人教版三年级下册音乐






旋律速度调式调性力度和声曲式织体节 奏


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拍一拍 节奏练习


1.每位同学在创编旋律单上用dol、re、mi、fa、soi、la、xi七个音创编出旋律。 小 组 合 作要 求：2.创编好后用电脑上完美钢琴软件弹一弹自编的旋律，听一听效果。 4. 确定好速度，弹奏一遍。3.小组内交流，确定最好的旋律，加入好听的声音！


师 生 合 作同学老师同学同学们，老师编了一段旋律,请同学们发挥你的想象力和创造力把你喜欢的声音填在这段旋律当中！填好后我们大家一起配合，演奏给大家听!


小 结 :这节课我们用多种不同的方式，感受对音乐的要素，还创编了自己的小音乐作品，还把音乐作品通过我们师生的配合完成一首器乐合奏。 音乐是世界上最没有沟通障碍的美丽语言。当互不相识、语言不通的人们坐在一起欣赏音乐时，他们能听懂音乐中的喜怒哀乐，能为音乐一起欢欣、一起悲泣、一起激动、共同勉励。在今后的音乐课中我们还会学习更多音乐知识，配出更好的合奏!





同学们来学校和回家的路上要注意安全


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