感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议 古往今来，多少文人骚客吟咏江南，这片鱼米之乡牵动着多少游子的灵魂。通过这一单元的学习，我们需要着重了解、感受江南民歌委婉、清丽、细腻的音乐特征，通过演唱与欣赏江南民歌与丝竹乐曲，汲取民间音乐丰富的营养，以开放的心态，接受并传承祖国优秀民族文化。 古往今来，多少文人骚客吟咏江南，这片鱼米之乡牵动着多少游子的灵魂。通过这一单元的学习，我们需要着重了解、感受江南民歌委婉、清丽、细腻的音乐特征，通过演唱与欣赏江南民歌与丝竹乐曲，汲取民间音乐丰富的营养，以开放的心态，接受并传承祖国优秀民族文化。


感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议 同学们，本单元我们将学唱两首不同风格的江苏民歌：苏南的《无锡景》和苏北的《杨柳青》，这两首歌一柔一刚，相互映衬，你能够接受并喜欢吗？——表现与实践学习建议——表现与实践学习建议


感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议 在“感受与欣赏”部分我们将共同聆听和学习乐曲《二泉映月》和《紫竹调》。《二泉映月》是民间艺人华彦钧的代表作，也是江南民间音乐走向世界的丰碑，享誉中外；《紫竹调》风格鲜明，丝竹和鸣，能够使我们充分体验江南民间音乐的特色风格。作品声声感人、曲曲精品。 在“感受与欣赏”部分我们将共同聆听和学习乐曲《二泉映月》和《紫竹调》。《二泉映月》是民间艺人华彦钧的代表作，也是江南民间音乐走向世界的丰碑，享誉中外；《紫竹调》风格鲜明，丝竹和鸣，能够使我们充分体验江南民间音乐的特色风格。作品声声感人、曲曲精品。——感受与欣赏学习建议——感受与欣赏学习建议


感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议 同学们，为了检验学习效果，同时拓展音乐知识面，在“音乐沙龙”、“我的创编”、“爱乐驿站”部分，我们安排了多项音乐实践活动，希望你在参与中提升对民族民间音乐的了解。——活动与创造学习建议——活动与创造学习建议


歌曲范唱歌曲伴奏简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识无锡景无锡景


歌曲范唱歌曲伴奏简线谱转换作品介绍音乐常识实践活动无锡景无锡景


切温柔，富有浓郁的地方特色。
切温柔，富有浓郁的地方特色。 《无锡景》是一首流传极为广泛的江苏南部地区民间小调，俗称《侉侉调》、《一支更儿里》等。此曲调在我国各地有多种变体，所唱题材内容也十分广泛。 全曲介绍了无锡的历史、风光与特产，细腻地表达了当地民众对家乡眷恋、赞美的情怀。旋律细腻优美，衬词亲
歌曲演唱 《无锡景》是一首流传极为广泛的江苏南部地区民间小调，俗称《侉侉调》、《一支更儿里》等。此曲调在我国各地有多种变体，所唱题材内容也十分广泛。 全曲介绍了无锡的历史、风光与特产，细腻地表达了当地民众对家乡眷恋、赞美的情怀。旋律细腻优美，衬词亲


带的歌曲和乐曲通常都比较委婉、秀丽，你
认为这些音乐风格、特点的形成与哪些因素有关？ ☞ 欣赏
蔡红虹、季春艳、电影《金陵十三钗》中不同
十三钗
版本的《无锡景》，比较它们在演唱形式、风格上有
何异同？蔡红虹季春艳金陵
歌曲演唱☞ 江南一


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歌曲伴奏歌曲范唱简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识


歌曲范唱歌曲伴奏简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识


因曲中用“杨柳叶子青啊 ”作衬词而得名。其
歌词变化较自由，可以根据需要即兴填词。如
能用扬州方言演唱，地方色彩将更加浓郁。歌曲演唱
《杨柳青》是广为流传的民间小调，


一下，如何运用下面的节奏型参与《杨柳青》的
合唱伴奏？1122歌曲演唱
讨论


你为江苏民歌《杨柳青》重新填
你为江苏民歌《杨柳青》重新填
词并演唱，比比谁填的词更贴切、更上口
词并演唱，比比谁填的词更贴切、更上口
。1122歌曲演唱
。 请
请


简线谱转换作品介绍实践活动乐曲欣赏


简线谱转换作品介绍实践活动乐曲欣赏


（阿炳）的二胡代表作，也是江南民间
独奏艺术的经典作品。“二泉”是江苏无锡
惠泉山的一处风景名胜。1950年杨荫浏先生为阿炳录
音后商量曲名，征得阿炳同意后定名为《二泉映月》，
可见早期的《二泉映月》并非标题性音乐。 《二泉映月》是一首变奏曲，全曲
六段，由引子、主
题和五次变奏组成。乐曲以高低起伏、委婉流畅、深邃悠远
的曲调，表露了作者的愤懑情绪和倔强性格，以及对美
好生活的憧憬和向往。 乐曲欣赏作曲家介绍
《二泉映月》是民间艺人华彦钧


（1893-1950），民间音乐家，小
名阿炳，江苏无锡人，出身贫寒，少时
从父学习音乐，做过道士和吹鼓手。中
年因患眼疾而双目失明，沦为流浪艺人。他
一生共创作和演出了270多首民间乐曲。新
中国成立后“抢救”到的传谱仅有二胡曲《二泉映月》、《听
松 》、《寒春风曲
》和琵琶曲《大浪淘沙 》、《龙船 》、《昭君出塞
》各三首。作品表达了阿炳对现实
生活的沉思，也寄托了他对美好生活的
热爱和憧憬。　乐曲欣赏
华彦钧


声视唱《二泉映月》的主题旋律（第
二乐句起可降低八度演唱）。乐曲欣赏
跟琴


乐曲欣赏简线谱转换作品介绍实践活动


乐曲欣赏简线谱转换作品介绍实践活动


《紫竹调》原是一首具有江南地方色彩的民歌，曲调清
新明快，节奏流畅活泼，情绪乐观亲切，具有浓郁的吴地风格。江
浙地方戏常用它作穿插的小调，在沪剧中，该曲
还成为沪剧常用的一个唱腔。这首乐曲就是由沪剧曲调改
编、发展而成的江南丝竹代表曲目。几个声部多为主旋律的变奏，
主要采用了“加花”、“减花”等手法和支声式
的多声部织体。全曲为羽调式，配器和艺术效果也显现出浓郁
的江南民间音乐特征，较好地发挥了江南丝竹的特长
。
乐曲欣赏 　


当的节奏性乐器为乐曲《紫竹调》伴奏。
当的节奏性乐器为乐曲《紫竹调》伴奏。
注意情绪的烘托，避免喧宾夺主
注意情绪的烘托，避免喧宾夺主
。乐曲欣赏
。 请选择恰
请选择恰


示简线谱转换伴 奏范 奏
紫竹调二泉映月演 奏 提


示伴 奏范 奏简线谱转换紫竹调二泉映月
演 奏 提


习提示： 1. 请按照
习提示： 1. 请按照
乐谱上的连线和指法要求演奏。 2. 演奏
乐谱上的连线和指法要求演奏。 2. 演奏
第10小节时，请注意开闭音孔时手指
第10小节时，请注意开闭音孔时手指
动作的协调、敏捷及连贯性。 3. 演奏
动作的协调、敏捷及连贯性。 3. 演奏
低音ti、la、sol时，应将气息放
低音ti、la、sol时，应将气息放
松、放缓，调整到恰当的位置。紫竹调二泉映月
松、放缓，调整到恰当的位置。练
回 演 奏练
返


• 中国民族管弦乐队弹拨乐器音中国民族管弦乐队弹拨乐器音色色• 中国民族管弦乐队拉弦乐器音色中国民族管弦乐队拉弦乐器音色• 中国民族管弦乐队吹管乐器音中国民族管弦乐队吹管乐器音色色• 江南丝竹有关知识江南丝竹有关知识


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江南丝竹：流行于江苏南部、上海、浙江西部一带的器乐曲，乐
队以丝弦和竹管乐器为主，所以称为丝竹乐，在这些
地区的城市和农村都很流行丝竹乐，但风格完全不同。城市
丝竹乐风格典雅华丽，加花较多，流传很广；而农村则常用锣鼓
，气氛热烈，风格简朴。 江南丝竹的
最大特点就是演奏风格精细，在合奏时各个
乐器声部既富有个性而又互相和谐，支声性复调织体的呈现
很有即兴演奏特点。乐曲多来自于民间婚丧喜庆和庙会活动的风俗音乐，也有
长期流传于民间的古典曲牌。　　 江南丝竹的乐
队组合：　　
“丝”——二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴等；　　
“竹”——笛、箫、笙； 　　其它——板
、板鼓、碰铃。 11223344
　　


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1122 唱唱《无锡景》和《杨柳青》的旋律，对照下面两种音阶，你觉得它们是哪一种音阶构成的呢？ 唱唱《无锡景》和《杨柳青》的旋律，对照下面两种音阶，你觉得它们是哪一种音阶构成的呢？ 《无锡景》和《杨柳青》都是江苏民歌，为什么风格仍有不同？ 《无锡景》和《杨柳青》都是江苏民歌，为什么风格仍有不同？


《杨柳青》音乐爽朗，旋律直来直去，常出现同音反复，如： 请与同学讨论，并说说为什么。 《杨柳青》��