弘扬传统文化 开启智慧人生


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《战国策》唐雎不辱使命


刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛县（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。《楚辞》是刘向编订成书，而《山海经》是其与其子刘歆共同编订成书。


7弘扬传统文化 开启智慧人生《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。


多层次朗读：第一步：读准字音。第二步：读出节奏。第三步：大声朗读。第四步：读出感情。 自学提示一弘扬传统文化 开启智慧人生


唐雎 怫然 韩傀 徒跣缟素 休祲色挠 以头抢地 jū fúguī xiăngăo jìnnáo qiāng 读 准 字 读 准 字 音音


自学提示二结合注释,理解文意。标注不能理解的字词与句子,向本组同学提出,讨论解决。小组提出未解决难点，全班同学答疑。 （小组合作完成任务单）10弘扬传统文化 开启智慧人生


解释下列句子中“以”字的用法。 ⑴以大易小。（ ）⑵徒以有先生也。（ ）⑶以君为长者。（ ）⑷而君以五十里之地存者。（ ） 用用因为因为把把凭凭


翻译下面的文言句子⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚， 把头往地上撞罢了。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚， 把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？ 但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。






故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 主要人物是唐雎。2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？ 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算， 唐雎没有辜负出使之命。


本文的三个人物各有什么特点？ （结合文章具体内容从多方面入手）秦王：一个贪得无厌、阴险狡诈，骄横狂 暴、外强中干，恃强凌辱的封建统治者。 弘扬传统文化 开启智慧人生唐雎：一个从容镇定，有胆有识，具有凛然正气，不畏强暴的谋臣。安陵君：不卑躬屈膝、果敢镇定的统治者。


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1、课下搜集历史上“不辱使命” 的人物及其故事。 2、选择喜欢的段落背诵。 3、小练笔：你欣赏本文中的哪 个人物，简述理由。作业：弘扬传统文化 开启智慧人生