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五年级劳动技术教案.doc
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@小学电子备课导学案课题一、微型手电筒第 课时教材分析本课让学生了解手电筒的构造,并会制作微型手电筒。学情分析学生喜欢动手实践,对手电筒的构造有所了解,但缺乏动手实践的能力。学习目标掌握简单电的知识和电工技术。学习重点 制作微型手电筒学习难点了解手电筒的构造教具学具发光二极管,扣式电池,导线,直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀教法学法自主合作探究课时安排一学时学习过程动态修改一、激趣引入,提示主题


图找出原因自己解决吗?晚上试用自制的微型手电筒,效
果怎么 板样?书设计1 微型手电筒做电筒身做开关:做电池套组装教 后 感@小学电子备课导学案课题二、音乐
门 第 铃 课时
手电筒能给人们的生活带来很多方便。如果我们用发光二极管做一个小巧实用的微型手电筒,在夜晚开门时该有多方便啊。让我们亲自动手做一个吧!二、讲解要领,指导制作。 观察发光二极管的外部特征,你能判别它的正、负极吗?说一说,我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的?你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗?怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢?1、做电筒身将一根直径约12mm的吸管剪成筒身2、做开关:剪两块小铜片或铁片,各连接一根电线,将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上 3、做电池套将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套,用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片,分别接上线4、组装用塑料片剪一个直径约11mm 圆片,在中间穿两个小孔,将发光二极管管脚套进去将电池、开关、发光二极管连接起来将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中 导线连接方法: 1.用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层 2.将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后,把右边的裸露电线头在左边的直线裸部分紧密绕上五六圈,再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。 3.用绝缘胶带将连接处包缠 三、思考与实践: 调试时按下开关,看一看二极管是否发光,如果不发光,你能参考电路


音乐卡的构造,并会制作音乐门铃。学情分析农村孩
子大多喜欢音乐,对音乐门铃比较感兴趣,但对音乐门铃的制作了解
较少标学习目。掌握简单电的知识和电工技术,制作
音乐门铃学习重点 制作
音乐门铃学习难点了解
音乐卡的构造教具学具废旧的
音乐卡,扣式电池,导线,塑料瓶盖安小刀教法学法自主合作探究 课时、铜片、尖嘴钳、镊子、排一学时学习过程动态修改第一课时一、激趣引入,提示主题当
你利用废旧的音乐卡自制的门铃被按响时,听到一段悦耳的音乐
,那该多么惬意啊。今天我们来动手做一个音乐门铃吧﹗二、讲解要领,指导制作。展
示提问,导入课题
教材分析本课让学生了解


观察音乐卡,它是由哪些部件组成的?演
示讲解,动手操作1、
拆的部将废旧件卡音乐上的电路集成和块压电陶瓷片分别拆下来2、
焊接导线 用
烙铁将约一米长两的根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上3、做开关挑选
两个大一能套在小起的塑料瓶盖个,别在两分瓶盖旁边钻孔。剪两 块小铁片,分别固定在
大、小瓶盖中A、做门
铃盒 用一个
大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒B、组合安装将电路
集成块和蜂鸣器固定在门盒内,把门铃盒固定在房内门旁C、调
整试用你能将按式开关改成
旋转式开关吗?试一试。 三、动手
操作分成六个小组合作
完成制作。1.老师巡视
情了解学生制作,况,对学的生质疑和不良习惯给与解
答和纠正。 2.
学生动手能力有差异,以小组学习为单位,让已经学会的同学在 小组中
当小老师,实现分层教学。 3.强
调安全和卫生意识。 四
、汇报交流:各小组
长汇报本组制作情况。 五、课
堂小结:通
过本节课的学习,你有哪些收获? 六、小
结全文思考与实践: 如果
没有电烙铁,你能否自制一个火烙铁呢?使用
火烙铁时一定要注意安全,千万别烫着。如果使用电烙铁,还应
该注意用电安全第二课时。一、 宣布
本节课学习内容。展示评价,分享规划与设计。 二、 作
品展示评价。 1、小组内
评价,选出代表。 2、
展示优秀作品。 3、
老师评价。 三、 分
享规划与设计。 1、小组
代表交流再次的规划 与设计。2、学生修改自己的设计方案。 四

、总结
仔细


门铃 拆
部件焊
接导线做开关:组合安装调
整 教 试用后 感@小学电子备课导学案课题三、自制电池第 课时教材分析本课是让学生了解电池的构造,并会制作电池。学情分析平时学生对电池使用
广泛了解不多。电池的构造,但对学习目标掌握简单电的知识和电工技术,制作电池。学习重点 制作电池 学习难点了解电池的构造教具学具导线,塑料
瓶盖排刀教法学法自主合作探究课时安、铜片、尖嘴钳、镊子、小一学时学习过程动态修改一、激趣引入,提示主题
板书设计2 音乐


番茄电池番茄
电池是由哪几部分组成的?你知道番茄是池电怎样制作的吗? 1.做极片 将铜片和
锌片分别剪成大小适当的长方形2.接线 将两根导线的一端分别连接在铜片和
锌A3.组装连接片上、将铜片和
锌分别片插入同个一番茄中,注意片极不能相互接触B、将2-----3只番茄
电池串联起来,再与发光二极管连接C、或
者先把正极的导线与扬声器定一固端好,再把负极的导线与
扬声器的另一端摩擦思考与实践:自己动手做一个
番茄苹能 你果电池。用自制的电池让
更多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱
起来起来吗?将铜片和
锌片放入装有碱水或醋的杯中,会发生什么现象?为什么
这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢?三、小
结全文 板书设计3 自制电池 做极片 接线 组装连接调
整 教 后 试用感@小学电子备课导学案课题四、简
易电 第 热切割器课时教材分析本课是让学生了解电
热切割器的构造,并会制作简易电热切割器。
二、讲解要领,指导制作。制作


热切割器的构造了解较少,制作起来难度较大习学。目标掌握简单电的知识和电工技术,制作简
易电习。学热切割器重点 制作简
易电热切割器学习难点了解电
热切割器的构造教具学具1号
电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片,尖嘴钳、镊子、小刀、薄木板
、小钉,锤子一学时教法学法自主合作探究课时安排等学习过程动态修改一、激趣引入,提示主题二、讲解要领,指导制作。观察思考:简
易电热切割器是由哪几部分组成的?怎样制作电热切割器呢?实践探
索: 1.做
支架将
竹片或有韧性的枝条截长成约65mm并削光滑,在两端各钻一个小孔,
慢慢弯成弓形2.装电
热丝 截
一段直径约0.3mm、长的约50mm细钢丝,将钢丝的一端穿过支架
的端孔固定;把竹片压弯,再将钢丝的另一端穿过端孔,把钢丝拉
直绷紧后拴牢。3.做电池
夹将
薄铁片剪成电池夹,固定的薄木块上4.组装调试将两根导线两端的绝缘
皮剥去,一端分别连接在钢丝的两端,另一端分别连接在电池的正、负极上。 三、小
结全文 板书设计4制作简
易电热切割器做
支架装电
热丝 做电池
夹组装调试教 后 感@小学电子备课导学案
学情分析学生对电


花猫戏蝶第 课时教材分析本课让学生了解
花猫戏蝶玩具的构造, 会制作花猫戏蝶玩具。学情分析学生对花猫戏蝶玩
具的构造了解不多,制作难度较大掌握简单电的知识和电工技术学习目标。学习重点 制作
花猫戏蝶玩具学习难点了解
花猫戏蝶玩具的构造教具学具5号
电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片,尖嘴钳、镊子、小刀、薄木板
、小钉、锤子、玩具电动机,发光二极管等教法学法实践
体验课时安排一课时学习过程动态修改一、激趣引入,提示主题二、讲解要领,指导制作。观察思考: 仔细
观察一下右边的电动玩具,它是由哪几部分组成的?你
认为这个电动玩具哪些方面很有趣?知道它是怎样制作的吗?实践探
索:1、做
底座 用一块
长约200mm、宽的60m约m薄木块或三夹板做底座2、做
滚动轮做一个
厚度的圆8mm、直径约55m约m木片,在圆木中心钻一个比电动
机轴略小的孔,再反电动机轴插入孔里。3、做电池
夹和电或用铜片机卡铁片做一套电池
夹形用铁片做两个“U。”卡,分别固定电动
机和电池。 4、做开关用铁片和废旧的小塑料
盖等做一个旋转开关5、做
支撑弹簧和花猫、蝴蝶 三、小
结全文 板书设计5 花猫戏蝶 做
底座 做
滚动轮 做电池
夹和电机卡做开关做
支撑弹簧和花猫、蝴蝶
课题五、


的构造,会 制作“击剑”游戏机。学情分析学生对“击剑”游戏机
的构造知之甚少,操作起来比较困学习目标掌握简单电的知识和电工技术学习重点 难。制作“击剑”游戏机学习难点了解“击剑”游戏机
的构造教具学具罐
头盒铁皮,5号电池,导线,铜丝,尖嘴钳、镊子、小刀、木板、小钉、锤
子、电教法学法合作探究课时安排珠等一学时学习过程动态修改一、激趣引入,提示主题
教 后 感@小学电子备课导学案课题六
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