解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com第一单元 大手拉小手教学目标：1.通过积极参与各项音乐实践活动，产生对音乐学习的兴趣，增进对同学、教师的亲近之情，并逐步建立对集体音乐活动规则的认同感。2.学习用正确的姿势、自然地声音，有表情地演唱歌曲《快乐的音乐娃》和《小手拉小手》。在教师的指导下，能将简单的声势动作加入歌曲的表现，动作合拍、唱动协调。3.通过随乐走步、击掌、击鼓等方式，感受、体验恒拍，并逐步建立较为稳定的内心节拍感。4.在教师的指导下，能对欣赏、律动音乐中的变化做出相应的体态反应，能体验音乐的情绪特点，并表现出相应的表情。课时安排：4课时课时听唱动认评第一课时《快乐的音乐娃》律动：上学路上第二课时《快乐的小舞曲》《小手拉小手》儿歌诵读第三课时《玩具进行曲》小鼓成长的足迹第四课时机动教学过程：第一课时一、导入1．小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？2．一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃3．音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。二、学习歌曲1.学生听歌曲《快乐的音乐娃》，跟着摆动身子，感受节奏。解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com


求动作不能夸张，要符合音乐的节奏3．
请走的比较出色的同学上来走给大家看一看4.一起跟着音乐走一走，结
束课堂。 第二课时一、音乐导入播放《快乐小舞曲》，进入课
堂。二、欣赏《快乐小舞曲》1.听：感受音乐段
落变化。2.介绍
手风琴。3.动：教师带着学生跟着音乐
跳集体舞。三、学习歌曲《小手拉小手》1.听歌曲，感受节奏。2.有节奏地跟老师读读歌
词。3.有节奏地说说自
己的名字，将同桌的名字填入第二段，读一读。4.跟教师模唱，熟悉歌谱。5.多种形式
练唱。四、儿歌诵读1.认识
格子谱。解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com2.再听歌曲，找找有什么相同的地方？有什么不同的地方？3.边听歌曲，边在红色的地方做声势动作。4.出示“1,2,3”三个音，跟老师模唱，熟悉歌谱。5.用多种形式演唱歌曲。6.自由编创红色部分，唱一唱。三、音乐律动：上学路上1．跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教室里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走2．按要


、小结第三课时一、音乐导入播放《玩具进行曲》，学生边听边跟着音乐走一走。二、欣赏《玩具进行曲》1.听音乐，说说自
己的感受。2.教师带着学生边听音乐边变换
队形走一走。3.认识小鼓。4.用小鼓
给《玩具进行曲》伴奏。三、成长的足迹1.听着鼓声走一走，感受恒拍和
强弱。2.边唱《玩具进行曲》，边做律动，并在每
句的句末做动作造型。四、小结解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com2.跟老师有节奏地读一读。3.加上声势动作再读一读。五


”的音乐活动中，能注意聆听音乐，尝试用歌声、体态语言
、打击乐器等不同的方式表达自己对声音特点的感受，对自然与生活中的音响世界有
探索的兴趣。2.能正确、熟
练、有感情地演唱歌曲《你早》和《动物说话》，能模拟动物叫声，模唱、感受do、mi、sol、la音
高的不同，在活动中体验音乐与生活的快乐。3.能有
意识地注意听赏歌曲《你听，什么敲响了》和《嘎嘎小鸭子》，听辨出领唱与
齐唱。尝试听辨模仿不同乐器和小鸭子“嘎嘎”的叫声，感受有节奏的诵读与动作的
配合，在活动中体验音乐与生活的丰富多彩。4.能听
辨乐器音色、分辨声音长短，在有节奏的歌词诵读中加入声势动作，协调身心，通感音乐。课时安排：4课时课时听唱动认评第一课时《你听，什么
敲响了》认识响板
、碰铃第二课时《
物说话”歌
嘎嘎，小鸭子》《动词，诵读歌词
物说话》编创“动
，随歌曲做律动第三课时《你
早》成长的足迹第四课时机动教学过程：解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com第二单元 听，谁在唱歌教学目标：1.在“听、唱、动


复习导入 教师用小鼓
给《玩具进行曲》伴奏，学生走一走。听，是什么乐器在打节奏。二、欣赏《你听，什么
敲响了》1.教师
范唱歌曲，逐件将响板和碰铃敲给学生听，请学生用象声词模仿听到
的声音。2.认识
两种打击乐器，学习正确的演奏方法，认知表现乐器的声音图谱。3.学唱歌曲4.活动：
全体学生唱1、2小节歌词，一生蒙眼听老师用一种打击乐器敲打第3小节，
蒙眼的同学唱3、4小节歌词，猜出乐器，最后，全体同学唱最后一句
。 三、小结第二课时一、导入师：今天，老师
给大家带来一位动物朋友，猜猜它是谁？二、听：《
嘎嘎小鸭子》1.聆
听歌曲，跟着老师律动。模仿小鸭子摇摇摆摆行走，在每句最后一小节的
两拍里加上“嘎嘎”的叫声及动作。2.出示歌
词，学生跟着老师的响板有节奏地诵读歌词。3.将学生分成三部分，一部分用拍手
打节奏，一部分有节奏地诵读歌词，另
一部分用动作律动表现，跟着音乐一起表演。三、学唱《动
物说话》1.激
趣：你还会模仿哪些小动物的叫声？解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
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会唱歌。4.指导学生在
间奏的地方进行动作表演或加上动物叫声。5.游戏
：歌曲接龙。（编创歌词）四、小结第三课时一、诵读导入在《
苗岭的早晨》乐曲声中，教师以诵读的方式导入《你早》。二、学唱《你
早》1.看图
谱，读歌词，并加上简单的声势动作。2.跟着教师模唱“do、mi、sol、la”四个音的音
高。3.师生进行第一和第三、第二和第四
句的旋律接龙。4. 学
会歌曲。5.小朋友
先选择一种角色进行表演，最后一句齐唱并互相问早，然后再交换
角色表演。 三、小结第三单元 唱
吧，跳吧解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com2.听歌曲，跟着律动。3.指导学生学


哇哈哈》《多快乐》《太阳》的演唱及舞蹈，感受生活的幸福。能用快乐的情绪演唱歌曲。2.感受舞曲特
性鲜明的节奏与旋律的动感以及所表现的情绪，能边唱边跳简单的舞
蹈动作。3.能用唱
名唱歌曲《太阳》的前4小节，能用节奏名ta和ta-a熟读歌曲《太阳
》的节奏。课时安排：4课时课时听唱动奏认评第一课时欣赏《
串铃
哇哈哈为《哇哈哈
串铃第二课时学唱《多快乐》做《多快乐》律动第三课时学唱《
》用手》伴奏手
太阳
短成长的足迹第四课时机动教学过程：第一课时一、
》音有长
视频导入观
看有关维吾尔族的舞蹈，引入课堂。解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
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哇哈哈》1.选择2-3个
适合学生跳的舞蹈动作，教学生试着学一学，再跟着歌曲跳一
跳。2.按
照图谱用响板为《哇哈哈》伴奏。3.介绍
手串铃，一看二模三试发声。4.学习手
串铃的演奏方法。5.学生用
线条或图形表示手串铃的音色。6.尝试
用手串铃和响板为《哇哈哈》伴奏。三、小结第二课时一、
视频导入播放
视频导入。二、学唱《多快乐》1.边听歌曲，边用声势动作为歌曲
伴奏。2.教师有节奏地领读歌
词。3.用
稍慢的速度教唱，并且边唱边用手比划出音的高低，帮助学生唱准音高
。4.按
照图谱用小鼓和手串铃为歌曲伴奏。三、小结第三课时一、
复习导入演唱歌曲《多快乐》导入。解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
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太阳》1.听歌曲，感受在节奏和情绪上和《多快乐》有什么不同。2.学读歌
词，边读边拍节奏。3.练
习用节奏名ta和ta-a读歌曲节奏。 介绍
，音有长短。X 一拍，念ta,X – 两拍，念ta-a4.听歌曲，加上声势动作。5.看
着老师的指挥，模唱《太阳》旋律。5.学唱歌曲。三、小结第四单元 快乐的一天教学目标： 1.在音乐活动中感受音乐与学习生活的联系，乐
于表现对学习生活的热�