第二章　声现象第1节　声音的产生与传播教材知识全解知识点1 声音的产生知识点3 声速知识点2 声音的传播


意
注
知识点对应·全练版 P教材知识全解　　声音是由物体的振动产生的,正在发声的物体叫做声源。1声音的产生16①只有正在发声的物体才能叫做声源。固体、液体和气体都可以作为声源。 ②一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也跟着停止,没有振动的物体一定不会发声。


明
说
知识点对应·全练版 P　　声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质;固体、液体和气体都可以作为传声的介质;真空不能传声。2声音的传播16声音以波的形式传播,我们把它叫做声波。


知识点对应·全练版 P        (2022福建上杭期中)课堂上,老师做了如图所示的演示实验,请根据实验现象回答下列问题: 　     (1)如图甲所示,敲一下音叉,小球被弹开,说明声音是由物体的振动产生的,其中小球起到的作用是　　　　　　    。2声音的传播16例1放大音叉的振动


知识点对应·全练版 P(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发出声音。如果将这个实验移至月球上做,则左边的音叉　    (选填“会”或“不会”)振动,这是由于　　　　　        。2声音的传播16不会真空不能传声


知识点对应·全练版 P        (1)音叉振动微小,人们难以用肉眼直接观察,小球接触发声的音叉,音叉振动将小球弹起,音叉微小的振动被放大,便于观察;(2)敲击右边的音叉,左边与之完全相同的音叉会把小球弹起,这个现象说明声音可以在空气中传播;在月球上做图乙实验,月球上是真空,真空不能传声,所以不能看到小球弹起,左边的音叉不会振动。2声音的传播16解：方法归纳实验中将“不易观察的音叉微小振动”,通过“小球被弹开”形象、直观地呈现出来,采用了“转换法”。方法归纳


明
说
℃时空气中的声速是340 m/s;②不是所有固体传声都比液体和气体快,比如软木的传声速度比水(常温)慢。
知识点对应·全练版 P1.声速 内容声速声音传播的快慢用声速描述,声速的大小等于声音在每秒内传播的距离影响因素介质的种类一般情况下,v固>v液>v气介质的温度声速随介质温度的改变而改变声速316①15 


知识点对应·全练版 P2.回声(1)概念:人们把在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音叫回声。(2)人耳能分辨出回声的条件:反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1 s以上。否则,回声和原声混在一起,使原声加强。(3)回声的应用:声源发出的声波和反射回来的声波在同种均匀介质中匀速直线传播,因此可利用公式s=vt测量距离。如利用回声探测海底深度、测船与冰山的距离、探测鱼群位置等。声速316


起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经
传给大脑,形成听觉。声速316
知识点对应·全练版 P3.人听到声音的过程如图所示,声音传到耳中,引


都高新期中)如图所示,汽车向放置在路边的测速
仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的声波信号,第一
次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s,第二次发出信号
到测速仪接收到信号用时0.3 s,若发出两次信号的时间间隔
是0.9 s,声速取340 m/s,求: 声速316例2
知识点对应·全练版 P         (2022四川成


接收到第一次信号时距测速仪多少m?(2)汽车
的速度为多少m/s?85 m42.5 m/s声速316
知识点对应·全练版 P(1)汽车


次发出的信号到达汽车经历的时间t1= =0.25 s,测速
仪第一次发出的信号到达汽车处时,汽车距测速仪s1=v声t1=340 m/s×0.25 s =85 m;(2)第二
次发出的信号到达汽车经历
的时间t2= =0.15 s,第二次发出的信号到达汽车处时,汽车
距测速仪s2=v声t2=340 m/s×0.15 s=51 m;因此汽车在两次与信号
相遇的过程中,行驶了s3=s1-s2=85 m-51 m=34 m;行驶这34 m共
用时t3=Δt-t1+t2=0.9 s-0.25 s+0.15 s=0.8 s,汽车的车速为v= = =42.5 m/s。0.5s20.3s233st
34m
0.8s声速316解：
知识点对应·全练版 P     (1)第一


拨

点
确解答该类问题的关键在于弄清声传播的距离和汽车行驶
的路程之间的关系。声速316
知识点对应·全练版 P正


第二章　声现象第1节　声音的产生与传播