①课件建议②图书建议③修订署名职称：高主编18607131858




写作 学写读后感


目标导航1.加深对“读后感”这种文体的认识和了解。2.明确写作读后感的基本要求和写法，写作时做到感从读出，有深度、有新意。3.培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。


路
路一、就本学期学过的某篇课文，写一则随感。 200字左右。二、就你读过的某部名著，写一篇读后感，题 目自拟。不少于600字。三、你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部 给你的印象最深？为什么？就此写一篇观 后感，题目自拟。不少于600字。文题展示
才
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读了一篇诗文或一本著作，我们总会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是读后感。读后感的写作没有固定格式要求，但作为初学者，还是应该按照一个基本样式去训练，等到读多了写多了，自然就能做到随心所欲不受拘束。思维导图


学
写
读
后
感基础：把握原文（著）要领重点：确定“感点”写作技巧


重点：确定“感点”来源：原文（著）要求：深刻、新颖、独特主题思想人物性格部分内容细节语句联系生活实际选取熟悉的话题观点明确条理清晰


《读后感》直接引述间接（概括）引述忌大量抄写，复述原文正标题+副标题：《×××××——读有感》
写
作
技
巧题目适当引述原文《读有感》或


《社戏》随感 读完鲁迅先生的《社戏》，一幅美丽的“江南水乡夜景图”映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、白篷的航船。“我”和一群活泼可爱的乡村孩子来到河边，下船、点篙，飞一般地在月下航行，沿途的夜景真美呀！豆麦散发出清香，河边的小草、文题一例文：范文引路


路
路朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火，等等。① 这些乡村中很普通、很熟悉的景色，在鲁迅先生的笔下，简直变成了人人向往的仙境了。从这里可以看出鲁迅先生对农村生活的怀念，同时激起了我对家乡的热爱。② ①复述“江南水乡夜景图”，给人以身临其境之感。 ②联系自身，抒发了自己热爱家乡的感情。
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名师总评 这则随感，小作者选取自己感触最深的“江南水乡夜景图”，写美景，抒真情，富有新意。


无不透露着父亲的关怀疼爱，老师的
谆谆教诲，朋友的关心勉励
读《傅雷家书》有感 读完《傅雷家书》后，我感觉这不仅仅是一本家书，更是一本教人育人的书。①在这里，傅雷不只是一个父亲，同时也是儿子的老师、好友。书中字里行间
。② ①写“我”对《傅雷家书》的总评：不仅是家书，更是教人育人的书。 ②从父亲、良师、益友三个角度简要介绍傅雷对儿子的关怀、教诲、勉励。文题二例文：


中的内容更多的是关于艺术与
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人生的论讨雷。傅是在教给儿子一个状
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才状艺术成家应有高的才操尚情才，让儿子路成
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才知道国家的荣辱与状个人的荣辱息息相关
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，教导儿子做一个德艺双馨
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的术艺此，。 为家他还才寄送大量有
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路
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关中国文化的学习资料，生怕儿子
路
离开故土后把本土文化淡忘。③ ③介绍傅雷教导儿子做一个德艺双馨的艺术家。
状元成才路


傅雷对国家的爱和对儿子的深
切期望。信中，傅雷告诉儿子应如何做人、
如何对待生活中的问题，耐心引导儿子走正
确的道路。如他告诉儿子在学习上应该劳逸
结合，切不可操之过急。还告诉儿子如何正确
理财、如何正确处理恋爱婚姻等问题。
《傅雷家书》凝聚着


公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是
免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定
的意志和立场，向领导婉转而有力的去争
，否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐理方
面，我一直放心不下。从今以后，处处都要
靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志”中，我
们
从“在


沉的爱，他希望
儿子少走弯路。同时这段话
也启发我们应该理解父母的苦心
，他们一切所为都是以我们的成
长为出发点，希望我们有所成就。傅雷对儿子的期
盼和希望也是天下父
母的期盼和希望。④ ④举例子介绍傅雷对儿子的教育，揭示其中饱含着的对儿子的深沉的爱，进而推及全天下父母对儿女都是用心良苦的。
可以看出傅雷对儿子深


涉及各个方面，内容富
有哲理。通过读家书，我们可以知道
：年轻的一代做人做事要有条理
，不能激进，要学会如何做人，更要
刻苦学习，不负众望！⑤ ⑤点明《傅雷家书》对“我”的教育意义，深化文章的主旨。
家书中


局，先总写自己对《傅雷家书》的评
价，再分说自己从书中读