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作者很懒没有写任何内容
课堂练习： 1.用WU哼唱旋律，边唱边画旋律，感受旋律的线条美。 2.对比聆听邓丽君和王菲演唱版本，比较她们在演绎这首歌曲中的不同韵味。
作业： 根据自己对古诗词的理解，用自己喜欢的节奏、语调来吟诵诗词，试着给诗词赋予“新韵”
•中华文化博大精深、源远流长，我们课下可以去多看、多听、多思，将中华文化传承和发扬下去。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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作业： 根据自己对古诗词的理解，用自己喜欢的节奏、语调来吟诵诗词，试着给诗词赋予“新韵”
•中华文化博大精深、源远流长，我们课下可以去多看、多听、多思，将中华文化传承和发扬下去。
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