查了音节组成词语。音节组成词语是小学语文中常见的题目，考查了低年级学生的观察能力及对词语的积累与理解。4．【答案】huí；hēi；zài；lè；gē【解析】【分析】“白（bái）”，指像霜或雪的颜色（跟“黑”相对），光亮。“回（huí）”，指曲折环绕～旋，从别处到原来的地方。“黑（hēi）”，指像煤或墨的颜色。黑暗， 夜
晚，黑夜。“在（zài）”，
存在，表示人或事物的位置。“乐（lè）”，指快乐，乐于。“哥（gē）”，指同父母(或只同父
，只同母)或同族同辈而年龄比自己大的男子。故答案为：huí、hēi、zài、lè、gē【点评】本题考查学生对字音的识
记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近
字、形声字要能准确辨析。字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意5
答案解析部分1．【答案】ai；ei；ui【解析】【分析】书写时注意：“a、e、u”书写时占中格；“i”书写时占中上格。故答案为：ai；ei；ui【点评】本题考查了对韵母的书写。完成此类题目较简单，结合对汉语拼音的掌握及所学拼音知识完成。2．【答案】ni


正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。5．【答案】kai；wei；shui；zhui【解析】【分析】依
据给出的声母、韵母，拼一拼，并写出所缺的音节，然后检查。 k—ai→kai、w—ei→wei、sh—ui→shui、zh—ui→zhui。故答案为：kai、wei、shui、zhui【点评】本题
主要考查学生对拼读的掌握情况，正确读准字音，注意声母、韵母的区别多读，多练。6．【答案】A【解析】【分析】结合图片可知，图一是“妹妹下棋”；图二是“
爷爷下棋”；结合题干可知，A项符合题意。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于平时所学内
容掌握情况，掌握汉字内容，图片信息，根据答案图片内容，选择与题
干内容相一致的答案，平常多加积累与训练，达到熟能生巧。7．【答案】B【解析】【分析】结合图片可知，图一是“妹妹画花”；图二是“奶奶画花”；结合题
干可知，B项符合题意。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于平时所学内
容掌握情况，掌握汉字内容，图片信息，根据答案图片内容，选择与题
干内容相一致的答案，平常多加积累与训练，达到熟能生巧。8．【答案】ei；ai；ui；ai【解析】【分析】“妹”读“mèi”，韵母是“ei”；“奶”读“ni”
ǎ，韵母是“ai”；“水”读“shu”ǐ，韵母是“ui”；“外”读“wài”，韵母是“ai”。故答案为：ei；ai； ui；ai【点评】本题考查了学生对韵母的掌握。完成此类题目较简单，结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成。韵母有a、o、e、 i、 u、 ü、ai、 ei、 ui、 ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。9．【答案】u
ǐ；ē；ū；uī；ū；uì；ái；ài6
思


幅图画的是水杯；第二幅图画的是乌龟；第三幅图画的是书柜；第四幅
图画的是白菜。音节分别是：shu bēiǐ；wū guī；shū guì； bái cài 。故答案为：u
ǐ；ēi；ū；uī；ū；uì；ái；ài【点评】本题考查了学生看图补充音节的能力。
认真观察图片，结合图片内容将音节补充完整。此类题目考查了学生的观察能力及拼读能力。10．【答案】ái；èi；uì【解析】【分析】
根据题干内容，完成此类题目较简单，先观察图片，确定是什么事物，在干什么。然后结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成补充音节。结合图片可知，图一是白
菜；图二是奶奶在喂鸡；图三是
几个人在排队。因此拼音分别是：bái cài、wèi jī、pái duì。故答案为：ái、èi、uì【点评本题考查了学生补充音节的能力，掌握汉语拼音，音节是中
心，声韵调是基础。实践证明，学生读错
音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。11．【答案】éi；ēi；uī【解析】【分析】结合图片可知，第一
幅图是梅花，读méi huā；第二幅图是飞机，读fēi jī ；第三幅图是灰兔
，读huī tù。故答案为：éi、ēi、uī【点评】本题
主要考查学生对拼读的掌握情况，依据插图及给出的声母、韵母或音节，拼一拼，并写出所缺
的部分，然后检查。12．【答案】①；④【解析】【分析】“mèi mei xià qí” 意
思是妹妹下棋。“ ni nai huà huā”ǎ意思是奶奶画花。结合图片可知，①图中画的是妹妹在下棋。②图中画的是
爷爷在上网。③图中画的是妹妹在画画。④图中画的是奶奶在画花。
由此可见， 符合句意的图片是①④。故答案为：①；④【点评】本题考查看图选句子。完成此题只要
认真观察图片内容，结合所学的拼音知识拼读，选择正确的句子即可。【答案】13．乖；盖；摆14．gài；bèi；bi
ǎ7
【解析】【分析】结合图片可知，第一


初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是
认真阅读短文内级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容。本语段用儿歌的形式，告诉小朋友
要自己睡觉，自己的事自己做，养成良好的生活习惯。13．
通过阅读可知，“乖” 的读音为“guāi”， “盖”的读音是“gài”，“摆”的读音是“bi” ǎ。所以含有韵母ai的是：乖；盖；摆。故答案为：乖；盖；摆14．
根据文中“脱掉衣服盖好被”可知，第①句应填gài和bèi。根据文中“鞋子床前摆整齐”可知，第②句应填bi
ǎ。故答案为：gài、bèi、bi
ǎ8
【解析】【点评】本题考查了一年级学生的阅读能力，