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像义务教育教科书·美术 六年级上册 第3课
像


画
画


人
人






这些作品运用了哪些绘画表现方法？水彩画木版画卡通画油 画油 画中国画线描画铅笔画


如果用多种方法表现一幅人物肖像……又会是怎样的效果呢？








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对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？ 画家追求的是一种什么样的风格？


◆ 这样的画面给你什么感觉？ ◆ 你发现了哪些熟悉的用具？用具：彩色铅笔用具：油画棒


用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，又融入了我们的创新！


◆◆◆






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同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。用具：彩色铅笔用具：黑色记号笔


◆ 不同的方法产生不同的画面效果。 用具：涂改液用具：水彩笔用具：线描笔


创

作

步

骤
选人物作品裁切两半


创

作

步

骤一半贴到图画纸上 一半做参考


创

作

步

骤添画人像 一半做参考


创

作

步

骤完 成 创 作注意：构图大小 比例关系


跟着大师学画画，创造性地改画另一半，你想试试吗？


评价要点： 1.说一说你用了什么方法添画的人像？ 2.挑选你认为画面最有新意的作品，说说理由。 3.实践过程中你遇到哪些问题？ 4.谈谈你今天的收获？（知识、技能、思维等）




同学们来学校和回家的路上要注意安全


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