《海燕》 高尔基柯桥区实验中学 七年级 冯燕萍 2019年4月11日




欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，而沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，无产阶级革命斗争蓬勃兴起。


《海燕》 高尔基


玛克西姆•高尔基（Maxim Gorky，1868年—1936年），前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。主要代表作品为自传体小说《童年》、《在人间》和《我的大学》。作者简介


文本初探1.听课文朗读音频，并注意情感、停顿和重音等细节。2.小组讨论，完成以下表格。


意象表现与特征海鸥呻吟 飞窜 恐惧海鸭企鹅海燕大海狂风乌云闪电雷声暴风雨呻吟 吓坏蠢笨 胆怯 躲藏高傲 勇敢 欢乐 自由自在泛起白沫、勇敢凶狠 吼叫轰响 震怒箭光、火蛇猛烈压下


片段深析1.课文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅？在写海燕高傲地飞翔时，为什么还写了乌云、闪电、狂风、雷声？2.文章语句优美华丽，并运用了多种修辞手法。请找到自己喜欢的句子并进行赏析。


发出的召唤；对无产阶级革命的
渴望和期待；预示无产阶级革命风暴的
即将到来 ；表现无产阶级革命
战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。
　　•富于鼓动性
和战斗力，鼓励和号召人民群众
积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的
专制统治。
情感体悟“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？•革命先驱者向人民群众


旨：高尔基运用拟人、比喻、对比
、衬托等修辞，借 “海燕”塑造
了勇敢坚强、自由无惧、信念坚定的无产阶级者
形象，寄托了自己希望无产阶级革命
尽快到来改变困窘的生活
现状的渴望与期待，以及对无产阶级
取得革命胜利的坚定信念。
主


往无前。
勇者无惧，一


布置小作文
练习： 写一
篇200字作文片段，要求突出象征手法的
使用。
作业


谢聆听！
感


掩藏”，海鸭“呻吟”、“吓坏”，企鹅“胆怯”、“躲藏”的
惊恐万状的丑态，是为了与海燕“高傲地飞翔”、“欢乐的叫喊
”形成鲜明的对比，以突出海燕英勇坚强、乐
观自信的形象。·在写海燕高傲地飞翔时还写了乌云、闪电、狂风、雷声是为了
点明海燕所处环境的险恶，烘托海燕的
战斗雄姿，突出海燕的高大形象。
·写海鸥“呻吟”、“飞窜”、“恐惧”、“