红 门 楼，白 院 墙，里面 坐个胖 儿 郎。既会 说，又 会 唱，一日三餐 用 得上。新课导入 你知道右边的谜语说的是身体的哪个部位吗？hónɡ mén lóu bái yuan qiánɡlǐ miàn zuò ɡe pànɡ ér lánɡjì huì shuō yòu huì chànɡyí rì sān cān yònɡ de shànɡ


识字 3一年级语文·上


学习目标1. 通过联系生活、看图想象等方法，认识 “口、耳”等7个生字。（重点）2. 会写“口、耳”等4个字和“横折、撇、 弯钩”3种笔画。（重点）3. 正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行的规范姿势。


讨论交流足口手目耳图上的小朋友们在干什么呢？你能用自己的话说一说吗？图中的五个汉字你认识哪一个呢？你能读给大家听吗？


仔细观察下面的图片和文字，你有什么发现呢？甲骨文：目 古代人写“目”就画一只眼睛，后来字形逐渐演变，就变成现在的“目”字。目


随堂演练 像“目”这样与身体部位形状相似的生字还有很多，观察下面图片和生字，试着连一连。手口足耳


我会认kǒu甲骨文口 动脑想一想，我们的口能做哪些事情呢？


吃 饭chī fàn喝 水hē shuǐ唱 歌chànɡ ɡē说 话shuō huà


我会认ěr甲骨文耳 甲骨文的“耳”字与左边的图片像吗？说说你的看法。


我们的耳朵可以用来听声音。（听别人说话、听音乐、听广播……）


我会认mù甲骨文目 甲骨文的“目”字和现在的“目”字有什么不一样呢？你能说说吗？


我们的眼睛可以用来看东西。（看书、看电视、欣赏风景……）


我会认shǒu金 文手 动脑想一想，我们的“手”能做哪些事情呢？


写 字xiě zì打 球dǎ qiú扫 地sǎo dì


我会认zú甲骨文足 你觉得甲骨文的“足”像什么呢？仔细观察，说说你的看法。


走 路zǒu lù骑 车qí chē踢 球tī qiú


我会写书写指导： 写左右两个竖向笔画应该稍稍往里斜，上略宽，下略窄。笔 画：


认识笔画“横折”横折： 下笔由轻到重，转折处略停顿，然后竖下，由重到轻，略微偏左。


我会写书写指导： 注意中间的两横不要碰到右边的竖，横向笔画之间等距。笔 画：


我会写书写指导： 注意四个横的长短变化，第一笔横要平且稳，最后的长横稍稍向上斜。笔 画：


我会写书写指导： 第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。笔 画：


时，下笔由重到轻，
从粗到细。
认识笔画“撇”撇： 书写


时，要轻轻下笔，笔画呈弓背
形，略微带点弯。
认识笔画“弯钩”弯钩： 书写


了“手、足、口、耳、目”，我们的身体里还有哪些
宝贝呢？它们分别有什么作用？鼻
鼻子，它能闻到各
种气味。牙
子bí zi 我们还有
牙齿，它们可以咬碎食物。
齿yá chǐ 我们还有
讨论交流 除


读课文
跟读，注意读准字音
！初
听朗读，然后自己试着


准下面标红字的读音。
，坐如 钟。行如
风，卧如 弓。zhàn rú sōnɡ zuò rú zhōnɡxínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ 自由读课文，读
站如 松




立zhàn lì站 队zhàn duì
我会认zhàn站




我会认zuò坐 着zuò zhe坐 车zuò chē


，挺拔直立，显得人很有精神；
坐如钟，看起来端庄、稳健；
行如风，体现了人的精神面貌，干
脆利索；卧如弓，卧床睡觉时应该像
弓一样弯曲。
站如松


外拓展人有两个
宝人有两个
宝，双手和大脑。双
手会做事，大脑能思考。动手不动脑，事情做不
好。动手又动脑，
才能有创造。
课


随堂演练 一、说一说，连一连。口能耳能目能手能足能说shuō 行xínɡ写xiě看kàn听tīnɡ


请你认一认，说一说下面的物品名称。口
机ěr jī手 表shǒu biǎo
罩kǒu zhào耳
随堂演练 二、