第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁导入新课新课探究课堂小结随堂训练


导入新课


学习目标1.了解西晋建立和统一，及八王之乱，能正确评价著名历史人物等，提高历史地看问题的能力。2.知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。3.知道东晋十六国的对峙的史实。


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新课探究目标导学一：西晋的建立东 汉魏西 晋蜀吴263年266年


三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。


晋武帝司马炎 266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。


西晋版图范围


西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道： 钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！” 还说钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵，“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义语。 这则材料说明了当时什么样的社会风气？ 这则材料说明大地主、大贵族当 权的背景下，社会上下道德沦丧，唯 利是图，享乐之风盛行。


大臣石崇与国舅王恺斗富


目标导学二：八王之乱八王分布图


问题思考：分析八王之乱的背景。 西晋年间，为了巩固司马家族的统治，采取了大封同姓诸王的政策，后来又让封王移封就镇，导致宗室诸王势力强大。手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。


想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？ 因为大封诸侯王，导致诸侯王手握重兵，势力强大，才有了后来的八王之乱。


魏晋以来积蓄，扫地无遗。——《资治通鉴》八王之乱结果


目标导学三：北方游牧民族的内迁鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié) 鲜卑晋西


阅读教材，简述北方民族内迁的基本史实：时间、主要的民族、内迁的方向和大体过程。


北方草原


探究：北方人口南迁的原因和
影响分别是什么？
影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但
它却客观上将中原地区的先进文化、
技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得到迅速传播
，从而有利于迁入地区的经济开发和社会
进步，也促进了各民族的交融，对后世的经济、政治、
文化的发展产生了深远的影响。合作
（1）原因：西晋末年人口大迁徙的原因是多方面的，但总的来说，是社会动乱的结果。（2）


床
大方


些少数民族
首领乘机起兵
反晋。西晋灭
亡后，北方建立了
许多政权，历史上
把北方的15个政权和西南的
成汉，总称为“十六国”。
一


在我国历史上有什么重要
意义？ 促进
往中原中原汉族迁
了北方的民族大融合和江
南地区的开发。
往江南 想一想，这一时期民族迁徙
北方民族迁






堂小结魏蜀吴西晋统治腐败八王之乱五胡内迁十六国（
前秦
）
课


束的先后顺序是（ ） 吴国 蜀国 魏国A.   B.   C.   D.   D
随堂训练1.三国时期各政权结


古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于
（ ）A.西晋后期B.三国时期C.东晋时期D.南北朝时期A
2.中国