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作者很懒没有写任何内容
人教版七年级《道德与法治》上册教学设计 年 级：七年级 教 师: 王淑宁
⑴中学生活为我们提供了_____________的多种机会⑵进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现_____________。4. 在新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”：____________________________________ ____________________________________________。5. 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习：内在的财富》报告指出：在21世纪，_____________________________________________________________等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。6. 面对各种可能与挑战，我们要________________________________________________________。【互疑互问 思维创新】1. 中学时代对人的一生有什么重要的意义？ 2. 中学生活为我们提供了那些发展自我的多种机会？【回顾概括 反思延伸】1.请结合自己的实际，写下初中阶段自己想要完成的几件事？ 2.哪些事情必须现在做，哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？【精题特训 能力提升】1. 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（ ）A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念
人教版七年级《道德与法治》上册教学设计第一课 中学时代第一框 中学序曲学习目的1. 适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。2. 抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。3. 在中学新环境中，塑造一个全新的我。学习内容：【课堂导入 激发互动】【发现探究 合作交流】1.中学生活把我们带进一个_____________：富有挑战的的课程，_____________________，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。2. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的________________基础。中学时代见证者一个人从少年到青年的的________________。3. 中学生活，对我们来说意味着_________________。也意味着__________________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一
定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）①越
来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意
志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A. . C. D.
①②③①③④①②④②③④我的
收获：第
二框 少年有梦学习目的1. 懂得梦
想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。2. 了解少年
梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。3. 实现
梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。学习内容：【课堂导入 激发互动】
用罗伯·舒乐的话导入。【发现探究 合作交流】1. 梦
想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人
类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。2. 少年的
梦想，_____________________紧密相连。 少年的
梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。3. ______________________________, 是中
华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦
”。⑴中国
梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。⑵实现中国
梦必须______________，必须_______________，必须___________________。4. 努
力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不
懈追求。【互疑互问 思维创新】1. 少年为什么需要
梦想？ 2. 怎样拉近梦
想与现实的距离？ 3. 怎样
为实现梦想而努力？【回顾概括 反思延伸】 1. 2016年4月8日
下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度
“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护
每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南
科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。 彭月月
的梦想体现了少年梦想的什么特点？
C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台2. 七年级学生小
你会为实现梦想付出怎样的努力？【精题特训 能力提升】1. 在
班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家
。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为
祖国建设多做贡献。”这说明了（ ）①梦
想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想 ③梦
想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展A . C. D.
①②③①②④②③④①③④2. 列
夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个
月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段
话告诉我们（ ）A.要有一个
非同常人的计划 .明
确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个
难以达到的目标 D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。3.“有
梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（ ）A．
成才的关键是得到机遇 .艰苦奋斗就能实现梦想 C.要
树立崇高远大的理想并为之奋斗 D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来我的
收获：第
二课 学习新天地第一框 学习
伴成长学习目的1. 理解学习的
含义，明白只要留心，生活中处处可学习。2. 培
养自己自觉、主动地学习态度。3. 理解
终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。4. 学习对我们
具有重要意义，青少年应该努力学习。学习内容：【课堂导入 激发互动】
漫画导入【发现探究 合作交流】1. 初中阶段的学习，
包括________的获取，还包括___________的培养；学习不仅仅局限在______,我们_______,我们_______,我们_______,我们_______,我们_______,都可以是学习。2. 学习不
仅表现为_________________,而且表现为______、_______、______________。学习思考，认识世
界，________他人，__________规则。3. 学习需要__________、____________的
态度。带着________的心态，生活中的_______________都是学习。 【互疑互问 思维创新】
2.在生活中，
学习的重要性是什么？ 2. 学习的重要意义？【回顾概括 反思延伸】你
认为学习是什么？【精题特训 能力提升】1. 古
人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说
明，从古至今人们都强调 （ ）A．
学习习惯的重要性 ．终生学习的必要性C.树立
学习目标的重要性 D．学习方法的重要性2. 当今
社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习
过程中，我们应该（ ）①不
仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习的观念 ③养成
主动学习、合作学习的习惯 ④树立终身在校接受教育的理念A．
①③④ .①②④ C.①②③ D.②③④3. “一
天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，
你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）①学习是人
类的基本活动。 ②学习能使自己得到发展 ③要确
立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢A. . C. D.
①②③①②④①③④②③④4. 今
年的政府工作报告指出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是因
为（ ）①一
切美好的东西都可以从阅读中得到 ②学习可以提高品德修养，可以增长才干③不断学习
才能适应社会发展的要求 ④学习是成才的阶梯A. . C. D.
①②③④②③④①③④①②③我的
收获：第
二框 享受学习学习目的1. 理解学习是
苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。2. 学会学习，
掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。学习内容：【课堂导入 激发互动】
用漫画、汉代孙敬读书的故事导入。【发现探究 合作交流】1. 学习中有
快乐。对某方面的知识有______________时，自己________某个问题时，学习中找到___________的同
伴时，发现自己的_________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。2.学习中也有
辛苦。学习过程中需要________________、____________,遇到________________时需要
调节不良情绪等，这些都需要我们凭借___________________作出努力。
1. 终身
我们经历了学校的辛苦，收获______________________时,那种发自内心的愉悦让我们体验到________________________。 【互疑互问 思维创��
⑴中学生活为我们提供了_____________的多种机会⑵进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现_____________。4. 在新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”：____________________________________ ____________________________________________。5. 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习：内在的财富》报告指出：在21世纪，_____________________________________________________________等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。6. 面对各种可能与挑战，我们要________________________________________________________。【互疑互问 思维创新】1. 中学时代对人的一生有什么重要的意义？ 2. 中学生活为我们提供了那些发展自我的多种机会？【回顾概括 反思延伸】1.请结合自己的实际，写下初中阶段自己想要完成的几件事？ 2.哪些事情必须现在做，哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？【精题特训 能力提升】1. 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（ ）A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念
人教版七年级《道德与法治》上册教学设计第一课 中学时代第一框 中学序曲学习目的1. 适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。2. 抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。3. 在中学新环境中，塑造一个全新的我。学习内容：【课堂导入 激发互动】【发现探究 合作交流】1.中学生活把我们带进一个_____________：富有挑战的的课程，_____________________，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。2. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的________________基础。中学时代见证者一个人从少年到青年的的________________。3. 中学生活，对我们来说意味着_________________。也意味着__________________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一
定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）①越
来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意
志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A. . C. D.
①②③①③④①②④②③④我的
收获：第
二框 少年有梦学习目的1. 懂得梦
想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。2. 了解少年
梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。3. 实现
梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。学习内容：【课堂导入 激发互动】
用罗伯·舒乐的话导入。【发现探究 合作交流】1. 梦
想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人
类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。2. 少年的
梦想，_____________________紧密相连。 少年的
梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。3. ______________________________, 是中
华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦
”。⑴中国
梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。⑵实现中国
梦必须______________，必须_______________，必须___________________。4. 努
力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不
懈追求。【互疑互问 思维创新】1. 少年为什么需要
梦想？ 2. 怎样拉近梦
想与现实的距离？ 3. 怎样
为实现梦想而努力？【回顾概括 反思延伸】 1. 2016年4月8日
下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度
“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护
每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南
科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。 彭月月
的梦想体现了少年梦想的什么特点？
C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台2. 七年级学生小
你会为实现梦想付出怎样的努力？【精题特训 能力提升】1. 在
班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家
。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为
祖国建设多做贡献。”这说明了（ ）①梦
想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想 ③梦
想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展A . C. D.
①②③①②④②③④①③④2. 列
夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个
月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段
话告诉我们（ ）A.要有一个
非同常人的计划 .明
确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个
难以达到的目标 D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。3.“有
梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（ ）A．
成才的关键是得到机遇 .艰苦奋斗就能实现梦想 C.要
树立崇高远大的理想并为之奋斗 D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来我的
收获：第
二课 学习新天地第一框 学习
伴成长学习目的1. 理解学习的
含义，明白只要留心，生活中处处可学习。2. 培
养自己自觉、主动地学习态度。3. 理解
终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。4. 学习对我们
具有重要意义，青少年应该努力学习。学习内容：【课堂导入 激发互动】
漫画导入【发现探究 合作交流】1. 初中阶段的学习，
包括________的获取，还包括___________的培养；学习不仅仅局限在______,我们_______,我们_______,我们_______,我们_______,我们_______,都可以是学习。2. 学习不
仅表现为_________________,而且表现为______、_______、______________。学习思考，认识世
界，________他人，__________规则。3. 学习需要__________、____________的
态度。带着________的心态，生活中的_______________都是学习。 【互疑互问 思维创新】
2.在生活中，
学习的重要性是什么？ 2. 学习的重要意义？【回顾概括 反思延伸】你
认为学习是什么？【精题特训 能力提升】1. 古
人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说
明，从古至今人们都强调 （ ）A．
学习习惯的重要性 ．终生学习的必要性C.树立
学习目标的重要性 D．学习方法的重要性2. 当今
社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习
过程中，我们应该（ ）①不
仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习的观念 ③养成
主动学习、合作学习的习惯 ④树立终身在校接受教育的理念A．
①③④ .①②④ C.①②③ D.②③④3. “一
天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，
你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）①学习是人
类的基本活动。 ②学习能使自己得到发展 ③要确
立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢A. . C. D.
①②③①②④①③④②③④4. 今
年的政府工作报告指出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是因
为（ ）①一
切美好的东西都可以从阅读中得到 ②学习可以提高品德修养，可以增长才干③不断学习
才能适应社会发展的要求 ④学习是成才的阶梯A. . C. D.
①②③④②③④①③④①②③我的
收获：第
二框 享受学习学习目的1. 理解学习是
苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。2. 学会学习，
掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。学习内容：【课堂导入 激发互动】
用漫画、汉代孙敬读书的故事导入。【发现探究 合作交流】1. 学习中有
快乐。对某方面的知识有______________时，自己________某个问题时，学习中找到___________的同
伴时，发现自己的_________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。2.学习中也有
辛苦。学习过程中需要________________、____________,遇到________________时需要
调节不良情绪等，这些都需要我们凭借___________________作出努力。
1. 终身
我们经历了学校的辛苦，收获______________________时,那种发自内心的愉悦让我们体验到________________________。 【互疑互问 思维创��
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