【教案】岭南版美术九年级下册全册教案九年级下册1《瑰丽深沉的汉唐雕塑》教案教学目标：1、了解中国古代雕塑在不同时期的艺术成就及其艺术特点。学会欣赏中国古代雕塑艺术，并对其有一定的审美能力。2、将书本文化知识归纳总结分类讲解，引导学生欣赏中国古代雕塑作品，使学生大致明白中国古代雕塑的分类及其艺术风格特点。3、让学生开阔眼界、提高认识、增进知识，培养健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。教学重难点：重点：了解汉唐雕塑艺术，学习雕塑文化。难点：培养学生对雕塑艺术的欣赏能力。课前准备：师生：课本、多媒体课件等。教学过程：一、组织教学板书教学内容大纲，播放多媒体课件。二、引入新课 可以通过提问的方式例如：让同学们来讲讲他们了解到的一些中国古代雕塑。以此来吸引学生对中国古代雕塑的兴趣。三、讲授新课1、雕塑的定义：雕塑是指运用可塑性、可雕性物质材料，通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活，表达审美理想的具有三维实体的造型艺术。2、雕塑按其不同的功能可分为：宗教雕塑，陵墓雕塑，纪念碑雕塑，装饰雕塑，园林雕塑，民间雕塑，架上雕塑等。雕塑的三种基本形式：圆雕，浮雕，透雕。3、按照书本材料本节课主要介绍中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑（1）中国古代陵墓雕塑：陵墓地面画、陶俑 欣赏古代陵墓雕刻应注意：一是服从于整体设计意图具有寓意和象征性；二是石兽造型趋于神话和理想化。欣赏陶俑应注意：一是模拟现实生活中的形象；二是反映墓主的爱好、时尚和社会状况；三是艺术手法上，秦俑写实，汉唐俑概括夸张。


病去墓刻石与秦马始皇兵俑的艺术风格有什么不同中（3）？国古代宗教雕塑：
敦煌石窟、麦积山石窟、云冈石窟、龙门石（4窟）、古代不同年时期的雕塑：◎唐代雕塑：唐三
彩、昭陵六骏◎宋
雕塑：代因为宋代代不唐比强盛，国力衰败术艺，家们经受挫折，对个种人情世故认识
更为深刻，所雕以塑作品有个很对的特大就是，点人性的刻画非常深刻。四
、课堂小结2《雕
琢出来的人文光彩标教案教学目》：1、培养学生从美术形式
言语（色彩、线条、构明、图暗、肌理等）方面探索品的特点。作 2、使学生能
够从美术史的角度术，从美与社会文化的关系面方等研究品的意义。作 3、将文艺
复品时期的艺术作品同中国古代同一时兴的美术作期相比较，找出其不同及共
同之处重 教学。难点：重点：意大
利文艺复兴三杰。其作品的欣赏及 难点：文艺
复兴三杰品作的艺术特色及其所体现的人文精。神教学过程：1、导入教学⑴录像展示
达·芬奇作品，请学生欣赏画面，然后教师对作者进行生平介绍。录像展示米
开朗基罗和斐尔拉作品，示展作者简介，使学生对文艺复兴三杰全其作品有较及面的了解。⑵通过
互联网欣赏文艺复兴三杰的相关三品，教作讲解师杰在艺术上的出杰贡献，分析
其历史深义。2、意入教学（1）
利用录像或，媒体课件多展示达·芬奇作《品蒙娜丽莎》，首先从构图、色彩进等方面
行分析，结合文艺复兴运动的背景《识，重点知解讲蒙娜丽莎》所体现出的人文精神。《
后最的餐晚是》一幅教宗题材的绘画作品提，示面学要从画生构透、图视和人物神
态等方面进行分析欣赏。详细
芬绍达·奇个人资介，料包括他在绘画、解剖、数学等方面的成就及其贡献。 （2）
利用录像或，多媒体课件映放展示米开朗基罗。塑作品雕首先从引导学生，作品形式上分
析他的艺术特色。然后，教师介绍米开朗基罗的个经历人上和他在术艺取得的辉煌
成就。指出米开朗基罗不仅是一位杰出的雕塑家，还是一位伟大的画家、建筑师和诗人
。《创世纪》是他的杰过，作品通作录像或多体媒示展，部局分放大，引学生导析作品的
绘画风格和表现技法。请
学生思考雕塑与绘艺画术表现手法的不同处之，教师做出结。总 （3）
录像展示拉斐尔的作品。
（2）比较霍


以母圣画像最为名著。录像展示《像斯廷西母圣》和《雅典学院，》教师从画面构
图、色彩、空间透视、人物表情和动态等诸多方面进行分析。提
示学生思考：艺文复兴时期画的家表现的宗教题材作品与有前的作品以何不同？为么？什（4）欣赏文艺
复兴时期的建筑3、
布置作业将文艺
复兴三杰艺术特点进行进纳，并归表格的形式用行表达。3《
城市扫描 都市网络教案》教学目标：1、感受现代
城市的崭新面貌。2、体验画面中
俯视与仰视、动与静、纵横交错的点线面构色彩与成的节奏感。美3、学会用
各手不同图案造型种法和表现方式完成主题创难。教学重作点：重点：感受
城市现代化崭新面貌会难点：学。用不同图案造型手法和表现方式
完成主题创作。课前准备：师生：课件、书本等。教学过程：一、课程引入1、播放
音像，再现市城灯光、色彩、动感线条节奏感。2、提
出问题，启发感受。 教师在学生制作的时候要随授指导。二、讲时新课1、对比图
与片艺术家的各，类作品讨论、解释、艺术家的表现角度与手法及各自的特点、意
境。2、
操作示范、注意构图、趋势3。、表现形式、方法和材料介绍，作
业的要求，评价、反思、辅导。三、课
堂作业为
己自的作业配一段熟悉的乐音，写一段感想。四
、教师小结4《按
动快门 移动鼠案》教标教学目标：1、感受
绘画、摄影和电脑绘画作品各自的特点和神奇。2、体验
两种工在具操的作过程中预期效果、偶然变化的乐趣，对创新、创意思路的激活。
拉斐尔


掌握两种软件处理图片的几。方法种教学重难点：重点：感受手
绘和电脑绘画作品各自神特点和的奇。难点：
掌握软件处理图片体方法。课前准备：师生：课本、多媒的课件等。教学过程：一、课程导入：1、用学生的
日常照片对比装饰变化的绘制画面。2、照
由电脑软片件处的理几种肌理效果时 教师在学。制作的生候要随、指导。二时讲授新课1、
展示艺术性较强的图片、装饰和抽象绘、，画解概括了简化的意义，提炼点、线面构
成的元素，强化节奏。、形式感感2、播放课件。3、作
业要求、辅、导价评。三、课
堂作业为
自己的生活照片用电脑作特殊效果变化处理，用幻变文的字装饰。四
、教师小结5《多
变的字设计》教案体教学目标：1、了解
变体美术字基的本变化律规和方法；能够创作富出有趣味性或深意的美术字。2、通过
观察分析、创体作验等形式，增强计设意识，提高表现能力。3、通过
变体美术字的创作，立树健康积极的生活度态和审美情趣。教学重难点：重点：
创作书写变体美术字。难点：培养学生的分
析能力，应变能力和形象思能能力维使他们，根据字体的变化规律进
行创备表现。课前准意：教师：多媒体教学
软件实物、影投、纸卡、彩笔，有关图版设计的面片资料、报纸等。学生：
卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、画纸、4开白板纸。教学过程：等一、课程引入通过
动画片《洋喜洋与狼太灰》的标题文字标入导让同学们感受，题文字和学过的黑体字
的不同之处。
3、


变体美术字运生活中的在用提问：在生活中，
变体美术字随处可见，你们都在哪些地方见过？小
游戏——猜猜看，了解身边的变体美术字。（二）
变体美术字的基本变化规律1、
示字展形变化、结构变化、字意变化有特点的几个字学生以让小为组单论位讨交结。流2、总
出这些字的变化律规。3、
展示三组动画，让学生找出变化规律。实
践小练习：根据字请结形、构、字意变化设计以下几个字：胖、海、电、花、裂、）震。（三
变体美术字常见的变化方法象形
变化、立体变饰化、装变化。三、点
评作业：1、
完成后，四人小组展示交流，进评自行和互评。2、教师点
评5——7名同学的作业，提出修改建意。四
、拓展提 升 出示几幅
能引发深层思考的变体美术字形式的告公广益生通过欣赏让学，去领悟其中的
含义，引导他们热爱生活、环护保境、珍爱生命。五
、课堂小结1、概括
回顾本课所学字设体计知识。2、
置布、学课下课生余间时搜集、积累、壁报文字稿件照和片，以及辑剪的报头、栏图、
题花、尾花图案等资料。 6《
个性化网页计》教案、设教学目标：1、学习
网页计的一设般能知，识够分析网页的面画构方法。 成2、尝试
计体现设个性的网页用标形象。 3、学图运习网页版结面构搭配本的基技巧设计，己自
的个人网页重教学。难点：重点：了解
网页概计的基本设念。难点：
尝试设计体现个性的网页形标图象。课前准备：教师：
收集网页的有趣和图标，制作多幅版式教学用的挂图。学生：
收集自己喜爱的卡形通象，作为图表设计的参资考料准备。绘图工和具简单的色彩工
具。教学过程：一、课程导入
二、讲授新课（一）


网页开基本设计手的法始，直接进入到究动探互的教学情境重。点引导学生
讨探，不设计手法的同点特简单讲述自己喜理的爱由法，注意不同设并手计之间相互
的联系知二、学习新。1、欣赏教材提
供的�