提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
执教老师：郑梦诗
歌曲渴望春天渴望春天 奥弗贝克 词[奥] 莫 扎 特 曲
中受你？歌赏曲在感当到了什么欣
莫
扎
特
作者简介莫扎特（1756-1791）：奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物,三岁起就显露出音乐才能，四岁即随其父学习钢琴,五岁开始作曲,六岁起随其父在欧洲各大城市演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为音乐“神童”。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人世。在他短暂的一生中,为人类留下了600多部作品。莫扎特的主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。
A、歌曲的演唱形式： 1、男声合唱 2、童声合唱 3、女声合唱B、歌曲的情绪： 1、热烈激动 2、明朗愉快 3、低沉忧郁C、歌曲的拍号： 1、3/4 2、6/8 3、3/8请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：
6/8拍子的含义: 每小节六有拍----------------------------- 以八分音符为一拍六拍子是由两个三拍子组成的 ,它的节奏特点是:强 弱 弱 次强 弱 弱
D、歌曲描述了什么样的画面？
渴望春天 来 吧,亲爱的 五 月,给 树 林 换上绿 衣，冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，当 小 鸟唱起 歌 儿, 报 告 春 天 来 临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 03 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II1=D 6/8愉快地 河 旁看 紫 罗 兰 开 放；让 我 们 在 小见 那 紫 罗 兰, 我 们 是 多 么 愿 意, 重啊 来 吧,亲爱的 五 月,让 我 们 去 游 玩。灯 下大 家 欢聚 一 起；在 雪 地 上, 在做 各 种 游 戏, 用 纸 牌 盖 起 小 屋, 还在 自 由可 爱的 大地 上,乘 雪 橇 旅 行 去。跳 舞又 是 一番 欢 欣；在 草 地 上带 来 紫 罗 兰, 啊 来 吧,可爱的 五 月，快也 多 多带 来 布谷 鸟 和 伶俐的 夜 莺。
解决难点:“#”叫升号,表示将基本音级。1 7 6 6 5#4 I 5. || 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I . . .
渴
望
春
天
视
频
弱起小节: 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 解决难点:
这首歌的情绪是怎么样的？ 欢快、明亮、活泼、流畅
清新欢快，充满天真和童
的乐观的
趣，足以看出作曲家（ ）意志和（ ）生活
态度坚定
歌曲的创作背景:这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律
音
伴
乐
奏
渴望春天 来 吧,亲爱的 五 月,给 树 林 换上绿 衣，冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，当 小 鸟唱起 歌 儿, 报 告 春 天 来 临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 03 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II1=D 6/8愉快地 河 旁看 紫 罗 兰 开 放；让 我 们 在 小见 那 紫 罗 兰, 我 们 是 多 么 愿 意, 重啊 来 吧,亲爱的 五 月,让 我 们 去 游 玩。灯 下大 家 欢聚 一 起；在 雪 地 上, 在做 各 种 游 戏, 用 纸 牌 盖 起 小 屋, 还在 自 由可 爱的 大地 上,乘 雪 橇 旅 行 去。跳 舞又 是 一番 欢 欣；在 草 地 上带 来 紫 罗 兰, 啊 来 吧,可爱的 五 月，快也 多 多带 来 布谷 鸟 和 伶俐的 夜 莺。
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
音乐活动用自己喜欢或擅长的形式表现春天 如:说春天,唱春天,跳春天,画春天等.
谢谢指导
歌曲渴望春天渴望春天 奥弗贝克 词[奥] 莫 扎 特 曲
中受你？歌赏曲在感当到了什么欣
莫
扎
特
作者简介莫扎特（1756-1791）：奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物,三岁起就显露出音乐才能，四岁即随其父学习钢琴,五岁开始作曲,六岁起随其父在欧洲各大城市演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为音乐“神童”。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人世。在他短暂的一生中,为人类留下了600多部作品。莫扎特的主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。
A、歌曲的演唱形式： 1、男声合唱 2、童声合唱 3、女声合唱B、歌曲的情绪： 1、热烈激动 2、明朗愉快 3、低沉忧郁C、歌曲的拍号： 1、3/4 2、6/8 3、3/8请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：
6/8拍子的含义: 每小节六有拍----------------------------- 以八分音符为一拍六拍子是由两个三拍子组成的 ,它的节奏特点是:强 弱 弱 次强 弱 弱
D、歌曲描述了什么样的画面？
渴望春天 来 吧,亲爱的 五 月,给 树 林 换上绿 衣，冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，当 小 鸟唱起 歌 儿, 报 告 春 天 来 临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 03 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II1=D 6/8愉快地 河 旁看 紫 罗 兰 开 放；让 我 们 在 小见 那 紫 罗 兰, 我 们 是 多 么 愿 意, 重啊 来 吧,亲爱的 五 月,让 我 们 去 游 玩。灯 下大 家 欢聚 一 起；在 雪 地 上, 在做 各 种 游 戏, 用 纸 牌 盖 起 小 屋, 还在 自 由可 爱的 大地 上,乘 雪 橇 旅 行 去。跳 舞又 是 一番 欢 欣；在 草 地 上带 来 紫 罗 兰, 啊 来 吧,可爱的 五 月，快也 多 多带 来 布谷 鸟 和 伶俐的 夜 莺。
解决难点:“#”叫升号,表示将基本音级。1 7 6 6 5#4 I 5. || 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I . . .
渴
望
春
天
视
频
弱起小节: 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 解决难点:
这首歌的情绪是怎么样的？ 欢快、明亮、活泼、流畅
清新欢快，充满天真和童
的乐观的
趣，足以看出作曲家（ ）意志和（ ）生活
态度坚定
歌曲的创作背景:这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律
音
伴
乐
奏
渴望春天 来 吧,亲爱的 五 月,给 树 林 换上绿 衣，冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，当 小 鸟唱起 歌 儿, 报 告 春 天 来 临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 03 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II1=D 6/8愉快地 河 旁看 紫 罗 兰 开 放；让 我 们 在 小见 那 紫 罗 兰, 我 们 是 多 么 愿 意, 重啊 来 吧,亲爱的 五 月,让 我 们 去 游 玩。灯 下大 家 欢聚 一 起；在 雪 地 上, 在做 各 种 游 戏, 用 纸 牌 盖 起 小 屋, 还在 自 由可 爱的 大地 上,乘 雪 橇 旅 行 去。跳 舞又 是 一番 欢 欣；在 草 地 上带 来 紫 罗 兰, 啊 来 吧,可爱的 五 月，快也 多 多带 来 布谷 鸟 和 伶俐的 夜 莺。
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
音乐活动用自己喜欢或擅长的形式表现春天 如:说春天,唱春天,跳春天,画春天等.
谢谢指导
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
