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课外古诗词诵读


式 微《诗经·邶风》


背景链接 本诗选自《诗经注析》（中华书局1991年版）。相传中国周代设有采诗之官，每年春天，他们深入民间搜集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。《诗经》就整体而言，正是西周初年至春秋中


这五百多年社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂歌、宗庙祭祀的乐章、贵族宴饮的咏赞，也有抒发劳逸不均的怨愤，反映恋爱、婚姻及其他社会习俗方面的动人篇章。这首《式微》就是深刻反映社会现实的诗歌。邶（bèi）风，邶地的民歌。邶，今河南淇县北部一带。


式 微①式微式微，胡②不归？微③君④之故，胡为乎中露⑤？式微式微，胡不归？微君之躬⑥，胡为乎泥中？《诗经·邶风》古今对译


①式微：天黑了。式，语气助词。微，昏暗。②胡：何，为什么。③微：（如果）不是。④君：君主。⑤中露：即露中，在露水中。⑥微君之躬：（如果）不是为了养活你们。 躬，身体。


式微式微，胡不归？天黑了天黑了，为什么还不回家？微君之故，胡为乎中露？（如果）不是因为你们，何以还在露水中？


式微式微，胡不归？天黑了天黑了，为什么还不回家？微君躬，胡为乎泥中？ （如果）不是为了养活你们，何以还在泥浆中？


这是一首劳役者的悲歌，表达了对贫苦劳动人民的同情，以及对封建统治者的愤恨之情。主旨归纳


诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有
疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。古今对译
这首诗以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆。堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。在艺术上，这首诗有两个特点。一是以设问强化语言效果。从全


劳役者遭受统治者的压迫，夜以继日地在
野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心
中的不平。但如果是正言直述，
则较平淡，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，
使诗篇显得婉转而有情致，同
时也引人注意，启人以思。
服


是以韵脚烘托情感。全诗语言紧凑
，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服
劳役者的痛苦心情以及他们日益增强的背
弃暴政的决心。全诗所用韵脚，前章用微
韵、鱼韵，后章为微韵、侵韵，这些韵部
都较适合表达哀远沉痛的情绪。
二


衿
风》子
《诗经·郑


关于此诗的内容，现代学者一般认
为这是一首情歌，歌者热恋着一位青年，他们相
约在城阙见面，但情人久等不至，歌者
望眼欲穿，焦急地来回走动，埋怨情人不
来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出此诗寄托
情思。背景链接
本诗选自《诗经注析》（中华书局1991年版）。


子 衿①青青子衿，悠悠②我心。纵我不往，子宁③不嗣④音？青青子佩⑤，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮⑥，在城阙⑦兮。一日不见，如三月兮！《诗经·郑风》古今对译


衿：你的衣领。子，你。衿，衣领。②悠悠：深
思的样子。③宁
（nìnɡ）：岂，难道。④嗣
（sì）音：继续通音信。嗣，接续，继续
。⑤佩：
指佩玉的带子。⑥挑
（tāo）兮达（tà）兮：即挑达，独自
徘徊的样子。⑦城阙：
①子
城门两边的楼台。


的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我
不曾去找你，难道你也不继续通音信？青青
的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。
青青子衿，悠悠我心。青青


不曾去找你，难道你不能主动来找我？来来往往张眼望啊
，在这高高的城楼上。一天不
见你的面呵，好像有三个月那样长！
纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！纵然我


写一个女
子在城楼上等候她的恋人，表达了对恋人的
思念之情。主旨归纳
这首诗


点赏析
老的恋歌，全诗五十字不
到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情
状宛如在眼前。诗中表现这个女子的动作
行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用
在刻画她的心理活动上，如前两章对恋人
既全无音讯、又不见踪影的埋怨，末章“一
日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之
这是一首古
辞，以重


”与“子宁”并举，急盼之情中不无矜持
之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。
末尾的内心独白，则通过夸张的修辞技巧
，造成主观时间与客观时间的反差，从而将
其急切的心理形象地表现了出来，可谓“因
夸以成状，沿饰而得奇”。
“纵我


之任蜀州王
勃
送杜少府


片
约650－676），字子安，绛州龙门
（今山西万荣）人，唐代诗人。与杨炯
、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。其诗
偏于描写个人生活，也有少数抒发政治感慨
、暗讽豪门世族之作，风格较为清新。代表作有《滕王阁序》等
。作者名
王勃（


子安集注》卷三（上海古
籍出版社1995年版），是作者在长安的时候写
的。少府，县尉的别称。蜀州，今四
川崇州。杜少府将到四川去做官，王勃在
长安相送，临别时王勃赠送给杜少府这首
送别诗。背景链接
本诗选自《王


送杜少府①之任蜀州②城阙辅三秦③，风烟望五津④。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路⑤，儿女⑥共沾巾⑦。王 勃古今对译


尉的别称。②蜀州：今
四川崇州。③城阙
辅三秦：意思是三秦辅卫着长安。城阙
，指长安。三秦，指关中地区。项羽灭秦后，把
秦故地分封给秦国的三名降将，故称“
三秦”。
①少府：县


津：指岷江上的五个渡口，即白华津、
万里津、江首津、涉头津、江南津。这里
代指蜀州。⑤歧
（qí）路：岔路口。⑥儿
女：恋爱中的青年男女。⑦沾巾：
泪沾手巾，形容落泪之多。
④五


秦辅卫着长安，透过风云烟雾遥望着蜀州。 与
你离别，心中有无限情意，因为我们同在
宦海中浮沉。与君离别意，同是宦游人。
城阙辅三秦，风烟望五津。三


之内有你这个知己，纵使远在天涯
海角也如近在身边。 在
岔路口上分手之时，不要像小儿女那样
悲伤地泪湿手巾。无为在歧路，儿女共沾巾。
海内存知己，天涯若比邻。 四海


通过写与好
友分别的情景，慰勉友
人勿在离别时悲伤
，表现了诗人高远的
志向、豁达的胸怀。主旨归纳
这首诗


点赏析
送别诗中的名作，一洗往昔
送别诗中离别的低沉凄苦，给人以积极向
上的力量，体现出诗人高远的志向、豁达的情
趣和旷达的胸怀。重
这首诗是


联第一句写送别之地，一个“辅”字突
出了雄浑阔大的气势；第二句点出友人“之
任”的地方——蜀州，一个“望”字将秦、蜀二
地联系起来，微露离别之意。颔联承首联
写惜别之情，对友人加以宽解：我和您都是
远离故土、在外做官的人，离别乃常事，何
必悲伤？惜别之中显出诗人胸襟的阔大。颈联
首
既表现了诗人


观宽广的胸襟和与友人之间的真挚情谊，也
道出了诚挚的友谊可以超越时空限制的
哲理，因而成为脍炙人口的千古名句。尾
联慰勉友人不要为离别泪湿手巾，而要心
胸豁达、坦然面对。足见情深意长，同时
也使全诗气氛由悲凉转为豪放。
乐


洞庭湖赠张丞相孟浩
然
望


片
然（689—740），唐代著名诗人。襄阳
（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。与王维齐
名，并称“王孟”。其诗清淡，擅长写景，多反映
山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大
部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。代表作有《春
晓》《过故人庄》《宿建德江》等
。作者名
孟浩


然集校注》卷三（人民
文学出版社1989年版）。洞庭湖，在湖南。
张丞相，指张九龄（678-740），唐玄
宗时为相。孟浩然想从政，实现自己的理
想，希望有人引荐。他在入京应试之前写
了这首诗赠给当时身在相位的张九龄，希
望能得到张九龄的赏识和援引。背景链接
本诗选自《孟浩


望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚①混太清②。气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。欲济无舟楫④，端居耻圣明⑤。坐观垂钓者，徒有羡鱼情⑥。孟浩然古今对译


指水映天空。涵，包含。虚，天空。②混
太清：与天空浑然一体。太清，天空。③云梦泽：古代
大湖，在洞庭湖北面。④欲
济无舟楫：想渡湖却没有船只，比喻想从
政而无人引荐。济，渡。
①涵虚：


闲居在家，因有负太平盛世
而感到羞愧。端居，闲居、平常家居。⑥徒
有羡鱼情：只能白白地产生羡鱼之情了。这
句隐喻想出来做官而没有途径。徒，
白白地。
⑤端居耻圣明：


月洞庭湖水几乎与岸齐平，水映天
空，与天空浑然一体。 云梦大泽
水汽蒸腾，波涛汹涌似乎把岳阳
城撼动。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
八月湖水平，涵虚混太清。 八


渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太
平盛世而感到羞愧。 坐
看垂钓之人悠闲自在，只能白白地产
生羡鱼之情了。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
欲济无舟楫，端居耻圣明。 想


借观洞庭湖之感
，委婉地向张九龄表明
了自己正��