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音乐与诗词 诗词与音乐的关系非同寻常。我国古代诗歌历来和音乐有着密切关系，或“以乐从诗”，或“以诗从乐”, 民间艺人和一些文人们尝试了各种各样的创作，成就了现在许多的优秀作品，并一直经久不衰……


水调歌头 ▪但愿人长久明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。宋 苏轼 词


但原人长久苏轼 词苏轼词


词作者：苏轼苏轼；字子瞻，号东坡居士，，唐宋八大家之一。集诗、词、 散文、 书法、绘画于一身的集大学者。代表作品：等。


曲作者:梁弘志梁弘志（1957年9月2日-2004年10月30日）二十世纪70年代末期校园民歌发展的代表人物，一生创作了500多首歌曲。至今还有很多作品被我们传唱，2004年10月30日凌晨3时左右，梁弘志因胰脏癌过世，享年47岁。 代表作品:《恰似你的温柔》，《想你的时候》《明天还要继续》《化装舞会》等。




想一想
继
续
加
油 歌曲的情绪？ 速度？ 音乐结构？优美抒情，闲雅幽远中 速二段体


明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。班级小明星




课后拓展：1.
更深层次的理解作品，
演唱作品。2.
配乐、有感情地朗诵词
。




同学们来学校和回家的路上要注意安全


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