五年级语文下册第三单元测试题班级 姓名 一、需掌握的词语： 庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺负墙壁 顽皮 助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故 二、组词。 峰（ ） 遮（ ） 侧（ ） 鸣（ ） 锋（ ） 蔗（ ） 厕（ ） 呜（ ） 低（ ） 缘（ ） 板（ ） 欺（ ） 底（ ） 绿（ ） 扳（ ） 期（ ） 概（ ） 傅（ ） 惹（ ） 壁（ ） 溉（ ） 缚（ ） 若（ ） 臂（ ）三、选择关联词填空。 如果……就…… 既……又…… 不但……而且…… 因为……所以…… 1.（ ）明天下雨，运动会（ ）不开了。 2.赵聪和王明时一对好朋友，他们（ ）在生活上互相关心，（ ）在学习上互相帮助。wwW. x kB 1.c Om 3.（ ）四个年轻人能留心观察，认真思考，（ ）说出了骆驼的特征。 4.这件衣服穿起来（ ）漂亮，（ ）显得大方。四、用修改符号修改下列病句。


各色玫瑰。北
面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报
、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂
在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像
1.我班功课最好、成绩最优秀的是小红。2.他的看法是对的，正确的。3.我和姐姐都参加了。4.同学们坐在宽阔的阅览室里看书。5.大连的夏天是个美丽的地方。五、按要求改写句子。 1.微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。 缩句： 2.鹅侧着眼睛看我。 比喻句： 3.花园里的花难道不美吗？ 陈述句： 4.这本书是我的。 反问句： 六、阅读。㈠小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和


人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红
柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1.从
文中找出反义词，写在（ ）里。保卫----（ ）
喜欢----（ ） 喧闹----（ ）2.这
段话写小院南面是（ ），北面有个（ ），东面种着（ ），南面是（ ）。
其中写得最详细的是（ ），文中第（ ）句到第（ ）句，都是写这里的
景色的。3.读句子，
想想带点词的意思，给正确的说法打勾。“一大
串一大串的人的
葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉香味。“这句话写了：⑴葡萄长
得多，香味会使人像喝醉酒一样。（ ）⑵葡萄
不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）⑶葡萄
成熟了，很可爱。（ ）㈡牛牛
，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。我
十岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛
，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。”说完，就
把一个金黄色的小铜牛递给了我。小
铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳！这
尾巴好像有些多余。可爷爷说：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地
朝前蹬！”爷爷又说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发
对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
巨


，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳
的“牛”。两
年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼
前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了，走在辽阔的田野里。它腿上
沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴
用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出
现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四
化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！我是在
新中国的晨曦中出生的“小牛”，我也要“耕作”！1.你从
第3自然段爷爷的话中体会出牛有 的特
点。2.你从
第5自然段作者的联想中体会出牛还有 的特
点。3.在文
中用“ ”画出描写牛的体态的句子。4.在文
中用“ ”画出描写“我”想象牛的画面的句子。5.看着这
幅画面，“我”又联想到了什么？ ㈢一
双旧军鞋这是个
彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个
星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
从此


（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的
吧？”“是的，我是他的所
长，请问要付多少钱？”鞋匠
漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就
付三块钱吧。”所
长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你
……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。www.X kb1.coM“一
位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务
时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头
冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（
暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”“啊---”鞋匠
张大了嘴巴，呆住了。所
长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你
，谢谢了。”说完，大步走了。鞋匠望
着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠
恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有
这双鞋，才是世界上最珍贵的。1.在文
中括号内选择适当的字，把不正确的画去。2.从
文中找出与下面词语意思相近的词。注视----（ ） 犹豫----（ ）3.文
中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句子是
鞋匠端


恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有
这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？ 5.短
文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。 6.读这
篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
。4.“鞋匠